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項目學習類課程

 課程1:

授課教師情況

姓名

職稱

年齡

主修專業(yè)

孫國剛

教授

55

過程裝備

擬開課基本情況

課程名稱

學時

授課時間

授課地點

旋風分離器與旋風分選器項目學習

16

2017~2018學年

待定

學生選拔標準及規(guī)模

面向?qū)I(yè):過程裝備與控制工程

學生人數(shù):10

學生成績:績點3.0以上

學生能力:熱情好學,有較強探求欲望及文字表達能力

是否面試:是

授課內(nèi)容

1、旋風分離器與旋風分級器的基本原理(1學時);

2、旋風分離器、旋風分級器的結(jié)構(gòu)、性能及其工程應用(2學時);

3、旋風分離器、旋風分級器的文獻調(diào)研,課題研究現(xiàn)狀分析、存在問題研討(4學時);

4、開題立項報告及研究方案的設計(2學時);

5、研究實施(試驗設計及試驗數(shù)據(jù)收集、處理)(5學時);

6、研究總結(jié)、研究報告撰寫(2學時)。

考核方式

總成績100分,16學時

出勤:10分,曠課一次扣5分,曠課滿4次,項目學習成績?yōu)椴患案瘛?span lang="EN-US">

小組工作:50分,根據(jù)課前準備、課堂表現(xiàn)情況評分。

總結(jié)報告:40分,根據(jù)報告內(nèi)容質(zhì)量評分。


課程2:

《裂縫滲流物理模型的建立》課程介紹

本課程屬于項目學習類課程,其特點是教師結(jié)合科研課題,向?qū)W生講授項目研究全過程,并指導學生重復研究該項目,鍛煉研究能力。課程內(nèi)容將圍繞裂縫滲流物理模型的建立問題,重點討論裂縫物理模型假設條件研究、數(shù)理公式推導、實驗模型設計、滲流特征數(shù)值計算分析、模型實驗和數(shù)據(jù)分析等問題。根據(jù)學生的興趣和情況,采用項目組師生集體討論的方式,確立幾個合適的課題,3-5人一組,分頭研究匯報,重現(xiàn)和評價現(xiàn)有裂縫滲流模型,了解裂縫滲流規(guī)律,在此基礎(chǔ)上,期望對現(xiàn)有模型進行改進,提高對類似問題的分析能力。

本課程將面向大三學生,限選8-15人。

通過學習本課程,學生應當熟悉裂縫滲流物理模型的建立過程,基本掌握模型的建立方法。

1、         全面了解目前國內(nèi)外裂縫滲流模型的情況

2、         熟悉各種裂縫滲流模型的特點及其對應滲流特征。

3、         能夠提出實際裂縫滲流的物理假設,并給出相應的數(shù)學表達式。

4、         掌握模型的理論和數(shù)值計算方法,了解模型的特點。

 

選課要求

1.     了解本課程內(nèi)容且感興趣,保證能夠投入足量時間;

2.     有良好的數(shù)學物理基礎(chǔ);

3.     具有良好的閱讀理解英文文獻能力;

4.     歡迎有專長者選修(擅長實驗、Matlab編程等)。

 

 

教師簡介:

邵長金,男,理學院物理系教授。

一直從事物理學在石油工業(yè)中的應用研究,在孔隙網(wǎng)絡模型及分子動力學模擬、聲波對巖石潤濕性作用及原油降粘等領(lǐng)域取得了初步成果,在國內(nèi)外核心學術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇,主編教材一部,獲軟件著作權(quán)一項。2004-2006年度被評為中國石油大學“優(yōu)秀教師”。參與國家“973”課題專題1項、科技部國家重大專項子項目3項,主持完成中國石油天然氣集團公司和中國石油化工集團公司多項科研項目,主持過校級教改項目6項。近年來,結(jié)合延長油田水平壓裂裂縫特征,建立了水平裂縫滲流的物理模型,給出了滲流規(guī)律,結(jié)果實踐檢驗,證明了結(jié)果的正確性。

聯(lián)系方式:[email protected]