學(xué)校召開大會(huì)，全面啟動(dòng)“教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、作風(fēng)”建設(shè)工作
發(fā)布時(shí)間:2004-04-08 | | 瀏覽量：
4月8日下午,，學(xué)校在科學(xué)會(huì)堂召開了“教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)”建設(shè)動(dòng)員大會(huì),。會(huì)議由張來斌副校長(zhǎng)主持,，黨委書記,、校長(zhǎng)李秀生作動(dòng)員大會(huì)報(bào)告,。
李校長(zhǎng)在報(bào)告中指出,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)反映著一所學(xué)校的整體精神風(fēng)貌,，它不僅影響教育質(zhì)量的高低,，也體現(xiàn)學(xué)校的歷史積淀、教學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)水平,，是學(xué)校思想政治工作的重要內(nèi)容,。好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)代表了學(xué)校高質(zhì)量的辦學(xué)水平,，是學(xué)校創(chuàng)品牌,、樹信譽(yù)、求發(fā)展的重要基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富,。他代表黨委,、行政要求全校師生員工提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性,。
關(guān)于教風(fēng)建設(shè),，李校長(zhǎng)指出了目前我校教師中存在的一些問題。要求全校教師在“三風(fēng)”建設(shè)中,，要圍繞在教學(xué)中如何貫徹“厚德,，敬業(yè)，求真,，解惑”要求,，思考和討論如何樹立良好的師德，嚴(yán)格教學(xué)要求,；如何言傳身教,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，密切師生關(guān)系,，注意在教學(xué)中滲透素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生求知欲和創(chuàng)新精神；如何加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的精力投入,，積極開展教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)方法、考試方法的研究與改革,，有效地采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率；如何努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，熟悉和掌握本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精選講授內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè),，李校長(zhǎng)指出,，學(xué)風(fēng)直接反映了一所學(xué)校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì),，關(guān)系到學(xué)校信譽(yù),，甚至學(xué)校的生存與發(fā)展。雖然我校學(xué)風(fēng)總體上還是比較好的,，但在相當(dāng)一部分學(xué)生中存在的問題也不少,。他要求青年學(xué)生應(yīng)以繼承和發(fā)揚(yáng)“勤奮，嚴(yán)謹(jǐn),，求實(shí),，創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)主線，思考和討論如何自律,、自強(qiáng),、誠(chéng)信,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,；如何尊師重教,，勤于思考，勇于創(chuàng)新,；如何嚴(yán)格按照教學(xué)要求參加全部教學(xué)過程,，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到,、不早退、不無故缺課,。
關(guān)于作風(fēng)建設(shè),，李校長(zhǎng)指出，學(xué)校多年發(fā)展形成的“實(shí)事求是,、艱苦奮斗”校風(fēng)是我校優(yōu)良作風(fēng)的高度概括,，雖然我校在作風(fēng)建設(shè)方面總體上也是好的，但也存在著創(chuàng)新不足,、效率不高等問題,，個(gè)別同志和部門存在一定的形式主義、官僚主義思想,。他要求,，全體管理干部要圍繞著 “愛崗，奉獻(xiàn),，務(wù)實(shí),，高效”等方面來思考討論，如何為教學(xué)服務(wù),、為科研服務(wù),，如何做到管理育人、服務(wù)育人,、教育育人等方面的問題,，思考和討論在管理工作中怎樣才能做好管理工作，為基層服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),、為科研服務(wù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作貢獻(xiàn),；怎樣才能加強(qiáng)對(duì)教學(xué),、科研質(zhì)量的監(jiān)控與管理；怎樣才能完善教學(xué)督導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查等方面的工作,。
