過程裝備與控制工程專業(yè)：凝心聚力創(chuàng)一流 堅(jiān)守初心育英才
發(fā)布時(shí)間:2021-03-11 | 來源：機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院 | 作者：張冀翔 嚴(yán)超宇 | 瀏覽量：
近日，中國石油大學(xué)（北京）機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院過程裝備與控制工程專業(yè)獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。作為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)，過程裝備與控制工程專業(yè)聚焦國家石油石化裝備戰(zhàn)略需求，堅(jiān)持立德樹人，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，依托“動(dòng)力工程及工程熱物理”一級(jí)學(xué)科，著力優(yōu)化課程體系，全面推進(jìn)“三全育人”，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，探索教育教學(xué)創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，并在多相流理論與分離技術(shù)、過程裝備強(qiáng)化等方面取得重要研究成果，培養(yǎng)了一批服務(wù)能源行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的優(yōu)秀工程技術(shù)人才，為我國石油石化及國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
凝練培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化畢業(yè)要求，優(yōu)化課程體系，推進(jìn)課程思政。面對(duì)石油石化能源等行業(yè)提出過程裝備綠色、安全、高效、高端、智能化的新要求，重構(gòu)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。在保持石化過程設(shè)備設(shè)計(jì)、非均相分離設(shè)備特色基礎(chǔ)上，完善安全與環(huán)境、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理、工程軟件等方面的課程設(shè)置。增開“能源、環(huán)境與社會(huì)發(fā)展”“旋風(fēng)分離器與旋風(fēng)分選器”項(xiàng)目學(xué)習(xí)特色課。推進(jìn)新工科課程建設(shè)和教材建設(shè)，將信息技術(shù)工具融合到教育教學(xué)全過程。開展混合式教學(xué)與過程性考核，利用數(shù)字課程重構(gòu)傳統(tǒng)課堂，深挖課程思政元素，“過程設(shè)備設(shè)計(jì)”“工程流體力學(xué)”“過程裝備控制基礎(chǔ)”等課程教學(xué)多次入選校線上教學(xué)案例和課程思政案例。
推進(jìn)“三全育人”，強(qiáng)化師德師風(fēng)，關(guān)心學(xué)生成長，閉環(huán)跟蹤反饋。探索“提早接觸學(xué)生、頻繁接觸學(xué)生、深入接觸學(xué)生”的形成性跟蹤機(jī)制，專業(yè)課教師堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全部擔(dān)任本科生班主任，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的成長特點(diǎn)，通過定期開展班主任見面會(huì)、問卷調(diào)查、談心談話、科研介紹等形式關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和健康成長，并根據(jù)交流反饋結(jié)果持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，幫扶職業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教材建設(shè)，促進(jìn)科研反哺。依托“過程設(shè)備”和“過程流體機(jī)械”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，安排教師赴國內(nèi)外高校和企業(yè)開展教學(xué)進(jìn)修與工程培訓(xùn)，為新進(jìn)教師“一對(duì)一”配備教學(xué)和科研指導(dǎo)教師，形成了包括北京市教學(xué)名師以及學(xué)校青年教學(xué)骨干教師、青年教師教學(xué)效果卓越獎(jiǎng)獲得者、青年拔尖人才資助計(jì)劃入選者等在內(nèi)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，1名青年教師獲第五屆全國高校青年教師教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，3名青年教師在學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng)。近5年獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，承擔(dān)教改項(xiàng)目30項(xiàng)，主編教材出版專著4部，發(fā)表教改論文26篇。
創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，注重產(chǎn)學(xué)合作，改善實(shí)訓(xùn)條件，強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成。堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”，吸引社會(huì)資源參與教育教學(xué)。依托燕山石化國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、獨(dú)山子和克拉瑪依石化實(shí)習(xí)基地，聘請(qǐng)企業(yè)專家講授“項(xiàng)目管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)”“過程裝備密封技術(shù)”“過程裝備制造與檢測”等課程，學(xué)生在企業(yè)開展畢業(yè)設(shè)計(jì)，開展“卓越計(jì)劃”校企合作人才培養(yǎng)。強(qiáng)化專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)，改善校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，增開綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提高學(xué)生動(dòng)手能力。近三年學(xué)生參加科技創(chuàng)新項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐78項(xiàng)，100余名學(xué)生在全國大學(xué)生過程裝備與實(shí)踐創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生機(jī)器人大賽等競賽中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，畢業(yè)生每年約1/3深造，就業(yè)學(xué)生主要進(jìn)入石油石化公司及相關(guān)設(shè)計(jì)院所工作。
依托工程教育專業(yè)認(rèn)證，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)改革建設(shè)。積極投入工程教育專業(yè)認(rèn)證，以認(rèn)證促建設(shè)；成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，定期召開會(huì)議；組織教師參加認(rèn)證培訓(xùn)和校際交流，將OBE理念落實(shí)到專業(yè)建設(shè)中。
過程裝備與控制工程專業(yè)將面向國家發(fā)展對(duì)石油石化能源等行業(yè)的重大需求，按照“十四五”規(guī)劃目標(biāo)，堅(jiān)守初心，凝聚共識(shí)，不斷推進(jìn)專業(yè)和學(xué)科協(xié)同發(fā)展，持續(xù)落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)。
（編輯 丁遠(yuǎn)朋）
