3月25日,，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布了2023年主題案例征集立項結果（平均入選率44.1%）,。學院共有2個項目獲批立項建設。
劉乾副教授牽頭申報的《亞馬爾LNG——改變中國石油“走出去”模式的“五通”項目》案例，闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的理論價值,，緊扣“一帶一路”主題，集中體現(xiàn)了中國全球治理觀,、構建人類命運共同體理念等,，挖掘經濟高質量發(fā)展、端牢能源安全的飯碗等思政元素,，用生動的案例讓思政課入腦入心,，為能源企業(yè)“走出去”提供有益借鑒。
楊關玲子副教授牽頭申報的《初心筑夢·匠心報國·創(chuàng)新驅動：劉麗“育匠工作室”傳承大慶精神（鐵人精神）案例》,，通過解析“大國工匠”劉麗成長歷程及“劉麗工作室”打造工匠團隊的育人機制,，揭示大慶精神、鐵人精神這一無形的精神信念在中國式現(xiàn)代化新征程中是如何轉化為具體的思想方法,、工作方法及實踐成效的,，深刻解碼大慶精神、鐵人精神這一精神坐標,，更好地賡續(xù)這一文化傳統(tǒng),，凝練為以初心筑匠心，以匠心促創(chuàng)新,，以創(chuàng)新致未來的新時代鐵人精神價值意蘊,。
教育部學位與研究生教育發(fā)展中心主題案例征集連續(xù)4年開展,，已成為我國專業(yè)學位研究生教育層次最高、權威性最強的案例建設項目,，是我國案例建設的重要推動力,、高質量原創(chuàng)案例的重要來源、中國特色案例建設的重要品牌,。2023年度主題案例征集工作圍繞“大國智造”“中華傳承”“區(qū)域協(xié)調發(fā)展”“走出去”四個主題展開,，學校師生聚焦主題，圍繞理念,、制度,、實踐等方面開發(fā)高質量案例資源，為建構中國自主知識體系提供了案例視角,。下一步,，學校將深入落實立德樹人根本任務，促進研究生教育分類發(fā)展,，進一步推進案例建設,，引導廣大師生研究中國問題、總結中國經驗,、講好中國故事,，做出案例貢獻。
