形勢(shì)政策
教育部等六部門(mén)關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)
教育部等六部門(mén)關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)
教科信〔2021〕2號(hào)
各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）,、網(wǎng)信辦,、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化主管部門(mén),、通信管理局,、財(cái)政廳（局）、中國(guó)人民銀行分行,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、網(wǎng)信辦,、發(fā)展改革委,、工業(yè)和信息化主管部門(mén)、財(cái)政局,、中國(guó)人民銀行分行,，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：
教育新型基礎(chǔ)設(shè)施是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),，以信息化為主導(dǎo),，面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要，聚焦信息網(wǎng)絡(luò),、平臺(tái)體系,、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用,、可信安全等方面的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系,。教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教育新基建）是國(guó)家新基建的重要組成部分，是信息化時(shí)代教育變革的牽引力量,，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略舉措。為深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,，加快推進(jìn)教育新基建,，構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系，現(xiàn)提出以下意見(jiàn),。
一,、總體要求
（一）指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段,、貫徹新發(fā)展理念,、構(gòu)建新發(fā)展格局，以技術(shù)迭代,、軟硬兼?zhèn)?、?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、協(xié)同融合,、平臺(tái)聚力,、價(jià)值賦能為特征，加快推進(jìn)教育新基建,。以教育新基建壯大新動(dòng)能,、創(chuàng)造新供給、服務(wù)新需求,，促進(jìn)線上線下教育融合發(fā)展,，推動(dòng)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí),、融合創(chuàng)新,，支撐教育高質(zhì)量發(fā)展。
?。ǘ┗驹瓌t
堅(jiān)持需求導(dǎo)向,。聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要，立足固根基,、揚(yáng)優(yōu)勢(shì),、補(bǔ)短板,、強(qiáng)弱項(xiàng)，量力而行,、因地制宜,、循序漸進(jìn)推動(dòng)教育新基建，夯實(shí)信息化時(shí)代教育變革的基礎(chǔ)條件,。
堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng),。深入應(yīng)用5G、人工智能,、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù),，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素的作用,，推動(dòng)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型。
堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn),。加強(qiáng)部際協(xié)同,、部省聯(lián)動(dòng)和區(qū)域協(xié)調(diào)，提高系統(tǒng)謀劃,、整體推進(jìn)的能力,。有效激發(fā)市場(chǎng)活力，引導(dǎo)各方主體參與教育新基建,，培育良好的發(fā)展生態(tài),。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌傳統(tǒng)基建與新基建,，推動(dòng)線上線下融合發(fā)展,。統(tǒng)籌存量與增量設(shè)施，注重盤(pán)活存量,，避免重復(fù)建設(shè),。統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)安全和信息化，以安全保發(fā)展,、以發(fā)展促安全,。
（三）建設(shè)目標(biāo)
到2025年,，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效,、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系,，并通過(guò)迭代升級(jí)、更新完善和持續(xù)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期,、全面的發(fā)展。建設(shè)教育專(zhuān)網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供數(shù)字底座,。匯聚生成優(yōu)質(zhì)資源,，推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間相融合的新校園,，拓展教育新空間,。開(kāi)發(fā)教育創(chuàng)新應(yīng)用，支撐教育流程再造,、模式重構(gòu),。提升全方位、全天候的安全防護(hù)能力,，保障廣大師生切身利益,。
二、重點(diǎn)方向
?。ㄒ唬┬畔⒕W(wǎng)絡(luò)新型基礎(chǔ)設(shè)施
充分利用國(guó)家公共通信資源,，暢通連接全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)間的教育網(wǎng)絡(luò)。提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量,，提供高速,、便捷、綠色,、安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),。
