【主題教育進(jìn)行時(shí)】經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：緊扣根本任務(wù) 強(qiáng)化政治建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2019-10-15 | 來(lái)源：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 瀏覽量：
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來(lái)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)院發(fā)展實(shí)際，把加強(qiáng)基層黨支部的黨建和思想政治工作作為加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的著力點(diǎn)，讓黨支部成為推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展的力量之源。
選優(yōu)配強(qiáng)教工黨支部班子，不斷提升黨支部的組織力。黨支部書(shū)記在基層黨組織中發(fā)揮著“領(lǐng)頭雁”作用。根據(jù)學(xué)校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程的相關(guān)要求，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委充分醞釀，集中討論，廣泛征求教職工意見(jiàn)，為4個(gè)教工黨支部配備了師德師風(fēng)好、在專業(yè)領(lǐng)域具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)影響力、服務(wù)意愿強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的4名黨支部書(shū)記和2名副書(shū)記。6人均擁有博士學(xué)位，5人擁有副教授及以上高級(jí)職稱，1人為博士生導(dǎo)師，2人為校級(jí)拔尖人才。同時(shí)，各位支部書(shū)記均兼任所在系的主任或副主任等行政職務(wù)，既抓黨建，又抓業(yè)務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，有力推動(dòng)了學(xué)院科研業(yè)務(wù)上水平，國(guó)家級(jí)基金項(xiàng)目數(shù)量創(chuàng)新高，教學(xué)業(yè)務(wù)上臺(tái)階，教師的教書(shū)育人責(zé)任心大大增強(qiáng)，重視教學(xué)成為共同理念，呈現(xiàn)出以黨建促進(jìn)院系業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。重視在高端人才、優(yōu)秀青年教師、教學(xué)科研骨干、海外留學(xué)歸國(guó)教師中培養(yǎng)優(yōu)秀人才加入黨的隊(duì)伍，本年度學(xué)院發(fā)展具有副教授職稱的海外歸國(guó)博士預(yù)備黨員和入黨積極分子各1名，其中1人為校級(jí)拔尖人才，1人任系副主任職務(wù)，在教師中起到了良好的思想、業(yè)務(wù)示范帶頭作用。
支部黨建創(chuàng)新形式，學(xué)習(xí)實(shí)踐有聲有色。在黨支部書(shū)記帶領(lǐng)下，教工黨支部積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，扎實(shí)做好政治理論學(xué)習(xí)和宣傳教育工作，強(qiáng)化立德樹(shù)人責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)教師真正做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”。各支部運(yùn)用靈活多樣的學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系與金融系聯(lián)合教工黨支部、管理科學(xué)與工程系黨支部、企業(yè)管理系黨支部分別與中海油油氣電研發(fā)中心政策與發(fā)展研究所黨支部、北京市工商行政管理局昌平分局機(jī)關(guān)第五黨支部、昌平區(qū)康陵園村黨支部結(jié)對(duì)共建，共同探索黨員教育、產(chǎn)學(xué)研合作、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等議題。學(xué)院利用暑期集中組織黨員教師前往遵義開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，會(huì)計(jì)系及管理系支部前往西柏坡及正定開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)與金融系支部前往京北生態(tài)新城及周邊開(kāi)展能源生態(tài)調(diào)研活動(dòng)，院辦公室支部開(kāi)展“我為傳統(tǒng)文化代言”書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)等。
教師思想政治工作多層次推進(jìn)，內(nèi)容全方位覆蓋。主題教育開(kāi)展以來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持做到“四個(gè)帶頭”，即帶頭進(jìn)行學(xué)習(xí)、帶頭進(jìn)行理論研究、帶頭講授黨課、帶頭聯(lián)系群眾。黨委書(shū)記從新中國(guó)成立以來(lái)黨對(duì)我國(guó)社會(huì)矛盾演變的精準(zhǔn)認(rèn)識(shí)、把握和方向指引、經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的偉大成績(jī)和令世界矚目的偉大脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)角度，院長(zhǎng)從中美貿(mào)易爭(zhēng)端、中國(guó)的立場(chǎng)和當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)角度，分別作了“偉大的成就、偉大的時(shí)代——黨的十八大以來(lái)的主要經(jīng)濟(jì)成就”和“從中美貿(mào)易爭(zhēng)端談當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)”兩次專題黨課。院班子其他成員分別結(jié)合分管業(yè)務(wù)，從科學(xué)研究、研究生科研與人才培養(yǎng)、如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師、用大愛(ài)之心做好大學(xué)生成長(zhǎng)的引路人等主題，為師生作了專題黨課講座。這些專題黨課在廣大師生中都引起了良好的反響。教師思政培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋廣泛，線上線下結(jié)合統(tǒng)一。學(xué)院認(rèn)真組織開(kāi)展2019年青年教師“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”理論培訓(xùn)班，邀請(qǐng)校內(nèi)外多位知名專家為培訓(xùn)班講授了“中國(guó)共產(chǎn)黨的一百年”、“重塑中國(guó)糧食安全觀”、全面從嚴(yán)治黨和師德師風(fēng)等方面的專題報(bào)告，參訓(xùn)教師針對(duì)專題報(bào)告展開(kāi)熱烈討論，加深了對(duì)黨的大政方針的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了高校教師的擔(dān)當(dāng)與使命。學(xué)院還運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、黨員E先鋒系統(tǒng)等互聯(lián)網(wǎng)手段開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)工作，督促教師經(jīng)常學(xué)，時(shí)時(shí)學(xué)。
發(fā)揮專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新課程思政項(xiàng)目。學(xué)院以項(xiàng)目組織的形式，深入推進(jìn)課程思政建設(shè)。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)與思想政治工作具有天然結(jié)合的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，從“思政課程”走向“課程思政”是探索知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合的有效途徑，有利于將思政教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。學(xué)院黨委制定了《課程思政建設(shè)實(shí)施辦法》，在學(xué)院本科生課程中，選取11門(mén)課程，深入挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，適時(shí)、適內(nèi)容地將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的重大方針政策以及中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、能源戰(zhàn)略與政策等方面的內(nèi)容融入相關(guān)課程的教學(xué)中，用好課堂教學(xué)主渠道，各個(gè)課程都與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。目前，在選中的11門(mén)課程中，每門(mén)課集中安排2個(gè)學(xué)時(shí)講授體現(xiàn)思政教育的相關(guān)知識(shí)，并在教學(xué)日歷、教學(xué)大綱、教案、課堂討論環(huán)節(jié)予以體現(xiàn)，教學(xué)專家組及院領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)聽(tīng)課，切實(shí)將思政內(nèi)容進(jìn)課堂落實(shí)到到位，落實(shí)到人才培養(yǎng)的主陣地上。課程思政改革不僅將當(dāng)下黨的重大理論創(chuàng)新和大政方針帶入課堂，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解國(guó)家政策方針背后的深層次原因，而且具有很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性，促使授課教師根據(jù)黨的政策變化及時(shí)更新課程內(nèi)容，讓學(xué)生深刻感受到國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的新氣象，更接地氣，更能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)、思政教育與專業(yè)學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。
