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中國工程教育專業(yè)認(rèn)證專家組來石大考察石油工程專業(yè),、勘查技術(shù)與工程專業(yè)

5月20日至22日,,以大連理工大學(xué)劉志軍教授為聯(lián)合組組長的中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會認(rèn)證專家組對中國石油大學(xué)石油工程專業(yè)和勘查技術(shù)與工程專業(yè)開展了工程教育認(rèn)證現(xiàn)場考察工作,先后召開了現(xiàn)場考察見面會和反饋會,。石大副校長吳小林,,黨委副書記,、副校長韓尚峰,,相關(guān)職能部門和相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人,、教師代表參加了會議。

 

 

現(xiàn)場考察見面會上,,劉志軍介紹了工程教育認(rèn)證的背景、目的,、意義和要求,。吳小林對專家組的到來表示熱烈歡迎,介紹了石大的發(fā)展歷史和辦學(xué)情況,,強(qiáng)調(diào)學(xué)校十分重視本科生教育工作,,在“雙一流”建設(shè)中將本科人才培養(yǎng)作為一項重要內(nèi)容。近年來,,石大以專業(yè)認(rèn)證為抓手,,提升強(qiáng)化本科專業(yè)建設(shè),成立了人工智能學(xué)院,,出臺政策加大科研促進(jìn)教學(xué)力度,,實(shí)行本博一體化培養(yǎng)方案,優(yōu)化迭代創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,,重新架構(gòu)院級組織機(jī)構(gòu),。專業(yè)認(rèn)證工作使“以學(xué)生為中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”“持續(xù)改進(jìn)”等先進(jìn)教學(xué)理念在學(xué)校形成廣泛共識,。希望專家組在此次認(rèn)證考察中多提出寶貴意見和建議,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和管理水平進(jìn)一步提高,??辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)負(fù)責(zé)人高杰和石油工程專業(yè)負(fù)責(zé)人樊洪海分別匯報了本專業(yè)的基本情況。專家組結(jié)合專業(yè)自評報告和匯報內(nèi)容進(jìn)行提問,,學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行了現(xiàn)場答辯,。

在入校兩天半的考察中,專家組分別考察了學(xué)校自習(xí)室,、圖書館,、學(xué)生活動中心、學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地,、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗室,、大學(xué)物理實(shí)驗室、電工電子學(xué)實(shí)驗室,、材料科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)實(shí)驗室等,;審查了學(xué)校教學(xué)管理文件、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控記錄,、教案,、試卷、畢業(yè)設(shè)計(論文),、課程設(shè)計和實(shí)驗實(shí)習(xí)報告等教學(xué)資料,;隨機(jī)對專業(yè)課程進(jìn)行了隨堂聽課;召開了學(xué)生,、用人單位及畢業(yè)生座談會,;對教師和管理人員進(jìn)行了深入訪談等。

 

 

反饋會上,,專家組充分肯定了石大勘查技術(shù)與工程專業(yè),、石油工程專業(yè)的認(rèn)證準(zhǔn)備工作,認(rèn)為學(xué)校高度重視,,各職能部門積極配合,,學(xué)院及專業(yè)教師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極貫徹“以學(xué)生為中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”“持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證理念,,使專業(yè)認(rèn)證理念深入人心,,促進(jìn)了專業(yè)辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的進(jìn)一步提升。同時,,專家組按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對培養(yǎng)目標(biāo),、畢業(yè)要求、課程體系等方面提出了意見和建議。地球物理學(xué)院院長饒瑩,、石油工程學(xué)院院長張廣清分別代表學(xué)院對專家組所提出的寶貴建議表示衷心感謝,,并表示學(xué)院將根據(jù)專家組的反饋意見不斷改進(jìn)和完善本科教學(xué)工作。

韓尚峰代表學(xué)校對專家組提出的嚴(yán)謹(jǐn)中肯的建議表示衷心感謝,,表示專業(yè)認(rèn)證對于認(rèn)證專業(yè)以及學(xué)校整體工程教育的發(fā)展都具有重要指導(dǎo)意義,,學(xué)校將繼續(xù)牢固樹立持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展理念,完善教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制,,完善畢業(yè)生追蹤調(diào)查和企業(yè)人才需求調(diào)查機(jī)制,,提高課程達(dá)成度評價和畢業(yè)要求達(dá)成度評價質(zhì)量。

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