11月19日藝術(shù)教研室全體教師在藝術(shù)辦公室就民族原生態(tài)歌舞藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了研討,。會上李倩老師做了重點發(fā)言,，她結(jié)合楊麗萍的舞蹈藝術(shù)，生動講述了當(dāng)今原生態(tài)歌舞藝術(shù)的傳承與發(fā)展,。會上,，葛南老師，李玲老師,、劉曉婷老師與李倩老師就原生態(tài)的內(nèi)涵進(jìn)行了熱烈的討論,。
為了深入感受民族藝術(shù)的魅力，藝術(shù)教研室結(jié)合這次民族原生態(tài)歌舞藝術(shù)的研討專題,，11月30日晚集體走進(jìn)保利劇院,，興致勃勃地觀賞了國內(nèi)首部全景式的展現(xiàn)藏民族文化的大型原生態(tài)歌舞樂《藏謎》。
大型原生態(tài)藏族歌舞樂《藏謎》,，是一臺以最新舞臺燈光,、音響、舞美等高科技技術(shù)為表現(xiàn)手段，以承載千年藏民族優(yōu)秀歌舞文化精髓為核心內(nèi)涵的優(yōu)秀舞臺精品,。節(jié)目內(nèi)容以藏族阿媽朝圣之旅為串接線索,，根據(jù)老阿媽的所見所聞，生動再現(xiàn)了六弦琴,、長袖舞,、打青稞,、牦牛舞,、打阿嘎等藏族代表性民間歌舞文化，以及沐浴節(jié),、賽裝節(jié)等藏族傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,、隆重場景，并把莊重神秘的宗教法會巧妙地與舞蹈和器樂進(jìn)行結(jié)合,，使節(jié)目中不但保留了宗教法會的莊重感,、神秘感，而且把一種宗教活動進(jìn)行了藝術(shù)的再現(xiàn),，使它從“法會”創(chuàng)作成一個完美的“舞蹈”,。
該劇所涉及到的表演元素都是以原生態(tài)的元素形成，音樂,、舞蹈,、器樂、演員包括現(xiàn)場的舞美道具,，大多都來源于民間的收集和整理,，是一次發(fā)掘歷史文化資源、表現(xiàn)現(xiàn)代審美追求的藝術(shù)探索,。
演出結(jié)束后,，教研室的老師們相互積極交流觀感，一致認(rèn)為原生態(tài)歌舞藝術(shù)具有濃郁的地域風(fēng)情和民族特色,是各民族表達(dá)思想感情和理想的文化載體,也是我國各民族
