校長(zhǎng)吳小林參加卓越工程師培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)并作主題發(fā)言
發(fā)布時(shí)間:2022-10-04 | 來(lái)源：研究生院 | 瀏覽量：
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)中央人才工作會(huì)議精神,，研討交流卓越工程師教育培養(yǎng)的重大戰(zhàn)略、重大問(wèn)題,，加快探索形成中國(guó)特色,、世界水平的卓越工程師培養(yǎng)體系，近日,，教育部,、國(guó)務(wù)院國(guó)資委聯(lián)合舉行卓越工程師培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)，并啟動(dòng)首屆卓越工程師培養(yǎng)高峰論壇,。中國(guó)石油大學(xué)（北京）校長(zhǎng)吳小林參加推進(jìn)會(huì)，并在高峰論壇作了“卓越工程師教育培養(yǎng)與工程專業(yè)學(xué)位認(rèn)證”大會(huì)特邀報(bào)告,，介紹了學(xué)校開(kāi)展工程碩博士研究生教育改革的探索和工程碩士教育認(rèn)證的實(shí)踐,，助力為工程教育發(fā)展貢獻(xiàn)“中國(guó)方案”。
近年來(lái),，學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略需求,，致力于引領(lǐng)能源行業(yè)清潔化、低碳化,、智能化發(fā)展,，秉持“需求導(dǎo)向、產(chǎn)教融合,、特色引領(lǐng),、創(chuàng)新發(fā)展”的工程教育理念,，與石油石化行業(yè)企業(yè)開(kāi)展全方位合作，加快推進(jìn)工程類碩博士研究生教育改革,，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合,，培養(yǎng)卓越工程師。
一是構(gòu)建適應(yīng)“雙碳”目標(biāo)的能源學(xué)科專業(yè)新結(jié)構(gòu),。校企協(xié)同優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,，廣納以兩院院士為主體的能源行業(yè)領(lǐng)軍人才，建立學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會(huì),，為學(xué)校學(xué)科專業(yè)發(fā)展提供咨詢,；適應(yīng)復(fù)雜油氣工程、能源轉(zhuǎn)型與綠色發(fā)展需要,，完善大能源的學(xué)科專業(yè)布局,，設(shè)置油氣人工智能等9個(gè)交叉學(xué)科，構(gòu)建了由油氣資源綠色智能開(kāi)發(fā),、油氣綠色安全集輸,、油氣潔凈轉(zhuǎn)化與利用、低碳能源高效開(kāi)發(fā)等組成的新學(xué)科專業(yè)體系,；校企協(xié)同創(chuàng)新學(xué)科專業(yè)組織,，探索“小實(shí)體、大平臺(tái)”模式,，重組國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，成立人工智能學(xué)院等4個(gè)新型研究機(jī)構(gòu)，建立跨學(xué)科組織機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，加快培養(yǎng)能源領(lǐng)域國(guó)家急需人才和交叉復(fù)合型人才,。
二是夯實(shí)科教融合、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)新機(jī)制,。面向能源領(lǐng)域工程原始創(chuàng)新,，實(shí)施本研一體化培養(yǎng)模式，以工程創(chuàng)新潛力為招生考核標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)學(xué)生早進(jìn)科研團(tuán)隊(duì),，設(shè)計(jì)交叉融合課程體系，實(shí)施“專業(yè)興趣-創(chuàng)新能力-創(chuàng)新成果”逐級(jí)遞進(jìn)的實(shí)踐創(chuàng)新體系,，以校企聯(lián)合承擔(dān)的能源領(lǐng)域國(guó)家重大項(xiàng)目為依托開(kāi)展論文研究,，以原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果為學(xué)位授予主要標(biāo)準(zhǔn)，科教融合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,。面向工程技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新,，推動(dòng)“項(xiàng)目+人才”合作模式，校企雙向發(fā)力，聯(lián)合打造校企聯(lián)合培養(yǎng)基地,，共建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),、案例課程、管理體系,，協(xié)同承擔(dān)科技攻關(guān)項(xiàng)目,，構(gòu)建“課程學(xué)習(xí)-專業(yè)實(shí)踐-論文研究”分段遞進(jìn)式工程碩博士培養(yǎng)模式，實(shí)行校企雙導(dǎo)師（導(dǎo)師組）制,，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐和論文研究,，以落地性的工程應(yīng)用成果為學(xué)位授予主要標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)科鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈,、人才鏈、創(chuàng)新鏈深度鏈接,，產(chǎn)教融合培養(yǎng)工程應(yīng)用創(chuàng)新人才,。
三是打造內(nèi)外部相結(jié)合的質(zhì)量保障新體系。完善內(nèi)部質(zhì)量體系,，建設(shè)貫穿研究生招生,、培養(yǎng)、專業(yè)實(shí)踐,、答辯全過(guò)程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核評(píng)價(jià)體系,，完善校院兩級(jí)督導(dǎo)體系；實(shí)施校企招生雙審核,、過(guò)程雙指導(dǎo),、論文雙評(píng)價(jià)制度，不斷強(qiáng)化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合指導(dǎo)水平,。首創(chuàng)外部工程教育認(rèn)證,，在中國(guó)石油學(xué)會(huì)和全國(guó)工程教指委的大力支持下，在石油與天然氣工程領(lǐng)域試點(diǎn)開(kāi)展工程專業(yè)教育認(rèn)證,，首創(chuàng)包括認(rèn)證原則,、認(rèn)證組織、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以及認(rèn)證程序在內(nèi)的石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生工程教育認(rèn)證體系,，為國(guó)家工程專業(yè)學(xué)位研究生教育認(rèn)證發(fā)揮了示范作用,。升級(jí)新一代研究生教育信息管理體系，搭建智能化研究生教育管理平臺(tái)和智能服務(wù)支撐平臺(tái),。
學(xué)校將以卓越工程師培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步深化工程碩博士研究生教育改革,，不斷深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制,，探索工學(xué)交替、本研貫通培養(yǎng)等培養(yǎng)模式,，著力培養(yǎng)具有較強(qiáng)工程技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造能力,、善于解決能源領(lǐng)域復(fù)雜工程技術(shù)難題的卓越工程師和行業(yè)領(lǐng)軍人才,，為服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略、服務(wù)國(guó)家人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)作出更大貢獻(xiàn),。
（編輯 丁遠(yuǎn)朋）
