3.學(xué)科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性和扎實(shí)性不足
學(xué)科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性和扎實(shí)性不足即作者掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識不扎實(shí),、不系統(tǒng),，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱，甚至出現(xiàn)一些常識性的錯誤,。
專家評語如“對于學(xué)科知識的掌握,、運(yùn)用馬克思主義基本原理分析現(xiàn)實(shí)問題的理論思維能力、論文的理論深度以及專業(yè)的理論基礎(chǔ)有待加強(qiáng),。（哲學(xué)）”“對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識,，體育產(chǎn)業(yè)基本理論概念、原理及研究方法缺乏最基本的了解和掌握,，不具備體育產(chǎn)業(yè)研究的理論基礎(chǔ)和能力。（經(jīng)濟(jì)學(xué)）”
4.論文結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)
論文結(jié)構(gòu)是論文的脈絡(luò)框架,，只有建構(gòu)好科學(xué)的框架體系,，再充實(shí)以相應(yīng)的研究內(nèi)容，才能形成一篇較為規(guī)范的學(xué)術(shù)論文,。論文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性,，是指論文各個(gè)章節(jié)之間存在明確的邏輯關(guān)系，論文結(jié)構(gòu)安排合理,。
大量“不合格論文”存在結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴},，包括論文的結(jié)構(gòu)安排不合理，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,；章節(jié)設(shè)定邏輯性不強(qiáng),，論文章節(jié)拼湊痕跡明顯。
專家評語如“論文結(jié)構(gòu)不合理,，論文摘要與導(dǎo)論相似,，而論文當(dāng)中又缺少導(dǎo)論。（文學(xué)）”“論文的結(jié)構(gòu)安排不合理,，行文內(nèi)容的邏輯有些混亂,，讓人有種‘不知所云’的感覺。（藝術(shù)學(xué)）”“文中模型和文字拼湊痕跡明顯,，缺少內(nèi)在邏輯,。（工學(xué)）”
（二）論文規(guī)范性欠缺
論文撰寫具有規(guī)范性是論文學(xué)術(shù)規(guī)范的基本要求。在本次學(xué)位論文抽檢中,，論文規(guī)范性欠缺是“不合格論文”存在的第二大問題,，占比為29%,。這一問題在自然科學(xué)類學(xué)位論文中更為突出。
1.格式不規(guī)范
格式規(guī)范主要指論文的摘要,、關(guān)鍵詞,、目錄、正文,、參考文獻(xiàn)等格式的規(guī)范,。對格式不規(guī)范，專家的意見集中在文章排版不規(guī)范,、圖表繪制和編制不規(guī)范,、中英文符號和單位的簡寫不規(guī)范，以及摘要,、參考文獻(xiàn),、目錄的寫作或格式不規(guī)范。
專家評語如“從整體版面來看,，文章的完成程度較低,，文字排版存在諸多問題，文字字體與格式,、段落與行間距,、符號公式以及圖表格式均出現(xiàn)不同程度的錯誤，此處不一一列舉,，建議將文章從頭到尾仔細(xì)排版修正,。（經(jīng)濟(jì)學(xué)）”
2.語言不規(guī)范
論文語言的規(guī)范性，集中體現(xiàn)在論文語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,、簡潔性與學(xué)術(shù)性,，即需要用學(xué)術(shù)性的規(guī)范用語，將研究內(nèi)容簡潔清晰的進(jìn)行表達(dá),。在“不合格論文”中,，不少論文都存在語言表達(dá)不清晰、口語化現(xiàn)象嚴(yán)重,、寫作不簡潔,、標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范、錯別字或翻譯不正確等語言表達(dá)上的疏漏,。