1.建設(shè)教育專(zhuān)網(wǎng)。充分依托國(guó)家電子政務(wù)外網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)已有建設(shè)基礎(chǔ),，根據(jù)分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,，加強(qiáng)國(guó)家主干網(wǎng)、省市教育網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)的銜接,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)地址,、域名和用戶(hù)的統(tǒng)一管理。按需擴(kuò)大學(xué)校出口帶寬,，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)固定寬帶網(wǎng)絡(luò)萬(wàn)兆到縣,、千兆到校、百兆到班,，以及部省數(shù)據(jù)中心,、高校超算中心等設(shè)施的高速互聯(lián)。深入推進(jìn)IPv6等新一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的規(guī)模部署和應(yīng)用,。
2.升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò),。推動(dòng)校園局域網(wǎng)升級(jí)，保障校內(nèi)資源與應(yīng)用的高速訪問(wèn),。通過(guò)5G,、千兆無(wú)線局域網(wǎng)等方式,，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。支持建設(shè)校園物聯(lián)網(wǎng),，推動(dòng)安防視頻終端,、環(huán)境感知裝置等設(shè)備聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)衛(wèi)星電視,、寬帶網(wǎng)絡(luò)和寬帶衛(wèi)星為農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)輸送優(yōu)質(zhì)資源,，促進(jìn)教育公平。
?。ǘ┢脚_(tái)體系新型基礎(chǔ)設(shè)施
推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育平臺(tái)融合發(fā)展,，構(gòu)建互聯(lián)互通、應(yīng)用齊備,、協(xié)同服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),。
3.構(gòu)建新型數(shù)據(jù)中心。支持省級(jí)教育行政部門(mén)通過(guò)混合云模式建設(shè)教育云,，為本地區(qū)教育機(jī)構(gòu)提供便捷可靠的計(jì)算存儲(chǔ)和災(zāi)備服務(wù),。規(guī)劃整合教育行政部門(mén)和學(xué)校“低小散舊”的數(shù)據(jù)中心,，不鼓勵(lì)縣級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校建設(shè)數(shù)據(jù)中心,。鼓勵(lì)區(qū)域和高校共享超算資源和人工智能算力資源，提供基礎(chǔ)算力工具,。
4.促進(jìn)教育數(shù)據(jù)應(yīng)用,。升級(jí)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，形成教師,、學(xué)生,、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)等權(quán)威數(shù)據(jù)源，為推動(dòng)“一數(shù)一源”提供支撐,。依托一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái),，推進(jìn)跨部門(mén)、跨地域,、跨層級(jí)的數(shù)據(jù)流動(dòng),。提升教育發(fā)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)能力，提升數(shù)據(jù)的時(shí)效性和準(zhǔn)確性,，強(qiáng)化精準(zhǔn)趨勢(shì)分析能力,。升級(jí)教育科學(xué)決策服務(wù)系統(tǒng)，建立教育發(fā)展指數(shù),，匯聚教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏觀數(shù)據(jù),，支撐科學(xué)決策。
5.推動(dòng)平臺(tái)開(kāi)放協(xié)同,。聚合各類(lèi)教育應(yīng)用,，構(gòu)建面向各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的開(kāi)放平臺(tái)。支持學(xué)校根據(jù)業(yè)務(wù)需要推動(dòng)業(yè)務(wù)上云,，通過(guò)提供便捷,、優(yōu)質(zhì)、可選擇的云應(yīng)用,，支持學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué),、行政管理和公共服務(wù)。建設(shè)開(kāi)放應(yīng)用接口體系,，支持各方主體提供通用化的教育云應(yīng)用,，構(gòu)建多元參與的教育應(yīng)用新生態(tài)。
6.升級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,。升級(jí)面向廣大師生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,，兼容各類(lèi)平臺(tái)終端，支持開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的移動(dòng)應(yīng)用,，支撐泛在學(xué)習(xí)和掌上服務(wù),。依托空間匯聚各類(lèi)終端、應(yīng)用和服務(wù)產(chǎn)生的數(shù)據(jù),，為教育教學(xué)改革提供支撐,，促進(jìn)規(guī)模化教育與個(gè)性化培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,。構(gòu)建教育經(jīng)歷服務(wù)體系,，建立師生數(shù)字檔案，記錄存儲(chǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷與成果,。
