藝術(shù)教育是高校實(shí)施美育的最主要途徑和內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，對于立德樹人具有獨(dú)特而重要的作用。我校認(rèn)真按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，面對我校廣大學(xué)生普及公共藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，通過加強(qiáng)教學(xué)管理和文藝社團(tuán)、文藝活動管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展，著力構(gòu)建融課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體的藝術(shù)教育機(jī)制。現(xiàn)將本年度藝術(shù)教育工作情況總結(jié)如下：
一、以教學(xué)為重心，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，取得優(yōu)異的教學(xué)成果
現(xiàn)馬克思主義學(xué)院人文藝術(shù)教育中心共有專職藝術(shù)教師6人。其中副教授1名，講師5名，具有博士學(xué)位1名，碩士5名，共承擔(dān)全校21門公共藝術(shù)類選修課。我校藝術(shù)教師以中青年教師為主體，充滿朝氣與活力，開設(shè)的選修課程涉及音樂、影視、美術(shù)、書法、攝影、舞蹈、藝術(shù)理論等學(xué)科。從2015年9月至2016年8月，共計(jì)開設(shè)藝術(shù)課程15門，共70輪次，授課2240學(xué)時，授課學(xué)生人數(shù)約3500余人，年平均學(xué)生評教前百分之二十的優(yōu)秀率達(dá)到40%。其中有多門藝術(shù)課，在本學(xué)年全校評教中名列前茅。一年多來，我校藝術(shù)教師始終以教學(xué)為核心，不斷深化教學(xué)改革，2015年，藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過學(xué)校驗(yàn)收，并成功晉升為校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。文學(xué)影視理論鑒賞教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)驗(yàn)收。一年多來，我們文學(xué)藝術(shù)教師始終重視教學(xué)，不斷深化教學(xué)改革，以課程為中心共計(jì)開展了9項(xiàng)校級教學(xué)改革項(xiàng)目。已結(jié)題5項(xiàng)、在研項(xiàng)目4項(xiàng)。藝術(shù)團(tuán)隊(duì)參與完成2015年北京市教學(xué)改革立項(xiàng)《文藝政治視域下的思想政治理論與人文藝術(shù)融合創(chuàng)新研究》。 “人文藝術(shù)在線”課程教學(xué)網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://118.228.214.5/kind31/）已在教學(xué)中投入使用4年多。該網(wǎng)站以文學(xué)藝術(shù)課程為核心內(nèi)容，是我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的互動平臺，是對課堂教學(xué)強(qiáng)有力的補(bǔ)充，有力促進(jìn)了師生之間的互動交流，極大提高了文學(xué)藝術(shù)教學(xué)效果。現(xiàn)我校藝術(shù)教學(xué)已初步形成了課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)三位一體的教學(xué)模式，進(jìn)一步促進(jìn)了我校公共藝術(shù)教學(xué)體系整體性與實(shí)效性的提高。
二、深化科研，加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流，以科研帶動教學(xué)，取得豐碩成果
馬克思主義學(xué)院人文藝術(shù)教育中心始終把科研和教學(xué)融為一體，以教學(xué)帶動科研，以科研促教學(xué)深化。教研室也注重發(fā)揮集體力量，不斷加大教學(xué)研究的力度，圍繞研究主題，有計(jì)劃有步驟地開展研究，并及時總結(jié)，形成成果，提高科研論文質(zhì)量。一年多來，教研室在研校青年基金資助科研項(xiàng)目4項(xiàng)，新申報(bào)6項(xiàng)，公開發(fā)表十多篇科研與教學(xué)論文，內(nèi)容涉及文學(xué)藝術(shù)教學(xué)改革、音樂研究、文學(xué)理論、電影美學(xué)等多方面。此外，2015年6月，賴達(dá)富老師編著的《從零起步學(xué)陶笛》，由上海音樂學(xué)院出版社出版。
