郝世杰：天道酬勤 志遠(yuǎn)篤行
發(fā)布時間:2016-05-06 | | 瀏覽量：
郝世杰第一次為石大師生了解，是在2013年。那年3月，《Science》刊發(fā)了中國石油大學(xué)重質(zhì)油國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、理學(xué)院材料科學(xué)與工程系崔立山教授研究組作為第一作者單位撰寫的論文“A Transforming Metal Nanocomposite with Large Elastic Strain，Low Modulusand High Strength”（《一種超大彈性應(yīng)變、低彈性模量及高屈服強(qiáng)度的相變金屬納米復(fù)合材料》），這是中國石油大學(xué)的名字第一次出現(xiàn)在這本世界頂級綜合類學(xué)術(shù)期刊上。郝世杰，是這篇論文的第一作者。那時，他還是崔立山教授的博士研究生。
郝世杰，1984年出生，2013年博士畢業(yè)留校成為理學(xué)院的一名青年教師。短短幾年間，他被學(xué)校破格聘為崗位教授，入選了學(xué)校青年拔尖人才計(jì)劃，先后獲得了北京市自然科學(xué)基金和教育部霍英東教育基金的項(xiàng)目資助，近日又成功入選首批“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”青年項(xiàng)目。
在很多人的眼里，郝世杰很幸運(yùn)，成長道路可謂一帆風(fēng)順。事實(shí)上，在看似順風(fēng)順?biāo)男疫\(yùn)之路上，恰恰是他不為人知的艱辛付出，是他對學(xué)術(shù)的執(zhí)著追求，讓他在重要的關(guān)口上做出了正確的選擇，把握住了寶貴的機(jī)遇。
2003年到2007年，郝世杰在東北林業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)高分子材料科學(xué)與工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績名列前茅，連續(xù)四年獲得校一等獎學(xué)金。當(dāng)時工科專業(yè)的學(xué)生讀研究生深造還沒有成為熱門選擇。當(dāng)同學(xué)們紛紛選擇就業(yè)，開始尋求穩(wěn)定的生活時，郝世杰報(bào)考了金屬材料領(lǐng)域的研究生，進(jìn)入中國石油大學(xué)材料科學(xué)與工程系攻讀碩士學(xué)位。
從高分子材料領(lǐng)域跨入金屬材料領(lǐng)域，這是一段艱苦求學(xué)的經(jīng)歷。在研究生一年級，他補(bǔ)修了多門金屬材料方向的大學(xué)本科基礎(chǔ)課程，同時努力完成了金屬材料方向研究生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異成績。在研究生二年級時，他被保送中國石油大學(xué)材料學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位，師從崔立山教授從事新型金屬復(fù)合材料的結(jié)構(gòu)功能特性研究。2008年9月，他因?yàn)槌煽兺怀霰粚W(xué)校選送到中國國家電子顯微鏡中心進(jìn)行博士生聯(lián)合培養(yǎng)。在此期間，他將在國家電子顯微鏡中心學(xué)習(xí)到的新知識與中國石油大學(xué)材料系的研究方向相結(jié)合，創(chuàng)建了納米線增強(qiáng)記憶合金原位復(fù)合材料的研究方向。
2010年3月，他再度因?yàn)槌煽儍?yōu)異被學(xué)校選送到美國Argonne國家實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行博士聯(lián)合培養(yǎng)，在美國聯(lián)合導(dǎo)師RenYang教授的指導(dǎo)下，從事高能同步輻射技術(shù)表征復(fù)合材料微觀結(jié)構(gòu)演變方面的研究。高能同步輻射大科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置是科學(xué)家們公認(rèn)研究復(fù)合材料結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系的最有效工具，然而，由于此類大科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置需要巨額運(yùn)行經(jīng)費(fèi)和超高科學(xué)技術(shù)水平，目前，世界上只有三臺高能同步輻射大科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置在運(yùn)行，分別在美國、日本和歐洲。美國Argonne國家實(shí)驗(yàn)室的高性能同步輻射大科學(xué)裝置的使用機(jī)時安排非常緊張，郝世杰每年可以申請到4次實(shí)驗(yàn)時間，每次5天，每次實(shí)驗(yàn)前他都會在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備好五天的食物，在實(shí)驗(yàn)室不分晝夜連續(xù)工作五天，餓了就吃點(diǎn)面包，困了就趴在實(shí)驗(yàn)臺上休息一會兒，想盡一切辦法利用僅有的實(shí)驗(yàn)機(jī)時獲得更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在做好自己的科研工作外，他還幫助中國石油大學(xué)材料系的師生們利用高能同步輻射實(shí)驗(yàn)裝置測試了大量實(shí)驗(yàn)樣品。