我院舉辦“人文·科技·社會(huì)”讀書交流活動(dòng)
“讀書使人充實(shí),，討論使人機(jī)智”,。5月19日,，我院工會(huì)在院會(huì)議室舉辦了以“人文·科技·社會(huì)”為主題的讀書交流活動(dòng),，丁英宏副院長,、學(xué)院教師和研究生近40人參加了活動(dòng),。
此次讀書交流活動(dòng)是院工會(huì)讀書小組發(fā)起組織的系列活動(dòng)之一,?；顒?dòng)伊始,，小組組長饒勝文副教授宣講了活動(dòng)的宗旨,，闡述了對(duì)“人文”“科技”“社會(huì)”之間關(guān)系的理解，指出在科技迅猛發(fā)展和社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期,，由于工具理性對(duì)價(jià)值理性的浸蝕,，傳承和發(fā)揚(yáng)人文精神在當(dāng)下具有非常重要的意義，人文學(xué)院的教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起捍衛(wèi)人文的責(zé)任,。
隨后饒恒久教授結(jié)合自己近年來的閱讀實(shí)踐和理性思考,，作了《公平正義：社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的價(jià)值認(rèn)同和制度保證》的專題報(bào)告。報(bào)告簡(jiǎn)要分析了我國改革開放三十年來,，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得巨大成就,、“一部分人先富起來”之后，中國社會(huì)存在的突出問題和矛盾,，并從社會(huì)價(jià)值重建和推進(jìn)政治體制改革等方面,，闡明了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、建立公平正義社會(huì)的理論構(gòu)想,。報(bào)告深入淺出,，以大量的事實(shí)和清晰的邏輯打動(dòng)了在場(chǎng)聽眾，引發(fā)了大家熱烈的討論。
參加活動(dòng)的老師們還就各自關(guān)心的閱讀專題和進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)的設(shè)想等內(nèi)容交換了意見,，參加活動(dòng)的研究生代表也與大家一同分享了閱讀經(jīng)典著作的體會(huì),。
這次活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的思想交流,，深化了對(duì)當(dāng)前社會(huì)問題的認(rèn)識(shí),，也為進(jìn)一步開展讀書交流活動(dòng)、營造良好的校園文化氛圍,、促進(jìn)校園文化建設(shè)作出了積極努力,。