學(xué)術(shù)交流是活躍學(xué)術(shù)氛圍的重要推動力量。一年來，教研室鼓勵藝術(shù)教師積極參加國際與國內(nèi)高水平學(xué)術(shù)交流4次，與重點(diǎn)大學(xué)做院系進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、觀摩3次，舉辦學(xué)術(shù)講座2次。其中，2015年7—11月，文學(xué)藝術(shù)教師到山東大學(xué)，河北大學(xué)，四川大學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過一系列的對外交流活動，使得我校文學(xué)藝術(shù)老師能夠敏銳洞察最新的專業(yè)學(xué)術(shù)信息與動態(tài)，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與國內(nèi)外其他高校優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)資源共享，同時也大力宣傳了我校藝術(shù)的教學(xué)成果，展示了石油大學(xué)的風(fēng)采。通過國際國內(nèi)的學(xué)術(shù)交流，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，開闊視野，促進(jìn)并提升了藝術(shù)教育水平。
三、大力開展藝術(shù)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，推動校園文化建設(shè)
校團(tuán)委和人文學(xué)院積極組織大力開展校級各項(xiàng)藝術(shù)文化實(shí)踐活動，活躍我校的校園文化，促進(jìn)高雅藝術(shù)在校園中的傳播，為我校特色校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。
我校在校本科生成為藝術(shù)實(shí)踐活動的主體。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)作為全校唯一的藝術(shù)類綜合社團(tuán)肩負(fù)起組織校級文藝演出和代表學(xué)校參加文藝匯演及競賽等職責(zé)。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)目前下轄合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、街舞團(tuán)、朗誦團(tuán)、話劇團(tuán)。全團(tuán)2015年在冊團(tuán)員450人。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度創(chuàng)作出了一大批廣受同學(xué)喜愛的反映當(dāng)代石油人特色的節(jié)目。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)每年承辦企業(yè)獎學(xué)金頒獎典禮、畢業(yè)生文藝晚會等校內(nèi)大型文藝演出。
在石大校園中，除了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，還有諸如陶笛社、覓音社、9611樂隊(duì)等學(xué)生興趣類社團(tuán)，在校園當(dāng)中營造出形式多樣、各具特色的文化氛圍，更好的吸引學(xué)生參與到校園文藝活動中來。教研室的藝術(shù)教師每人都身兼一個或兩個以上藝術(shù)社團(tuán)的指導(dǎo)老師，除了教學(xué)，全身心地投入到對學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的指導(dǎo)中，獲得國際級，市級和校級多個獎項(xiàng)，成績卓著，學(xué)生受益良多。一年中，教研室老師積極負(fù)責(zé)指導(dǎo)陶笛社、覓音社、海燕詩社三個校級學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的各項(xiàng)活動。年組織校級文學(xué)藝術(shù)講座2場，音樂專場音樂會5場、校級征文2次、辯論賽1次、演講比賽2次，指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新10項(xiàng)，擔(dān)任校園各類文學(xué)藝術(shù)活動大賽評委7次，組織學(xué)生參觀國家美術(shù)館、國家大劇院、國家博物館共4次。指導(dǎo)社團(tuán)及各類活動反響強(qiáng)烈，影響深遠(yuǎn)，深受學(xué)生歡迎，如：
2015年10月—11月，由教研室和工會主席李瑾華老師及國學(xué)社承辦的中國石油大學(xué)人文知識大賽競賽隊(duì)伍選拔篩選工作順利完成，兩支參賽隊(duì)伍參加北京市高校人文知識大賽，獲得二等獎，創(chuàng)石大歷史最好成績。
