教學(xué)案例
首頁»
在線教學(xué)專題»
教學(xué)案例
- 在線教學(xué)案例 | 網(wǎng)絡(luò)世界的小組學(xué)習(xí)2020-06-04
- 課程思政教學(xué)案例 | 材如人生—《材料工程基礎(chǔ)（英語）》課程思政教學(xué)探索2020-04-25
- 課程思政教學(xué)案例 |“五位一體”《油氣田勘探》課程思政教學(xué)探索2020-04-24
- 課程思政教學(xué)案例 | 用愛來創(chuàng)造,，用保險(xiǎn)來守護(hù)2020-04-23
- 在線教學(xué)案例 |《電子技術(shù)基礎(chǔ)》多平臺(tái)混合式線上教學(xué)初探2020-04-22
- 在線教學(xué)案例 | 思政進(jìn)課堂，講好一堂生動(dòng)的金融課2020-04-16
- 在線教學(xué)案例 | 軟硬兼施“云”教學(xué) 材料雙語論戰(zhàn)“疫”2020-04-15
- 在線教學(xué)案例 | 創(chuàng)新在線啟發(fā)式教學(xué),，提升課程吸引力2020-04-14
- 在線教學(xué)案例 《過程設(shè)備設(shè)計(jì)》“以學(xué)生為中心”設(shè)計(jì)教學(xué),，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)六層次教學(xué)目標(biāo)2020-04-13
- 在線教學(xué)案例 | 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，提升教學(xué)質(zhì)量2020-04-12
- 在線教學(xué)案例 《金屬材料學(xué)》課堂雙平臺(tái)有效組織學(xué)生參與互動(dòng)2020-04-11
- 在線教學(xué)案例 《自動(dòng)化導(dǎo)論》網(wǎng)絡(luò)直播感受2020-04-10
- 在線教學(xué)案例 | 讓學(xué)生動(dòng)起來，把標(biāo)準(zhǔn)用起來2020-04-09
- 在線教學(xué)案例 | Are you with me？在線授課體會(huì)2020-04-08
- 在線教學(xué)案例 | 融合線上教學(xué)手段，有效構(gòu)建真實(shí)課堂2020-04-07
- 在線教學(xué)案例 | 云端教學(xué)初體驗(yàn) 范式轉(zhuǎn)換不猶疑2020-04-06
- 在線教學(xué)案例 |《油氣田勘探》“五位一體”教學(xué)法提升線上教學(xué)效果2020-04-05
- 在線教學(xué)案例 | 如何實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)和小組討論,？2020-04-03
- 在線教學(xué)案例 | 疫情突發(fā)情況下在線教學(xué)的“變”與“不變”2020-04-02
- 在線教學(xué)案例 | 編程其樂無窮，何不樂而為之,？2020-04-01