專家評語如“論文最大的問題是語言問題,。語言表達(dá)還算流暢，但疏漏和錯誤較多,，影響到作者思想和觀點(diǎn)的清晰,、準(zhǔn)確表達(dá)。（法學(xué)）”“作者在行文中對學(xué)術(shù)語言掌握比較薄弱，語法錯誤比比皆是,。（管理學(xué)）”
3.引證不規(guī)范
引證的規(guī)范性,，是指在論文中引用他人的成果或話語，需要在文中明確注明其確切出處,，主要包括標(biāo)注注釋和列出參考文獻(xiàn),。引證不規(guī)范也是很多“不合格論文”的共性問題，包括論文數(shù)據(jù)和引用文獻(xiàn)沒有標(biāo)注來源,，以及參考文獻(xiàn)的羅列不規(guī)范,。專家評語如“論文大量引用了已有的研究成果或技術(shù)，缺少引用標(biāo)注,。另外,，絕大多數(shù)文獻(xiàn)只是羅列在參考文獻(xiàn)列表中，并未在文中標(biāo)出實(shí)際引用位置,。（工學(xué)）”
（三）論文創(chuàng)新性和價(jià)值性不高
論文的創(chuàng)新性和價(jià)值性,，是論文立論的依據(jù)與落腳點(diǎn)。論文的創(chuàng)新性體現(xiàn)在研究思路的創(chuàng)新,、內(nèi)容的創(chuàng)新,、方法的創(chuàng)新、結(jié)論的創(chuàng)新等多個(gè)方面,；論文的價(jià)值性體現(xiàn)在研究結(jié)論的可靠性和對現(xiàn)實(shí)問題的指導(dǎo)意義上,。
論文的創(chuàng)新性和價(jià)值性不高，是“不合格論文”存在的第三大問題,，占比13%?！安缓细裾撐摹痹诖藛栴}上,，主要表現(xiàn)為：
①論文創(chuàng)新性不足，難以區(qū)別出與以往研究的不同之處和創(chuàng)新點(diǎn),。
②論文結(jié)論缺乏針對性和科學(xué)性,，沒有達(dá)到研究應(yīng)該有的價(jià)值水平；或研究結(jié)論不可靠,，研究成果價(jià)值很低,。這一問題在自然科學(xué)類學(xué)位論文中更為明顯。專家評語如“本論文未能從新的角度切入,，也未能提出有價(jià)值的新的見解和得出新的結(jié)論,。（工學(xué)）”“所有數(shù)據(jù)都是通過作者模擬得出的，無法佐證,，使得研究結(jié)論的可靠性不足,。（理學(xué)）”“文章最后提出的相關(guān)建議，針對性較差，并沒有與前述的案例分析很好地結(jié)合在一起,。（法學(xué)）”
（四）文獻(xiàn)綜述質(zhì)量較低
文獻(xiàn)綜述是指在對前人相關(guān)研究成果進(jìn)行搜集,、整理、分析,、歸納和評估的基礎(chǔ)上,，確定新的研究問題和研究路徑的書面論證過程。
對前人研究成果的深入了解和評價(jià),，是引出新的研究問題和方向的重要前提,，也是判斷研究是否有意義的重要依據(jù)。文獻(xiàn)綜述的撰寫,，直接影響到論文的整體質(zhì)量水平,。而在文獻(xiàn)綜述的撰寫上，大量“不合格論文”都存在參考文獻(xiàn)不足和綜述撰寫水平較低的現(xiàn)象,，在論文存在問題中的占比為 8%,。
1.參考的文獻(xiàn)數(shù)量不足
參考的文獻(xiàn)數(shù)量不足、閱讀量不夠,，導(dǎo)致很多“不合格論文”對學(xué)科或論題所涉及的學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r和國內(nèi)外的研究動態(tài)了解不夠,，無法全面評判該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，也無法準(zhǔn)確把握論文研究的落腳點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),，致使論文存在低水平重復(fù)現(xiàn)象或僅停留在資料和數(shù)據(jù)的羅列上,，缺乏應(yīng)有的理論深度和高度。
專家評語如“文章是2014年的,，但是參考文獻(xiàn)一共28篇,，其中21篇中文的，而這21篇中還有6篇來自知乎之類的網(wǎng)站,。同時(shí)引用的文獻(xiàn)還都比較陳舊,，英文文獻(xiàn)最新的就是2011年的。這說明作者沒有深入了解學(xué)術(shù)現(xiàn)狀,，沒有花力氣認(rèn)真撰寫論文,。（法學(xué)）”
2.文獻(xiàn)綜述撰寫水平較低
