【石大?師者】美,！翻！天！他將名山大川作為講堂,，用熱愛記錄山海！
發(fā)布時(shí)間:2024-02-29 | 來源：黨委宣傳部 | 攝影：羅良 | 瀏覽量：
你熱愛這片土地嗎？
大到巍峨的高山
浩瀚的海洋、奔騰的江河
小到一溝一壑
一沙一礫,、一草一木
你喜歡出去旅行嗎？
手握相機(jī)
記錄下祖國的壯美山河
換個(gè)地方感受人間煙火
在中石大有位老師
他用鏡頭記錄
獨(dú)特的地貌
地層的產(chǎn)狀
迷人的色彩
大自然的鬼斧神工
......
他是地球科學(xué)學(xué)院副教授羅良
快來和星菌一起
欣賞他的鏡頭下絕美的世界
讓我們一同走進(jìn)羅良老師的故事
聆聽那些鏡頭背后的初心和熱愛
讓愛好成為專業(yè)的有力輔助
有人說,，地質(zhì)學(xué)是唯一一個(gè)可以把工作或?qū)W習(xí)當(dāng)成旅行的專業(yè),，通過觀察去揭示來自地球深部秘密。羅良老師對地質(zhì)攝影的熱情源于他對地質(zhì)學(xué)的深厚愛好,，專業(yè)特點(diǎn)讓他有機(jī)會(huì)頻繁親近自然,。日常教學(xué)工作中，羅老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生開展野外地質(zhì)實(shí)習(xí),，“在我們行業(yè)中一直有這么一個(gè)說法：將名山大川作為課堂,。地質(zhì)學(xué)是一個(gè)需要實(shí)地勘探的學(xué)科，地質(zhì)考察也是一個(gè)需要投入熱情的工作”,。
地質(zhì)勘探需要大量記錄當(dāng)?shù)氐孛?，壯麗的自然景觀激起了羅良老師的地質(zhì)攝影興趣?！霸谂臄z中進(jìn)一步感悟到了地質(zhì)景觀的壯美,，更切實(shí)地感知到了地球科學(xué)對個(gè)人看待地質(zhì)視角的影響?！绷_良老師從隨手一拍變得越來越專業(yè),，攝影作品也越來越具備專業(yè)素養(yǎng)和審美情趣。
愛好與專業(yè)息息相關(guān),，彼此互相促進(jìn),。地質(zhì)攝影為羅良老師開展工作和科學(xué)研究提供了有力幫助，專業(yè)也促進(jìn)了他地質(zhì)攝影愛好的不斷成熟,?！耙巴獾刭|(zhì)勘探是開展地質(zhì)學(xué)研究的重要組成部分，按照一定的規(guī)范拍出來的野外照片是后續(xù)分析研究的重要基礎(chǔ)資料,，地質(zhì)攝影對于地質(zhì)學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究都有非常重要的意義,。”
將攝影故事帶入課堂
新學(xué)期,，羅良老師開設(shè)了地質(zhì)美育課程“地質(zhì)素描”,，傳播著獨(dú)一無二的地質(zhì)文化。課堂上,，羅良老師介紹地質(zhì)素描的基本要求和注意事項(xiàng),，幫助同學(xué)們掌握地質(zhì)相關(guān)知識(shí)。教學(xué)過程中,，羅良老師希望用“一張張照片講好一個(gè)地質(zhì)故事”的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。
羅良（左二）赴南華縣、武定縣科考
羅良老師擅長揭示圖片背后的地質(zhì)學(xué)故事，他常常將實(shí)地考察中的經(jīng)歷通過一系列圖片呈現(xiàn)出來,，不僅直觀地展現(xiàn)了地質(zhì)學(xué)的魅力,，也成為了激發(fā)學(xué)生興趣的特殊方式。
在對本科生的教學(xué)中,，羅良老師講授“普通地質(zhì)學(xué)”和“構(gòu)造地質(zhì)學(xué)”兩門課程,，教學(xué)方法上羅老師有著獨(dú)特的見解。對于剛?cè)雽W(xué)的新生,，著重培養(yǎng)學(xué)生對地質(zhì)學(xué)的興趣,，通過講述引人入勝的地質(zhì)故事來吸引學(xué)生。而對于大二的學(xué)生,，更加注重專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的培養(yǎng),。
傳授專業(yè)知識(shí)之余，羅良老師經(jīng)常與同學(xué)們分享自己的攝影作品,，他說：“地質(zhì)不是一門枯燥乏味的課程,，包含著很多有樂趣的東西，我的任務(wù)就是將書本上的內(nèi)容以一種更加生動(dòng),、更加立體的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,。用攝影作品激發(fā)大家對于地質(zhì)學(xué)的熱愛?！?/p>
第三屆“聆聽地球聲音，解鎖山河密碼”地學(xué)文化節(jié)現(xiàn)場（羅良右一）
在第三屆“聆聽地球聲音,，解鎖山河密碼”地學(xué)文化節(jié)上,，羅老師展出了許多精美的地質(zhì)攝影作品，深受中外學(xué)生的喜愛,，并被評為“最受學(xué)生喜愛獎(jiǎng)”,。這是對他的專業(yè)素養(yǎng)、攝影技術(shù)和審美能力的認(rèn)可,，也證明了地質(zhì)攝影可以作為宣傳地學(xué)文化的有效途徑,。
并不僅僅停留在地質(zhì)學(xué)
近幾年，地球科學(xué)學(xué)院,、體育與人文藝術(shù)學(xué)院共同開設(shè)了多門地質(zhì)美育課程,，針對全校學(xué)生開放。對于那些對地質(zhì)學(xué)懷有濃厚興趣的學(xué)生來說,，這是一個(gè)深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的絕佳機(jī)會(huì),。羅良說：“大家在學(xué)習(xí)之余，多多觀察和關(guān)注周圍的地質(zhì)現(xiàn)象,，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活之中,，才可以使學(xué)習(xí)變得更加有趣。”
羅老師說：“將個(gè)人愛好與學(xué)習(xí)相結(jié)合,，并努力將其發(fā)展成特長,，對于個(gè)人在大學(xué)乃至整個(gè)人生的成長都極為有益?！睈酆貌辉O(shè)限,，少年就要心懷遠(yuǎn)方、勇敢追夢,！
用樂趣貫穿學(xué)習(xí)
用熱愛填滿生活
CUPers你也可以的,！
（編輯 楊文琰）
