走訪各院系和職能部門 交流評估指標(biāo)內(nèi)涵 落實(shí)評建工作計劃
發(fā)布時間:2005-04-07 | | 瀏覽量：
校本科教學(xué)評建辦公室（以下簡稱“校評建辦”）的四位成員在3月份陸續(xù)走訪了各院系和職能部門,。他們與各部門評建負(fù)責(zé)人員,，就評估指標(biāo)內(nèi)涵的理解和下一步的評建工作計劃進(jìn)行了詳細(xì)的交流,。
在學(xué)校的評建工作當(dāng)中,，院系是評建的主體，這已成為大家的共識,。院系的本科教學(xué)工作涉及到教育部關(guān)于本科教學(xué)評估指標(biāo)的方方面面,，它們的達(dá)標(biāo)與否關(guān)系著學(xué)校評估實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的成敗。
校評建辦在通過和各院系和職能部門的交流,，并對照評估指標(biāo)體系,，指出了學(xué)校和各部門的軟肋所在。主要有下面幾點(diǎn)：
師資隊(duì)伍的問題。首先是教授為本科生上課力度不夠,。我校仍有一些教授,、副教授沒有為本科生上課，這里面既有院（系,、部）的教師,，也有機(jī)關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，也包括校領(lǐng)導(dǎo),。因此,，各院系要逐一落實(shí)教授、副教授為本科生上課的問題,。其次是生師比問題,。嚴(yán)格按照指標(biāo)體系中的方法計算，我校的生師比距離優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距,。為此，各院（系,、部）應(yīng)會同人事處制定切實(shí)可行的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和措施,，并積極付諸實(shí)施，使我校的師資隊(duì)伍指標(biāo)盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。
教學(xué)設(shè)施的問題,。我校經(jīng)過多年的建設(shè)，教學(xué)基本設(shè)施得到了改善,，基本能夠保證教學(xué)工作的需要,。但是，隨著學(xué)生規(guī)模的迅速擴(kuò)大,，在一些指標(biāo)上我們甚至達(dá)不到評估體系中的合格標(biāo)準(zhǔn),，例如生均占地面積、生均圖書冊數(shù),、生均運(yùn)動場面積等,，這些問題是我們的“硬傷”。如何通過評建提高相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),，需要相關(guān)部門拿出具體的措施和辦法,，否則會影響學(xué)校的評估結(jié)果。
專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的問題,。要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，尤其是新專業(yè)的建設(shè)。如何利用我校石油,、石化重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢,，把我們的主干專業(yè)建設(shè)成為國內(nèi)一流的品牌專業(yè)；把如何依托優(yōu)勢學(xué)科提升新專業(yè)的辦學(xué)水平，以及完善教學(xué)條件,、解決師資緊缺等問題,，都需要采取切實(shí)可行的具體措施，并制定出進(jìn)一步發(fā)展的建設(shè)規(guī)劃,。
實(shí)踐教學(xué)的問題,。在加快實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)的同時，要更加關(guān)注實(shí)驗(yàn)室的軟件建設(shè),，在更新實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，開出一定比例的綜合性,、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)等方面體現(xiàn)出來,。進(jìn)一步做到實(shí)驗(yàn)室的真正開放，尤其是科研實(shí)驗(yàn)室,、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要面向本科生開放,。本學(xué)期正是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）階段，如何發(fā)揮科研實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的作用,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,，是需要認(rèn)真研究解決的問題。
教學(xué)課程的問題,。要加大教學(xué)內(nèi)容,、課程體系以及教學(xué)方法與手段改革的力度，尤其是要樹立品牌意識,，把建設(shè)品牌專業(yè),、品牌課程、示范性雙語課,、教材建設(shè)等工作與評建工作結(jié)合起來,。我們有個別課程教材陳舊，跟不上教學(xué)改革的形勢,；一些課程的主講教師仍然采用滿堂灌的教學(xué)方法,；一些課程不合理地使用多媒體教學(xué)，教學(xué)效果不理想等,，必須有針對性地采取措施,，通過建設(shè)全面提高。
學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設(shè)的問題,。近年來,，受社會環(huán)境和風(fēng)氣的影響，我們學(xué)校的個別教師對于教學(xué)工作投入不夠,，部分管理人員服務(wù)意識差,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,、課堂出勤率低。針對這些情況,，教務(wù)處,、學(xué)生工作處、團(tuán)委,、各院（系,、部）、機(jī)關(guān)各部門要齊抓共管,。
教學(xué)質(zhì)量管理的問題,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，尤其是教學(xué)管理文件,、試卷,、畢業(yè)設(shè)計（論文）等資料的收集、整理,、建檔等,。畢業(yè)設(shè)計（論文）和試卷是本科教學(xué)工作水平評估中必抽、必查的,，也是最容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié),。教務(wù)處這些年對畢業(yè)設(shè)計（論文）的抽查、每學(xué)期對試卷的抽查中每次都能發(fā)現(xiàn)一些問題,，說明我們在這些方面還有一定的差距。同時,，我們的管理人員要加強(qiáng)對教學(xué)管理工作的調(diào)查與研究,，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高學(xué)校教學(xué)管理,。
大家在座談中進(jìn)一步明確了存在的主要薄弱環(huán)節(jié),，并提出了自己的一些想法和建議，其中有些是很有建設(shè)意義的,。
校評建辦提出,，接下來的兩周中，各院系和職能部門要進(jìn)行徹底的摸底自評,，然后提出自建措施,。4月份校評建辦將進(jìn)行二次走訪，主要聽取各部門的建設(shè)措施和方案,。