?。ㄈ?shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施
依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，推動(dòng)數(shù)字資源的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,，創(chuàng)新供給模式,，提高供給質(zhì)量。
7.開(kāi)發(fā)新型資源和工具,。利用新一代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)數(shù)字教育資源,。加強(qiáng)戰(zhàn)略型緊缺人才培養(yǎng)教學(xué)資源儲(chǔ)備，支持國(guó)家電視空中課堂,、職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù),、高等學(xué)校線上一流課程、網(wǎng)絡(luò)思政課程建設(shè),。引導(dǎo)研發(fā)支持教師備授課,、網(wǎng)絡(luò)教研、在線教學(xué)的學(xué)科教學(xué)軟件和滿(mǎn)足特殊教育學(xué)生學(xué)習(xí)需求的個(gè)性化資源,、設(shè)備,、工具,。
8.優(yōu)化資源供給服務(wù)。匯聚數(shù)字圖書(shū)館,、數(shù)字博物館,、數(shù)字科技館等社會(huì)資源，共享社會(huì)各方開(kāi)發(fā)的個(gè)性化資源,，建立教育大資源服務(wù)機(jī)制,。系統(tǒng)梳理各學(xué)科知識(shí)脈絡(luò)，明確各知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系,，分步構(gòu)建國(guó)家統(tǒng)一的學(xué)科知識(shí)圖譜,。對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行分類(lèi)標(biāo)識(shí)，匹配學(xué)科知識(shí)圖譜,。升級(jí)資源搜索引擎,，通過(guò)平臺(tái)模式為師生提供海量的優(yōu)質(zhì)資源和精準(zhǔn)的資源服務(wù)。
9.提高資源監(jiān)管效率,。依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系,，提升數(shù)字資源供給監(jiān)管能力，實(shí)現(xiàn)資源備案,、流動(dòng),、評(píng)價(jià)的全鏈條管理。把好數(shù)字資源準(zhǔn)入關(guān),，探索人工智能技術(shù)支持下的數(shù)字教育資源內(nèi)容審核,。利用區(qū)塊鏈技術(shù)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，探索個(gè)性化資源購(gòu)買(mǎi)使用和后付費(fèi)機(jī)制,。通過(guò)用戶(hù)評(píng)價(jià)和第三方評(píng)估相結(jié)合的方式,，推動(dòng)數(shù)字資源迭代更新。
?。ㄋ模┲腔坌@新型基礎(chǔ)設(shè)施
支持有條件的學(xué)校利用信息技術(shù)升級(jí)教學(xué)設(shè)施,、科研設(shè)施和公共設(shè)施，促進(jìn)學(xué)校物理空間與網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè),。
10.完善智慧教學(xué)設(shè)施,。提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平，支持互動(dòng)反饋,、高清直播錄播等教學(xué)方式,。部署學(xué)科專(zhuān)用教室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，依托感知交互,、仿真實(shí)驗(yàn)等裝備，打造生動(dòng)直觀形象的新課堂。有條件的地方普及符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)需要的個(gè)人學(xué)習(xí)終端,，支撐網(wǎng)絡(luò)條件下個(gè)性化的教與學(xué),。支持建設(shè)滿(mǎn)足教學(xué)和管理需求的視頻交互系統(tǒng)，支撐居家學(xué)習(xí)和家?；?dòng),。
11.建設(shè)智慧科研設(shè)施。推動(dòng)智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，利用信息技術(shù)輔助開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),、模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)范式。探索實(shí)驗(yàn)室安全智能監(jiān)管和科研誠(chéng)信大數(shù)據(jù)監(jiān)管應(yīng)用,。促進(jìn)重大科研基礎(chǔ)設(shè)施,、高性能計(jì)算平臺(tái)和大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享。建設(shè)科研協(xié)同平臺(tái),，提供虛擬集成實(shí)驗(yàn)環(huán)境,、科研實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)共享等服務(wù)，支撐跨學(xué)科,、跨學(xué)校,、跨地域的協(xié)同創(chuàng)新。
12.部署智慧公共設(shè)施,。升級(jí)校園公共安全視頻網(wǎng)絡(luò),，基于人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件的智能預(yù)警，加強(qiáng)安防聯(lián)動(dòng),，支撐平安校園建設(shè),。建設(shè)學(xué)校餐飲衛(wèi)生監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，加強(qiáng)食材供應(yīng)鏈管理和廚房環(huán)境管理,，建立師生健康檔案,，支撐健康校園建設(shè)。探索推進(jìn)基于物聯(lián)網(wǎng)的樓宇智能管理,，因需調(diào)節(jié)建筑溫度和照明等,，支撐綠色校園建設(shè)。
?。ㄎ澹﹦?chuàng)新應(yīng)用新型基礎(chǔ)設(shè)施