2015年4月，賴達(dá)富老師在本校組織舉辦“陶笛旅行記”大型陶笛音樂會
2015年4月至5月份舉辦“繽紛石大聲音原創(chuàng)作音樂作品大賽。本次活動劉曉婷老師策劃，覓音社承辦。活動立足于師大校園，鼓勵學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作，唱出自己的生活，表達(dá)學(xué)生真實(shí)的情感。
2015年8月，賴達(dá)富老師應(yīng)邀帶我校學(xué)生參加香港兩岸三地陶笛交流音樂會
2015年6月劉曉婷老師組織覓音社在大學(xué)生活動中心舉辦“木吉他party school live”的專場演出。
2015年6月劉曉婷老師指導(dǎo)覓音社聯(lián)合政法、華工等幾所高校共同舉辦“躁動的青春音樂節(jié)”。音樂節(jié)組織各校巡回演出三次，為學(xué)生提供一個跨學(xué)校音樂交流的平臺，充分展現(xiàn)了各校的藝術(shù)風(fēng)采。
2015年5月份舉辦石大原創(chuàng)文學(xué)與書畫作品征集活動。劉曉婷老師策劃，李玲老師參與組織，由學(xué)生社團(tuán)海燕詩社承辦。此次活動以“藝術(shù)與青春”作為主題，目的在于提高學(xué)生原創(chuàng)藝術(shù)的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感悟力。
2015年10月，賴達(dá)富老師應(yīng)邀參加首屆中國音樂教育大會并作專題演講，工作坊《風(fēng)靡世界的課堂樂器——陶笛》。
2015年11月，賴達(dá)富老師組織第七屆北京傳統(tǒng)音樂節(jié)中石大專場音樂會，受到全校師生的熱烈歡迎與盛贊。
四、積極建設(shè)藝術(shù)教室，藝術(shù)教學(xué)硬件設(shè)施的改善成為我校藝術(shù)教育的助推器
良好的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)備是教學(xué)的基礎(chǔ)條件。人文學(xué)院藝術(shù)教室建設(shè)是藝術(shù)課程的硬件基礎(chǔ)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)、院辦工作人員的大力支持下，逸夫樓4間藝術(shù)教室（三間音樂教室、一間美術(shù)、書法教室）正式投入使用。2015年上半年，由劉曉婷、李玲老師負(fù)責(zé)的逸夫樓藝術(shù)教室建設(shè)項(xiàng)目已全部完成。下半年，經(jīng)過學(xué)校有關(guān)部門全面驗(yàn)收，已正式投入教學(xué)使用。由藝術(shù)團(tuán)隊(duì)制定的藝術(shù)教室管理規(guī)范也已通過教務(wù)處批準(zhǔn)，正式在學(xué)校頒布執(zhí)行。藝術(shù)教學(xué)硬件設(shè)施的改善，將大大提升藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量與效果，并為全校學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐提供更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)設(shè)備和更大的發(fā)揮空間。
五、拓展文學(xué)藝術(shù)社會實(shí)踐，促進(jìn)公共文化藝術(shù)的普及
人文藝術(shù)教育中心文學(xué)藝術(shù)教育成果不僅在校園卓有成效，同時還積極將文學(xué)藝術(shù)教育成果推向社會，為普及公共文化藝術(shù)盡自己的一份力量。一年來，教研室鼓勵教師與學(xué)生拓展文學(xué)藝術(shù)社會實(shí)踐活動，將所學(xué)藝術(shù)技能帶出校園，積極參與社會公益事業(yè)，為社會和公眾提供豐富多彩的文化營養(yǎng)與文化。一年中，陶笛社在賴達(dá)富老師的指導(dǎo)下，先后有幾十名學(xué)生深入到昌平區(qū)的七所小學(xué)進(jìn)行定期的義務(wù)支教活動。學(xué)生們將自己所學(xué)的音樂技能教授給小學(xué)生，帶動了小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情。這些支教活動極大豐富了昌平區(qū)小學(xué)校園的藝術(shù)文化生活，受到昌平區(qū)教委的高度重視。此外，文學(xué)藝術(shù)課程網(wǎng)站也是教研室面向社會普及大眾文學(xué)藝術(shù)的一個窗口。課程網(wǎng)站依托互聯(lián)網(wǎng)，不僅面向校內(nèi)學(xué)生，同時也面向社會開放。該網(wǎng)站藝術(shù)資源豐富，形式多樣，為廣大文學(xué)藝術(shù)愛好者提供了一個藝術(shù)資源、信息共享的平臺。
