課 程 號(hào)：100925G091 課程名稱(chēng)：語(yǔ)言藝術(shù)與審美
主講教師：趙秀鳳 開(kāi)課單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
學(xué) 分：1 限選人數(shù)：30
課程簡(jiǎn)介：
采用研討性教學(xué)方法，從啟發(fā)入手，循序漸進(jìn)，把高深的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)知識(shí)和文體學(xué)理念滲透到具體的語(yǔ)言篇章實(shí)例中，從認(rèn)知、思維和求美取向的角度，重新審視語(yǔ)言的本質(zhì)和功能，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的審美和鑒賞力及其創(chuàng)造力，培養(yǎng)精于語(yǔ)言溝通藝術(shù)、創(chuàng)造生命和諧的高素養(yǎng)優(yōu)秀人才。教學(xué)主要內(nèi)容包括：語(yǔ)言與思維、語(yǔ)言與認(rèn)知、語(yǔ)言與審美之間的關(guān)系；言語(yǔ)美的基本原則、品性、特征和規(guī)律；語(yǔ)言結(jié)構(gòu)（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)句、篇章）上的審美選擇；語(yǔ)言交際層次（符號(hào)、媒介、變體、語(yǔ)體）上的審美選擇；言語(yǔ)活動(dòng)中的求美策略和樂(lè)音取向。深層探究與思考的問(wèn)題包括：言語(yǔ)活動(dòng)求美過(guò)程中如何處理遵從和偏離社會(huì)審美規(guī)約之間的關(guān)系？形式美與意象美之間的關(guān)系？民族的審美觀念與語(yǔ)言之間的關(guān)系？——民族審美意識(shí)如何影響其民族語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)庫(kù)（從中西民族特征和審美情趣之對(duì)比，審視英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的異同，及其對(duì)各自語(yǔ)言在形式美和意象美選擇傾向性的影響）。
主講教師簡(jiǎn)介：
趙秀鳳，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授，博士、碩士生導(dǎo)師。中國(guó)認(rèn)知詩(shī)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)文體學(xué)研究會(huì)、中國(guó)外語(yǔ)界面研究會(huì)常務(wù)理事。主講綜合英語(yǔ)、高級(jí)綜合英語(yǔ)、英國(guó)文學(xué)史及選讀、英語(yǔ)文體學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)概論、能源輿情概論等多門(mén)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科和碩士研究生課程。1998年被評(píng)為北京市優(yōu)秀教師；2011年被評(píng)為校級(jí)教學(xué)名師。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、學(xué)術(shù)編著、學(xué)術(shù)譯著各1部；主編或參編教材7部；發(fā)表中文核心期刊論文30余篇。主持教育部人文社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)。