依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),，創(chuàng)新教學(xué)、評(píng)價(jià),、研訓(xùn)和管理等應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
13.普及教學(xué)應(yīng)用,。普及新技術(shù)條件下的混合式,、合作式,、體驗(yàn)式、探究式等教學(xué),，探索新型教學(xué)方式,。推動(dòng)“三個(gè)課堂”等應(yīng)用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,。開(kāi)發(fā)基于大數(shù)據(jù)的智能診斷,、資源推送和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,。開(kāi)發(fā)基于人工智能的智能助教,、智能學(xué)伴等教學(xué)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“人機(jī)共教,、人機(jī)共育”,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
14.創(chuàng)新評(píng)價(jià)應(yīng)用,。創(chuàng)新信息化評(píng)價(jià)工具,，全面記錄學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，客觀分析學(xué)生能力,，支撐各學(xué)段全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)和德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià),。推動(dòng)學(xué)生數(shù)字檔案在評(píng)價(jià)中的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評(píng)價(jià)模式,。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校探索試行規(guī)?；诰€考試、無(wú)紙化考試,。
15.拓展研訓(xùn)應(yīng)用,。以人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)，助力提升教學(xué)能力,、優(yōu)化教師管理,。開(kāi)發(fā)教研支撐應(yīng)用，開(kāi)展基于教學(xué)能力智能診斷與分析的自適應(yīng)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。開(kāi)發(fā)教師培訓(xùn)應(yīng)用，提供模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境,，提升教師信息化運(yùn)用能力,。開(kāi)發(fā)教師能力評(píng)估應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)伴隨式數(shù)據(jù)采集與過(guò)程性評(píng)價(jià),，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù),。
16.深化管理應(yīng)用。推動(dòng)教育行政辦公數(shù)字化，支持全流程,、全業(yè)務(wù)線上辦理,，普及線上協(xié)同辦公、移動(dòng)辦公等新形式,。深化教育督導(dǎo)信息化,，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)支持下的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和精準(zhǔn)評(píng)估。利用一體化服務(wù)平臺(tái),，推動(dòng)政務(wù)服務(wù)全程網(wǎng)上受理,、網(wǎng)上辦理和網(wǎng)上反饋，實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦,。探索利用智能技術(shù)開(kāi)發(fā)自動(dòng)化辦事應(yīng)用,，創(chuàng)新管理服務(wù)模式。
?。┛尚虐踩滦突A(chǔ)設(shè)施
有效感知網(wǎng)絡(luò)安全威脅，過(guò)濾網(wǎng)絡(luò)不良信息,，提升信息化供應(yīng)鏈水平,，強(qiáng)化在線教育監(jiān)管，保障廣大師生的切身利益,。
17.增強(qiáng)感知能力,。完善教育系統(tǒng)信息資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）情況,，繪制網(wǎng)絡(luò)空間資產(chǎn)地圖,。基于教育專(zhuān)網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)測(cè),，及時(shí)監(jiān)測(cè)安全威脅,、發(fā)現(xiàn)攻擊行為。建立教育系統(tǒng)應(yīng)急指揮網(wǎng)絡(luò),，提升安全事件發(fā)現(xiàn),、應(yīng)急報(bào)告、協(xié)同處置,、追蹤溯源等能力,。匯聚安全威脅和情報(bào)信息，利用人工智能,、大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行分析研判,，形成趨勢(shì)報(bào)告。
18.保障綠色上網(wǎng),。在教育專(zhuān)網(wǎng)主干網(wǎng)和校園網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)出口建設(shè)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)防火墻,，自動(dòng)識(shí)別、過(guò)濾不良網(wǎng)站和信息。在中小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)終端增加青少年保護(hù)功能,，保護(hù)學(xué)生視力健康,，預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷。支持開(kāi)發(fā)適用于中小學(xué)生使用的安全瀏覽器等軟件和教育學(xué)習(xí)平臺(tái),，從嚴(yán)限制廣告,，杜絕不良信息，保障學(xué)生綠色上網(wǎng),。
