2017年7月14日,，由復旦大學與超星集團聯(lián)合舉辦的“我們的通識教育——第一屆通識教育國際研討會”在上海進行。來自全國高校1300多名通識教育的管理者,、一線骨干教師與會,。美國杜克大學、香港中文大學,、臺灣大學,、復旦大學、清華大學,、南京大學,、哈爾濱工業(yè)大學、江西財經(jīng)大學,、西南財經(jīng)大學等校分享了通識教育領域的先進經(jīng)驗,。受教務處委托，我校人文藝術教育中心主任李瑾華,、青年教師彭超前往上海參會,。
現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展對人才能力需求提出新要求。在智能時代,，真正有價值的是機器所無法取代的技能和特質,，例如創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力,、學習能力,、適應能力、協(xié)作能力,、溝通能力,、批判性思維、創(chuàng)業(yè)能力和對文化的敏感度,。通識博雅教育滿足了中國和全世界在智能機器時代的迫切要求,，高度重視高校的通識教育成為共識。
這次會議高度濃縮了國際名校,、國內名校,、地方性高校,，包括綜合性、多科性,、?？菩缘榷喾N類型高校，在各個層面上的通識教育探索經(jīng)驗,。特別是上海交通大學建立“四位一體”的培養(yǎng)理念和全方位教學質量控制體系,，注重能力建設、人格養(yǎng)成,、知識探究,、價值引領的教育思想，江西財經(jīng)大學專業(yè)課程的“通識化”和通識課程的“慕課化”做法,，為解決通識教育和專業(yè)教育相融合的問題提供了思路，都為我校的通識教育建設提供了寶貴的經(jīng)驗,，將積極推動我校通識教育發(fā)展,。
