為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，進一步理解新時代中國特色社會主義思想精髓,，12月9日上午,，馬克思主義學(xué)院邀請國務(wù)院學(xué)科評議組成員、西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院盧黎歌教授來學(xué)院,，為學(xué)院師生做了題為“中國智慧 道義高地——新時代中國特色社會主義思想之人類命運共同體思想研究”的學(xué)術(shù)講座，講座由馬克思主義學(xué)院院長方鳳玲教授主持,。
首先,，盧教授從十九大報告中習(xí)近平總書記提出的“構(gòu)建人類命運共同體”的總體論述入手，從多個角度對“人類命運共同體”的思想內(nèi)涵和如何構(gòu)建“人類命運共同體”進行了深刻梳理和解讀,。他指出,，習(xí)近平總書記提出的構(gòu)建人類命運共同體思想的理論淵源分別是：馬克思共同體基礎(chǔ)理論、中國傳統(tǒng)文化思想淵源,、世界文明思想淵源和十八大中國共產(chǎn)黨的共同體理論基礎(chǔ),。在此基礎(chǔ)上，盧教授對構(gòu)建人類命運共同體在當前面臨的國際形勢和國內(nèi)背景進行了介紹,。盧教授進一步指出,，“人類命運共同體”思想是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對時代難題的回應(yīng)，主要涉及了外交,、經(jīng)濟,、安全,、互聯(lián)網(wǎng)治理、文化五大領(lǐng)域,，是“中國智慧”的展現(xiàn),，也是我國對于如何破解當前“逆全球化”困局的重要思考，其有力地推動了建立各國合作共贏的國際新秩序,，營造了和平穩(wěn)定的國際環(huán)境,，保障了我國在新時代浪潮下的高速發(fā)展。
在提問環(huán)節(jié),，盧教授和學(xué)校宣講團成員,、馬克思主義學(xué)院師生就大力推進黨的十九大精神進教材進課堂進頭腦，進行了熱烈探討和深入交流,。他提出,，進教材是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的一項長期戰(zhàn)略性任務(wù)，更是一個系統(tǒng)工程,；進課堂指的不僅僅是狹義的教室課堂,，而是要面向社會大課堂，推進當代中國馬克思主義大眾化,；進頭腦則要進立場,、進價值、進感情,，充分發(fā)揮大學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用和教師教育教學(xué)的主導(dǎo)作用,，關(guān)注社會熱點，轉(zhuǎn)變思維方式,，更新教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方式方法，充分發(fā)揮智能手機作為隨身電腦,、文庫,、教輔材料和知識來源的功能，使學(xué)生學(xué)得進,、聽得懂,，師生互動，教學(xué)相長,。
方院長對盧黎歌教授的講座進行了總結(jié),，她認為盧教授對人類命運共同體思想的研究著眼于大格局大視野，研究視角新穎深刻,，使師生深受教益和啟發(fā),。學(xué)院黨總支和行政以“大宣講”為著力點，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，引導(dǎo)廣大師生將黨的十九大精神學(xué)懂,、弄通,、做實。本次講座是學(xué)院第四場十九大精神專題輔導(dǎo)報告,，也是首場校外專家輔導(dǎo)報告,，同時也是學(xué)校宣講團成員的集體備課會和專題研討會,，是繼學(xué)生發(fā)起成立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想青年研習(xí)社之后的又一特色活動,。
