2023年11月2日,，應(yīng)理學(xué)院的邀請(qǐng),，理學(xué)院退休教師、校友文世鵬返校舉辦主題為“傳承”講座,，為理學(xué)院青年教師講述自己的成長故事,，理學(xué)院三十余名教師參加了本次活動(dòng),。
首先，文老師講述了自己從求學(xué)到任教的工作經(jīng)歷,。1955年,，文老師帶著滿心對(duì)于石油工業(yè)的向往考入北京石油學(xué)院，學(xué)習(xí)礦產(chǎn)機(jī)械專業(yè),。入學(xué)后,，雖然當(dāng)時(shí)學(xué)校仍未完全建好，但教學(xué)非常正規(guī),，也讓文老師堅(jiān)定了投身科研的決心,。本科畢業(yè)后，文老師留校在理論力學(xué)教研室任教,，從一名學(xué)生到站上講臺(tái)的老師,，文老師經(jīng)歷了教學(xué)能力和心理的全方位成長。在礦機(jī)工作2年后,，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校缺乏基礎(chǔ)課教師,，文老師被抽調(diào)到數(shù)學(xué)系任教，改換專業(yè)后,，第一項(xiàng)挑戰(zhàn)就是要掌握足夠的數(shù)學(xué)知識(shí),，文老師不僅從圖書借閱了大量書籍，還做了幾千道習(xí)題,，不懈的努力讓他獲評(píng)了“五好”教師的稱號(hào),。1982年，為了深入研究有限元方法,，文老師向?qū)W校申請(qǐng)到北大進(jìn)修,，四十多歲做回學(xué)生，潛心學(xué)習(xí)，從北大回校后,，文老師完成了《有限元方法基礎(chǔ)》這本教材的撰寫,。1987年，為了爭(zhēng)取公派出國留學(xué)的機(jī)會(huì),，文老師又從零開始學(xué)習(xí)英語,，1990年從加拿大卡爾加里大學(xué)學(xué)習(xí)回國后，不僅將MATLAB帶回到校園,，又自編了一本關(guān)于MATLAB的專業(yè)教材,。文老師強(qiáng)調(diào)，要做好教學(xué)工作,，就要做好學(xué)習(xí),、教材和科研，還要關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,。講座上,，文老師和在場(chǎng)教師分享了部分學(xué)生寫給自己的賀卡和信件，以及自己當(dāng)年學(xué)習(xí)的一些筆記和寫書的手稿,，參加活動(dòng)的教師還和文老師進(jìn)行了親切的交流,。
11月6日，理學(xué)院代表到文世鵬老師家中,，開展了校友尋訪活動(dòng),，與文老師暢談學(xué)校過往故事，關(guān)心文老師日常生活和身體狀況,，為文老師帶去了全院教職工的關(guān)心與祝福,。
