體育與人文藝術(shù)學院教師教書育人實施辦法
第一部分 學院層面
一、提高本院教師思想政治理論水平，要求教師努力學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、新時代中國特色社會主義理論，堅定社會主義信念；堅決擁護黨的各項方針和政策,；忠誠黨的教育事業(yè)，為培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人做出自己應有的貢獻,；遵守國家和學校的各項法規(guī)和規(guī)章制度,。
二、加強本院教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強教師教書育人的責任感和使命感,。教師要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利,，自尊自律,，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人,。
三,、加強師德師風建設，強化師德教育特別是學術(shù)道德,、學術(shù)規(guī)范教育,。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容,。采取綜合措施,，建立長效機制，形成良好學術(shù)道德和學術(shù)風氣,。
四,、加強教風制度建設，以教書育人為宗旨,，維護科學誠信,，嚴守學術(shù)道德；注意引導良好的學風,，倡導良好的學習氛圍與育人環(huán)境,，嚴明學術(shù)紀律。要以規(guī)范的管理推進學風建設,，以嚴格的制度保障學風建設,。
五、推進教書育人,、管理育人,、服務育人和環(huán)境育人，引導學生自我教育,、自我管理和自我服務,。嚴格課堂教學過程管理，嚴明學習和考試紀律,，培養(yǎng)學生誠實守信,、自強不息、刻苦學習,、勇于創(chuàng)新的精神,，引導學生樹立正確的學習觀和成才觀。
六,、在教師當中開展教風建設的主題教育活動,，以教學工作規(guī)范,、學術(shù)道德規(guī)范為準則，倡導廣大教師積極投身教學改革,，及時更新教學內(nèi)容,、改革教學方法，努力提高教書育人的水平,。鼓勵廣大教師自覺踐行“為學為師,、立德立言”的教風。
第二部分 教師層面
一,、教師應該刻苦鉆研業(yè)務,，勤于進取，大膽創(chuàng)新,，積極完成教學,、訓練、科研任務,，認真抓好教學各個環(huán)節(jié),，不斷提高教學質(zhì)量。
二,、教師對學生既教書又育人,，在教學過程中貫徹“課程思政”教育，對學生進行辯證唯物主義,、歷史唯物主義世界觀和方法論的教育,；進行共產(chǎn)主義、社會主義理想,、信念和思想品德教育；進行正確的人生觀和價值觀的教育,，進行愛國主義,、集體主義和法制教育。
三,、教師要注重言傳身教,，用自己的模范行為去影響和教育學生，加強思想,、品德修養(yǎng),，全面提高自身素質(zhì)，做學生的表率,。
四,、教師應關心學生，愛護學生,，尊重學生的人格,，促進學生心理健康發(fā)展,。深入學生之中，全面了解和關心學生的思想,、學習和生活,，做學生的良師益友。
五,、教師應發(fā)揮體育和人文的學科特點,，打通第一課堂與第二課堂，幫助學生解決成長與發(fā)展過程中遇到的問題,，促進學生全面發(fā)展,。
六、教師應注重學思結(jié)合,。倡導啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式教學,，幫助學生學會學習。激發(fā)學生的好奇心,，培養(yǎng)學生的興趣愛好,，營造獨立思考、自由探索,、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境,。
七、教師應注重知行合一,。堅持教育教學與社會實踐相結(jié)合,。開發(fā)實踐課程和活動課程，充分利用社會教育資源,，開展各種課外及校外活動,。加強學生社團組織指導，鼓勵學生積極參與志愿服務和公益事業(yè),。
八,、教師注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異,，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能,。建立學習困難學生的幫助機制。