文獻(xiàn)綜述撰寫水平低，直接表現(xiàn)為文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)混亂,，沒有對相關(guān)研究問題的研究脈絡(luò),、研究進(jìn)展和研究不足等問題進(jìn)行宏觀和深入的把握，僅停留在資料的羅列和簡單的分析上,，文獻(xiàn)綜述所得的結(jié)論無法支撐文章后續(xù)研究的開展,，也無法體現(xiàn)當(dāng)前的研究工作在前人研究基礎(chǔ)上的推進(jìn)。
專家評語如“文獻(xiàn)綜述里沒有綜述對該研究有益的近年的國際前沿性成果,，文獻(xiàn)綜述整體上寫得混亂不堪,，無法讓評閱人看出其研究的落腳點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),。（工學(xué)）”
（五）作者學(xué)術(shù)態(tài)度和行為不端正
作者的學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)行為的不端正，也是此次論文抽檢發(fā)現(xiàn)的較為嚴(yán)重的問題,，有7%的專家評語明確提到了“學(xué)術(shù)態(tài)度不端正”或“學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)”,。而從“不合格論文”出現(xiàn)的本質(zhì)原因而言，都可以歸結(jié)為作者學(xué)術(shù)態(tài)度的不端正和學(xué)風(fēng)的不嚴(yán)謹(jǐn),。而學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)行為,，是決定研究和論文質(zhì)量最根本的因素。
在這一問題上,，“不合格論文”的表現(xiàn)主要有：
①工作量不足,，即論文在撰寫過程中，作者沒有付出必要的時(shí)間和精力去完成論文的研究和撰寫工作,，而是倉促寫成,，敷衍了事。
②存在抄襲現(xiàn)象,，即抄襲他人的研究成果或直接照搬相關(guān)的文獻(xiàn)資料,。
值得一提的是，在“不合格論文”中,，有部分論文是被專家直接判定為“完全不符合要求”的論文,，即無論是從選題還是研究方法、論文的撰寫等方面,，都不滿足碩士論文的基本要求,，這些論文無一例外都是由作者學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)行為不端正所導(dǎo)致的。
專家評語如“論文的工作量明顯不太夠,，沒有對所提算法進(jìn)行復(fù)雜性分析,，更沒有跟其他相關(guān)算法進(jìn)行性能比較。（理學(xué)）”“論文中的2.2 節(jié),、2.3節(jié)的相關(guān)理論基本照搬網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容,。存在著嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端問題。（管理學(xué)）”
（六）選題意義和嚴(yán)謹(jǐn)性不夠
選題,，即選擇論文所要研究的問題。論文選題,，一是需要有新意,，即有區(qū)別于同類研究的不同之處；二是需要有關(guān)鍵性,，即需要在學(xué)科發(fā)展中有重要的意義,，能夠引起同行的關(guān)注；三是需要有可行性,，即選題不能太難,，要選擇主客觀條件基本具備,，通過努力能夠達(dá)到研究目標(biāo)的題目。
“不合格論文”存在的問題中,，有5%是在選題上出現(xiàn)了問題,，主要表現(xiàn)為：
①選題的意義不大，沒有明顯的研究價(jià)值,。
②論文選題與所學(xué)專業(yè)無關(guān),，屬于其他學(xué)科和專業(yè)的研究范疇。
③論文立題不規(guī)范,，論題太寬泛或所述不明,，沒有聚焦論點(diǎn)，無法成文,。
選題所存在的問題,，人文社科類論文相較自然科學(xué)類論文更為明顯。專家評語如“該類選題在人力資源管理和組織行為研究領(lǐng)域已毫無新意,，故研究的理論價(jià)值很小,。（管理學(xué)）”“該選題應(yīng)該歸屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)范圍內(nèi)，不屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的選題,。（經(jīng)濟(jì)學(xué)）”“選題過于寬泛,，在論題表述上不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn),。（教育學(xué)）”
