能源轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)實驗室／大學(xué)生創(chuàng)客空間
本實驗室創(chuàng)建于2018年，立足中國石油大學(xué)（北京）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，借助經(jīng)管學(xué)院MBA的校友資源,，融合校外企業(yè),、機構(gòu)的技術(shù)優(yōu)勢和校內(nèi)專家團隊的理論優(yōu)勢,，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新生態(tài),，建立雙創(chuàng)數(shù)智化服務(wù)與管理平臺，為全校大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提升提供信息支持,、技術(shù)保障和理論指導(dǎo),，形成實質(zhì)性人才培養(yǎng)模式，并利用數(shù)字化手段為雙創(chuàng)實驗室的正常運行構(gòu)建完備的管理體系。
具體涉及以下幾個方面內(nèi)容：（1）參與全校雙創(chuàng)課程的設(shè)置和講授,；（2）參與全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的輔導(dǎo)和競賽指導(dǎo),；（3）參與校內(nèi)科技成果的轉(zhuǎn)化和項目孵化；（4）組織MBA校友進行雙創(chuàng)教育的交流和成果分享,；（5）利用數(shù)字化技術(shù)對全校的歷年參賽項目進行數(shù)據(jù)分析并整理出可以深度開發(fā)或者轉(zhuǎn)化的項目,；（6）與企業(yè)合作開發(fā)了智能創(chuàng)業(yè)機器人和智能問答系統(tǒng)，服務(wù)于全校的雙創(chuàng)項目指導(dǎo)及賽事咨詢等,。
目前已取得成果：（1）連續(xù)多次入選學(xué)?！岸鄬W(xué)科聯(lián)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室”；（2）實驗室負責人金鐳2017年入選教育部萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專家?guī)?，以雙創(chuàng)教育為主題主持完成教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項目2項,、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會教改項目2項，在CSSCI期刊發(fā)表教改論文2篇,，作為主編參與《新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》編寫,；（3）實驗室核心團隊金鐳、朱義清,、沈慶寧,、鄧秀煥等老師承擔了全校《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程的開設(shè),，并針對MBA開設(shè)了《創(chuàng)業(yè)管理》選修課,；（4）實驗室成員參與了全校中國互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯,、三創(chuàng)賽等國家雙創(chuàng)賽事的項目輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生獲得了國家級和省部級金獎,、銀獎,、銅獎等獎勵三十余項，金鐳,、朱義清,、鄧秀煥、紀爽等教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,；（5）實驗室負責人金鐳還先后擔任了中國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的國賽和省賽評委,、創(chuàng)青春中國青年碳中和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽和省賽評委、大學(xué)生電子商務(wù)三創(chuàng)賽的省賽評委,，實驗室核心成員朱義清,、沈慶寧、鄧秀煥,、紀爽等教師也參與了校內(nèi)各個雙創(chuàng)賽事的評審,。
實驗室建設(shè)目標：利用雙創(chuàng)實驗室的數(shù)字化建設(shè)，助推學(xué)校的雙創(chuàng)教育在產(chǎn)學(xué)研用的融合方面取得突破，借助經(jīng)濟管理學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢,，幫助實現(xiàn)一些實驗室成果向商業(yè)化應(yīng)用,、工業(yè)化生產(chǎn)的跨越，服務(wù)于北京市科技創(chuàng)新中心的建設(shè),，為后續(xù)學(xué)校申請北京市和國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地奠定基礎(chǔ),。
后續(xù)建設(shè)需求：購置雙創(chuàng)項目的專業(yè)化智能管理系統(tǒng)實現(xiàn)歷年項目申請書、商業(yè)計劃書,、團隊成員,、指導(dǎo)教師等信息的查詢和迭代，便于項目的延續(xù)管理,，以及教師和學(xué)生參與外院項目的管理并實現(xiàn)對這些項目的自主開發(fā),；購置雙創(chuàng)實驗教學(xué)平臺，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)課程的仿真學(xué)習(xí)功能,；購置實驗室智慧監(jiān)管系統(tǒng),，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和教師在線預(yù)約功能并記錄進出時間，確保實驗室安全運行,；購置雙創(chuàng)方面的數(shù)據(jù)庫用于教學(xué)和科研工作,。