他是2011年度全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者，曾獲第十四屆高等院校青年教師基金應(yīng)用研究課題資助,，作為負責人及主要研究人員承擔2項國家自然科學基金、2項國家科技重大專項,、1項國家863課題,、1項全國優(yōu)秀博士學位論文作者專項基金、3項省部級科研課題等,，擁有國家發(fā)明專利1項,、實用新型專利1項、軟件著作權(quán)1項,。
今年年初,，在中國石油大學（北京）公布的新晉博士生指導教師名單中，32歲的青年教師王瑋的名字赫然在列,。
懷著欽慕和好奇,，記者走近了這位石大的年輕博導。
紅色沖鋒衣,，牛仔褲,，運動鞋，一身休閑搭配充滿年輕的活力,，炯炯有神的雙眼被利索的平頭發(fā)型襯得更加敏銳,。第一眼看上去，王瑋似乎比他的實際年齡顯得還要小一些,，走在校園里,，衣著打扮，言行舉止與普通的大學男生好像并無二致,。
但真正聽他開口講話就會發(fā)現(xiàn),，之所以年紀輕輕就擁有了不平凡的成績，是因為在他的身上,，有一種特殊的勁頭和魅力,。
走進王瑋的辦公室，桌面干凈整潔,，各種資料分門別類有序擺放,，幾盆春意盎然的綠色盆栽將不大的空間點綴得生機勃勃。采訪過程中,，王瑋并不像證件照上那樣表情嚴肅,，他始終語氣溫和，面帶微笑,，采訪被工作事務(wù)打斷時會及時表達歉意,。
采訪中途停止過兩次。一次是王瑋所帶的研究生來辦公室與他進行簡短的學術(shù)交流，一次是他授課班級的一名本科生來找他拷貝教學課件,。采訪期間,，王瑋的手機不時收到工作上的短信，他一一耐心答復,，給予建議和想法,，統(tǒng)籌安排，有條不紊,。在我們看來,，他大男孩的面孔與大學教師的沉穩(wěn)在他身上和諧并存。
作為一名“80后”,，王瑋的成長經(jīng)歷,，以及他在教學、科研上所取得的成績無疑是出類拔萃的,，令許多“80后”望其項背,，對此他卻顯得很低調(diào)：“人的潛力是無限大的，我就是想要利用自己有限的年輕的資本早一些,、快一些投身于工作中,。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣,，只要你愿擠,，總還是有的。”保持忙碌,，跟時間賽跑,，多年來，王瑋一直在用一種常人難以想象的工作熱忱與激情度過自己的每一天,，也許這就是他取得今日這樣的成績的“秘訣”,。
副教授、新晉博導,、院長助理,，眾多頭銜下王瑋并不將這些看作是壓力，他說自己已經(jīng)習慣了在眾多工作中忙碌的生活節(jié)奏,。奮斗是一種人生狀態(tài),，他以此為樂。
在王瑋的心目中,，教師這個身份是最令他自豪的,。他說,，近幾年隨著工作崗位的變化,、職稱的變化，很多人喜歡叫他助理,、教授,，以示尊重,，但他覺得很不習慣，他更愿意做一名普普通通的老師,，更愿意腳踏實地努力把自己的本職工作做好,。他喜歡那種和學生在課堂上熱烈討論問題的氛圍，喜歡師生之間思維碰撞帶給自己的幸福感和滿足感,。王瑋說,，他很樂于學生向自己提問，甚至是質(zhì)疑自己的觀點,，因為這正是學生對知識產(chǎn)生深層次認識和看法的過程,，這一點是十分難能可貴的。
在不同的人生階段,，王瑋總是能領(lǐng)略到不同的人生風景,，感悟到不同的人生體驗。在談及自己十余年的本,、碩,、博學習生涯時，他這樣說道：本科是學習,，碩士是做科研,，博士則是在創(chuàng)新。這一路下來聽起來似乎是枯燥乏味,，但各個階段不同的樂趣是只有身臨其境的自己才能體味到的,。他說：“興趣是最好的老師，自己的所學所研包括現(xiàn)在的教學,，都是自己的愛好所在,，這本身就是一種幸福。”他鼓勵我們努力發(fā)現(xiàn)自己的興趣點,，“只管大膽地充滿熱情地投入進去,，一定會有回報的。不要有所顧忌,，認為自己的能力不行,，只要堅持，只要勤奮,，付出總有回報,。”他認為，把握當下,，做好自己的手頭工作,，一切從現(xiàn)在開始都不算太晚。
在采訪就要接近尾聲時，王瑋這樣寄語石大學子：“本科四年是如花般絢爛的青春年華所在之年,，應(yīng)該多讀書,，多思考，多提問,，多方面充實自己,。有的人可以在大學里談一場浪漫的愛情，有的人‘兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書’,，有的人找到了一生事業(yè)的方向，每個人都有自己的選擇,，只要選擇最忠于自己內(nèi)心的,、覺得問心無愧的就好。”
正如李大釗所說：“青春如初春,，如朝日,，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎,，人生最可寶貴之時期也,。”把握青春，書寫人生,，年輕的王瑋用自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的燦爛青春,。