12月24日下午,，教育部黨組書記,、部長陳寶生蒞臨中國石油大學(xué)（北京）調(diào)研指導(dǎo)工作,，教育部科技司司長雷朝滋、研究生司司長洪大用,、辦公廳副主任黃興勝等陪同調(diào)研,。校領(lǐng)導(dǎo)山紅紅,、張來斌,、吳小林,、雷玉江、鮑志東,、李根生,，相關(guān)職能部門和各學(xué)院（研究院）負(fù)責(zé)人、教師代表等參加了調(diào)研座談活動(dòng),。
陳寶生部長一行首先來到油氣資源與探測國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，聽取了實(shí)驗(yàn)室主任,、中國工程院院士,、副校長李根生關(guān)于實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)、核心技術(shù),、代表性科研成果等情況介紹,，重點(diǎn)考察了壓裂液摩阻測試實(shí)驗(yàn)室、工程物模實(shí)驗(yàn)室,、導(dǎo)流與液流轉(zhuǎn)向?qū)嶒?yàn)室和非常規(guī)儲層物性評價(jià)實(shí)驗(yàn)室,，對實(shí)驗(yàn)室瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的發(fā)展定位及取得的豐碩成果,，表示肯定和贊賞,。
校園里細(xì)雪飄飛，學(xué)生活動(dòng)中心暖意融融。集聚學(xué)生教育,、服務(wù),、管理、實(shí)踐等多種功能于一體的學(xué)生活動(dòng)中心的規(guī)模和運(yùn)行方式,，給陳寶生部長留下了深刻印象,。在這里，他在黨委書記山紅紅,、校長張來斌的陪同下,，參觀了“艱苦奮斗”國慶70周年群眾游行活動(dòng)主題展、校園文化用品中心和國際視野中心,，觀看了十佳大學(xué)生風(fēng)采展,，并與正在進(jìn)行理論研學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了親切交流。
考察結(jié)束后,，學(xué)校召開了座談交流會,。山紅紅代表學(xué)校作了題為“扎根中國大地，堅(jiān)定卓越追求,，加快建設(shè)石油石化學(xué)科領(lǐng)域世界一流大學(xué)”的工作匯報(bào),。山紅紅從組織領(lǐng)導(dǎo)突出“責(zé)”字、學(xué)習(xí)教育突出“真”字,、調(diào)查研究突出“深”字,、檢視問題突出“準(zhǔn)”字、整改落實(shí)突出“實(shí)”字等方面詳細(xì)介紹了學(xué)?！安煌跣?、牢記使命”主題教育的相關(guān)情況，匯報(bào)了學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，聚焦“雙一流”建設(shè),，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè),、科技創(chuàng)新、開放辦學(xué)等方面開展的工作和取得的成績,，匯報(bào)了克拉瑪依校區(qū)的建設(shè)發(fā)展情況,。
北京市教學(xué)名師、首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,、國家級精品資源共享課“油礦地質(zhì)學(xué)”負(fù)責(zé)人,、地球科學(xué)學(xué)院教授吳勝和結(jié)合教學(xué)科研工作實(shí)際，從關(guān)愛學(xué)生,、熱愛教學(xué),、重視團(tuán)隊(duì)三個(gè)方面,，匯報(bào)了自己對教書育人的認(rèn)識和體會。青年教師代表,、馬克思主義學(xué)院副教授張明明介紹了學(xué)校思想政治理論課以及思政課青年教師隊(duì)伍的建設(shè)情況,，并結(jié)合自身的成長，匯報(bào)了“教育報(bào)國守初心,，立德樹人擔(dān)使命”的心得體會,。
陳寶生對學(xué)校事業(yè)發(fā)展，特別是在黨的建設(shè),、思政課建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)以及兩個(gè)校區(qū)協(xié)同發(fā)展等方面取得的成績給予充分肯定,，對學(xué)校服務(wù)國家能源戰(zhàn)略需求作出的貢獻(xiàn)表示高度贊賞,，對學(xué)校在“不忘初心、牢記使命”主題教育中突出“責(zé),、真,、深、準(zhǔn),、實(shí)”印象深刻,。他說，主題教育取得扎實(shí)效果,，就是要“責(zé)”字當(dāng)頭,，黨委必須擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任；就是要真信真學(xué)真懂真用,，要深入一線,、深入實(shí)際，要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我診斷,，要真正落到實(shí)處,、抓出實(shí)效。他指出,，要高度重視主題教育的總結(jié)工作,，要從實(shí)際出發(fā)、突出特色,、避免一般化，要力戒“形式主義”,，不能“開出的藥方不治病”,；要力戒“虛無主義”，做到過去,、現(xiàn)在,、未來貫通,，而不能脫離具體條件和產(chǎn)生環(huán)境簡單化地看問題；要力戒“事務(wù)主義”,，真正形成規(guī)律性認(rèn)識,、制度性成果，補(bǔ)上實(shí)踐中的短板,，不做“報(bào)賬先生”,。
陳寶生對學(xué)校今后的建設(shè)和發(fā)展，提出了要求和希望,。他強(qiáng)調(diào),，高等教育的發(fā)展，必須站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興大局和世界百年未有之大變局這兩個(gè)“大局”的背景下,，思考和分析面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，思路要更開闊一些、眼界要更高超一些,、使命感要更強(qiáng)烈一些,。他指出，當(dāng)前高等教育特別是新工科建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代,，具體表現(xiàn)在：這是一個(gè)“思想為王”的時(shí)代,，要深刻領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系對于高等教育的重要指導(dǎo)意義，重視道路,、理論,、制度、文化不可替代的滋養(yǎng)推動(dòng)作用,；這是一個(gè)“方法為上”的時(shí)代,，要以創(chuàng)新的視角看待當(dāng)前這個(gè)信息時(shí)代、智能時(shí)代,；這是一個(gè)“結(jié)構(gòu)為重”的時(shí)代,，要深入思考研究如何重構(gòu)高等教育和新工科發(fā)展結(jié)構(gòu)，為教育構(gòu)建“健美強(qiáng)壯的骨架”,；這是一個(gè)“體系為綱”的時(shí)代,，教育體系再造要與科技體系再造、產(chǎn)業(yè)體系再造,、社會體系再造對接,，要在體系再造中實(shí)現(xiàn)學(xué)科和專業(yè)的交叉，重寫中國高等教育的“生產(chǎn)函數(shù)”,。陳寶生最后表示,，教育部將一如既往地支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
張來斌主持座談會,，代表學(xué)校衷心感謝教育部黨組對學(xué)校發(fā)展給予的關(guān)心指導(dǎo),，表示將立足學(xué)校實(shí)際,，在大格局下謀劃好學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持扎根中國大地,，不斷書寫高水平行業(yè)特色型大學(xué)建設(shè)發(fā)展的奮進(jìn)之筆,。