除了利用自己申請的同步輻射實(shí)驗(yàn)機(jī)時，他還經(jīng)常在深夜到實(shí)驗(yàn)室去，在別人累了需要休息的時候，想盡一切辦法利用高能同步輻射裝置盡可能多地幫助中國石油大學(xué)材料系的師生們測試實(shí)驗(yàn)樣品，獲得更多重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，取得了多項(xiàng)重要研究成果。
在美國近三年的時間里，他夜以繼日地學(xué)習(xí)，潛心科研，并積極參加國際學(xué)術(shù)會議，與國際學(xué)術(shù)大師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提升自己的科研能力，并取得了豐碩的科研成果，受到了國外導(dǎo)師和其他合作者的高度評價(jià)。他參與的研究成果，發(fā)表在了國際頂級綜合類學(xué)術(shù)期刊《Science》上，并入選了“2013年度中國科學(xué)十大進(jìn)展”，填補(bǔ)了人類目前正在使用的陶瓷、金屬和高分子三大類工程材料力學(xué)性能的空白區(qū)。
郝世杰始終堅(jiān)信“天道酬勤”，相信付出總會有回報(bào)。他總愛引用愛迪生說過的話：成功等于百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
留校任教后，郝世杰主講了本科生必修課程“材料現(xiàn)代分析測試方法”和研究生必修課程“材料學(xué)科前沿”，還負(fù)責(zé)本科生的工程實(shí)踐課程“認(rèn)識實(shí)習(xí)”。如何上好這些課程，提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情及求知欲望，對郝世杰這樣一名剛剛?cè)谓痰那嗄杲處焷碚f是一個不小的挑戰(zhàn)。為了能夠盡快掌握講課技巧，提升自己的教學(xué)技能，他除了參加學(xué)校安排的教學(xué)培訓(xùn)外，還多次旁聽學(xué)校教學(xué)名師的授課，找教學(xué)專家請教學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，他摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法，并在第一學(xué)年的教學(xué)效果評議中獲得了優(yōu)異成績。
郝世杰還主動擔(dān)任了材料系2013級本科生的班主任，他經(jīng)常會找學(xué)生談心，對他們生活和學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行解答，以自己的親身經(jīng)歷鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。他積極參與學(xué)校組織的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，指導(dǎo)的大學(xué)生科技創(chuàng)新課題入選了國家級優(yōu)秀大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
在研究生教學(xué)中，他總是力求將自己所了解的最新研究成果和前沿動態(tài)及時地介紹給學(xué)生，盡量使學(xué)生獲得先進(jìn)適用的專業(yè)知識，并拓寬他們的專業(yè)視野。針對研究生專業(yè)知識水平參差不齊的情況，他一方面要求基礎(chǔ)薄弱的研究生及時補(bǔ)修本科生的有關(guān)專業(yè)課，另一方面在教學(xué)方法和授課藝術(shù)上下大功夫，不僅深入淺出地詳細(xì)講授課程的重點(diǎn)內(nèi)容，而且采用了啟發(fā)式、討論式等多種教學(xué)方式，力求獲得良好的教學(xué)效果。
在一絲不茍地承擔(dān)教學(xué)工作的同時，他利用了幾乎所有的休息時間忘我地開展科學(xué)研究。在他的時間表上，沒有節(jié)假日，每天都要工作十幾個小時，幾年如一日。就是憑著這種執(zhí)著的刻苦鉆研精神，近五年，他已發(fā)表學(xué)術(shù)論文35篇，申請發(fā)明專利6項(xiàng)，在高性能金屬復(fù)合材料領(lǐng)域取得了一系列具有國際影響力的科研成果。
一路走來，郝世杰潛心科研創(chuàng)新，傾心教書育人，取得了許多突破性、開創(chuàng)性的學(xué)術(shù)成績，也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。他說：科研之路從來都不是獨(dú)行之路。青年教師的成長成才，離不開國家的支持、學(xué)校的培養(yǎng)、前輩們的指導(dǎo)，更離不開自身的不懈努力。干事業(yè)就如逆水行舟，只有不斷地努力，不驕不躁，踏實(shí)勤奮，才能以更優(yōu)異的成績?yōu)閲业目萍紕?chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。
