2020年11月27日,，由馬克思主義學院承辦的名師學風傳承活動邀請到了中國石油大學（北京）地球科學學院教師童亨茂教授，童教授從創(chuàng)新的含義,、科技創(chuàng)新的案例,、科學創(chuàng)新的價值、人的價值分類及啟示這四個方面,，為學生們帶來了一堂意味深遠的思政課,。
首先，童教授向?qū)W生們闡述了何為創(chuàng)新,。當前階段,，我國把創(chuàng)新提到戰(zhàn)略高度，童教授對創(chuàng)新的理解就是要“異于前人,，優(yōu)于前人”,。童教授把創(chuàng)新分為三個方面，即科學,、技術,、哲學（思想），這三方面層層深入,，環(huán)環(huán)相扣,，最終形成真正的創(chuàng)新,。
其次,，童教授分析了科技創(chuàng)新的案例,，解釋了斷層的含義及其作用，童教授以自身的科研經(jīng)歷舉例,，曾成功突破了世界上著名的Anderson斷層模型,，開創(chuàng)了廣義斷層模式，揭示了隱藏在復雜斷層系統(tǒng)背后的力學機理,。事實證明,，該理論更加符合地學實際。
接著,，童亨茂教授進一步闡述了科學創(chuàng)新的重要價值,。他指出，廣義斷層理論曾解決中海油漏油問題,，并成功在盤錦市地下注氣,，實現(xiàn)了儲量的大幅增長。他在與外國著名學者交流時,，后者不禁感嘆中國學術研究程度之深入,。童教授把取得的成果歸因于自己老師與相關機構(gòu)的鼎力相助。童亨茂認為,，只有優(yōu)良的學術基礎還遠遠不夠,，老師的悉心指點與石油公司的大力支持也至關重要。而這在西方資本主義國家,，往往是難以實現(xiàn)的,。童教授認為，只有把科技創(chuàng)新成功轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,，才能推動我國石油公司不斷向前發(fā)展,。
最后，童教授論述了自己對人的價值分類的看法,。童教授認為,，人的價值體現(xiàn)在對人類發(fā)展做出的貢獻，并把人類分為壞人,、庸人,、普通人、能人,、杰出人,、偉人和圣人。我們要目標遠大,，向偉人與圣人看齊,。這為我們指明了青年人努力和奮斗的方向,。
課程最后，童亨茂教授寫下寄語：“樹立遠大目標,，實現(xiàn)人生價值”,，囑咐學生們盡自己所能實現(xiàn)人生價值，并期待杰出后輩為人類文明發(fā)展進步作出貢獻,。