19.推動(dòng)可信應(yīng)用,。促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新，提升供應(yīng)鏈安全水平,。有序推動(dòng)數(shù)據(jù)中心,、信息系統(tǒng)和辦公終端的國(guó)產(chǎn)化改造，推進(jìn)國(guó)產(chǎn)正版軟件使用,。推動(dòng)建設(shè)教育系統(tǒng)密碼基礎(chǔ)設(shè)施和支撐平臺(tái),，建立完善全國(guó)統(tǒng)一的身份認(rèn)證體系，推動(dòng)移動(dòng)終端的多因子認(rèn)證,。利用國(guó)產(chǎn)商用密碼技術(shù)推動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸和存儲(chǔ)加密,，提升數(shù)據(jù)保障能力。
20.健全應(yīng)用監(jiān)管,。提升教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序,、教育軟件、在線教育平臺(tái)和新型數(shù)字終端等監(jiān)管的信息化支撐能力,，推動(dòng)新技術(shù),、新應(yīng)用進(jìn)校園審核備案。會(huì)同網(wǎng)信,、公安部門(mén)開(kāi)展人工智能算法備案,、檢查和評(píng)估。建立完善教育信息化相關(guān)企業(yè)信用記錄,，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析各類(lèi)應(yīng)用存在的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患,，為事中事后監(jiān)管提供支持。
三,、保障措施
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
各級(jí)教育行政部門(mén)牽頭，建立網(wǎng)信,、發(fā)展改革,、財(cái)政、通信,、工業(yè)和信息化,、金融等部門(mén)參與的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制,，加大工作指導(dǎo)力度，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題,。省級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)組織統(tǒng)籌,，制定本地區(qū)教育新基建的實(shí)施方案，會(huì)同網(wǎng)信,、通信,、工業(yè)和信息化等相關(guān)部門(mén)將教育新基建納入本地區(qū)的教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃、網(wǎng)信規(guī)劃和地方新基建支持范圍,。
?。ǘ┙∪珮?biāo)準(zhǔn)規(guī)范
國(guó)家和省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)建立覆蓋信息網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)體系,、數(shù)字資源,、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用,、可信安全等方面的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系,。重點(diǎn)制定平臺(tái)建設(shè)、數(shù)據(jù)治理,、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的標(biāo)準(zhǔn),，推動(dòng)平臺(tái)互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通和安全可控,。制定教育新基建各項(xiàng)任務(wù)的指標(biāo)體系和建設(shè)指南,，提高建設(shè)質(zhì)量和效率,。
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各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)管理、技術(shù),、服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高管理水平和保障能力，為可持續(xù)服務(wù)提供必要保障,。鼓勵(lì)有條件的地方以產(chǎn)業(yè)孵化基地為載體,，打通教育新基建的上下游產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展,。支持高校將前沿技術(shù)應(yīng)用于教育新基建,，推進(jìn)產(chǎn)教融合，提供科技支撐,。
?。ㄋ模┩晟平?jīng)費(fèi)保障
地方各級(jí)教育、發(fā)展改革,、財(cái)政,、通信,、工業(yè)和信息化等部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),，通過(guò)相關(guān)經(jīng)費(fèi)渠道大力支持教育新基建,。通過(guò)現(xiàn)有資金渠道加強(qiáng)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和貧困地區(qū)的傾斜支持，縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際差距。優(yōu)化金融服務(wù),，支持教育新基建,。
（五）強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)價(jià)
加強(qiáng)項(xiàng)目立項(xiàng)管理,、采購(gòu)管理,、過(guò)程管理和績(jī)效管理，建立健全項(xiàng)目全生命周期的管理體系和標(biāo)準(zhǔn),，保障工作質(zhì)量,。各地教育督導(dǎo)部門(mén)應(yīng)將教育新基建重點(diǎn)任務(wù)納入對(duì)下級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估和對(duì)學(xué)校的綜合督導(dǎo)評(píng)估。探索建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和第三方評(píng)估機(jī)制,，推動(dòng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與效果評(píng)估的常態(tài)化,、實(shí)時(shí)化、數(shù)據(jù)化,。
教育部 中央網(wǎng)信辦 國(guó)家發(fā)展改革委
工業(yè)和信息化部 財(cái)政部 中國(guó)人民銀行
2021年7月1日
