中國石油大學(xué)（北京）獲授“全國文明校園”稱號
發(fā)布時間:2025-05-24 | 來源：黨委宣傳部 | 瀏覽量：
近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對精神文明建設(shè)工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，推動精神文明建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，為強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興提供強(qiáng)大精神力量。
5月23日，全國精神文明建設(shè)表彰大會在京召開。會上傳達(dá)了習(xí)近平重要指示。中央宣傳思想文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定：授予內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市等45個地級及以上城市全國文明城市稱號，授予北京市石景山區(qū)等15個直轄市城區(qū)全國文明城區(qū)稱號，授予河北省平山縣等142個縣級市和縣全國縣級文明城市稱號，授予北京市朝陽區(qū)孫河鄉(xiāng)等3316個村鎮(zhèn)全國文明村鎮(zhèn)稱號，授予北京市東城區(qū)人力資源和社會保障局等4688個單位全國文明單位稱號，授予尚麗新家庭等798戶家庭全國文明家庭稱號，授予中國石油大學(xué)（北京）等890所學(xué)校全國文明校園稱號。
文明校園創(chuàng)建活動，是全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的重要載體，是全面提高辦學(xué)治校整體水平、實現(xiàn)全員育人全程育人全方位育人的系統(tǒng)工程，是激勵青少年向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的有效途徑。
全國文明校園，是在全國群眾性精神文明創(chuàng)建活動中授予各級各類學(xué)校的最高榮譽(yù)稱號，自2017年以來共開展了三屆評選表彰。喜獲這一稱號，是中國石油大學(xué)（北京）精神文明建設(shè)取得的重大標(biāo)志性成果，是對學(xué)校辦學(xué)底蘊、建設(shè)水平、綜合實力和文明程度的充分肯定，對鼓舞干部師生干勁、凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量、加快“雙一流”建設(shè)，書寫“教育強(qiáng)國，中石大有為”的新篇章具有重要意義。
中國石油大學(xué)（北京）是新中國第一所石油高等學(xué)府，是保障國家油氣能源安全的人才與科技核心支撐力量，有著深厚的紅色基因、家國情懷、優(yōu)良傳統(tǒng)。長期以來，學(xué)校高度重視精神文明建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作。自1994年起，學(xué)校連續(xù)10余年在首都精神文明創(chuàng)建工作中獲表彰。2012年至今，學(xué)校連續(xù)獲評首都文明單位（校園）稱號。
近年來，學(xué)校統(tǒng)籌總體規(guī)劃、專項計劃，完善體制機(jī)制，強(qiáng)化引領(lǐng)輻射，注重常態(tài)長效，壓茬推進(jìn)建設(shè)，緊緊圍繞思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好、活動陣地建設(shè)好“六個好”標(biāo)準(zhǔn)，著力打造“奮進(jìn)”“厚重”“實干”“崇德”“和美”的文明校園，校園文明程度和師生文明素養(yǎng)實現(xiàn)新躍升，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和“雙一流”建設(shè)提供了強(qiáng)大精神動力和文化支撐。
2020年7月、2023年5月，習(xí)近平總書記分別給學(xué)校畢業(yè)生、來華留學(xué)生代表回信，對他們提出殷切囑托和希望。這是對學(xué)校和師生價值追求、精神風(fēng)貌、品質(zhì)特質(zhì)的充分肯定。
堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，打造“文明奮進(jìn)”的中石大
學(xué)校認(rèn)真落實黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生員工挺膺奮進(jìn)。
牢記習(xí)近平總書記重要回信囑托，把學(xué)習(xí)貫徹重要回信精神作為重大政治任務(wù)，作為辦學(xué)治校理教的根本遵循，深刻領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和重大意義，激勵師生勇?lián)鷷r代使命、矢志能源報國，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力。
持續(xù)完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，建立“第一議題”制度和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制“1+6”制度體系，系統(tǒng)調(diào)整優(yōu)化議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)水平和工作效能。近年來，2次在教育部直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中獲評“優(yōu)秀”，連續(xù)4年在北京高校黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核中獲評“好”等次。
健全干部選育管用機(jī)制，制定處級干部政治素質(zhì)考察清單，選人用人工作滿意度多年居教育部直屬高校前列；堅持以嚴(yán)的基調(diào)正風(fēng)肅紀(jì)，政治生態(tài)風(fēng)清氣正。
全面提升黨建質(zhì)量，構(gòu)建了三級黨建“雙創(chuàng)”工作體系，獲全國黨建“雙創(chuàng)”成果19項（2024年新增數(shù)全國第一）、北京市黨建“雙創(chuàng)”成果10項、“強(qiáng)國行”專項行動團(tuán)隊5個。近三年發(fā)展19名優(yōu)秀教師入黨（2名國家高層次人才），相關(guān)經(jīng)驗得到北京市委教工委高度肯定。
創(chuàng)新基層黨建新模式，建立黨支部“1+4”示范共建機(jī)制，通過聯(lián)合能源企業(yè)、屬地政府等開展黨建共建，形成“黨建引領(lǐng)、團(tuán)隊共建、平臺共筑、人才共育、成果共贏”的融合模式，實踐成果獲評首都大學(xué)生思政工作實效獎特等獎。
以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建了以“五個融合”為特色的高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展新路徑，制定實施“一融雙高”若干措施，推動黨建和業(yè)務(wù)聯(lián)動考評，創(chuàng)建“組織生活+”品牌。學(xué)校在軟科中國大學(xué)排名中位列全國能源類高校首位，在全球能源高等教育中的影響力顯著提升。
學(xué)校第十二次黨員代表大會
校領(lǐng)導(dǎo)班子赴中央檔案館學(xué)習(xí)
處級干部培訓(xùn)
全國黨建“雙創(chuàng)”成果
支部共建活動
守正創(chuàng)新思政工作，打造“文明厚重”的中石大
學(xué)校扎實落實立德樹人根本任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)思想政治工作頂層設(shè)計，著力強(qiáng)化思想引領(lǐng)、厚植家國情懷、涵養(yǎng)價值追求，培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的時代新人。
系統(tǒng)推進(jìn)思政工作迭代升級，深化“三全育人”綜合改革，接續(xù)實施思政工作質(zhì)量提升工程、“時代新人鑄魂工程”、新時代立德樹人工程，創(chuàng)新實施“沐光成長計劃”，健全“大思政”工作體系，10項成果入選教育部高校思政工作建設(shè)項目。
加強(qiáng)思政課程和課程思政雙向協(xié)同，壓茬實施馬院振興計劃和繁榮計劃，學(xué)院入選北京市重點建設(shè)馬院行列；以課程思政理念全面指導(dǎo)修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，出版《課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例》，在石油石化企業(yè)建立一批課程思政實踐基地。
打造多元集成、立體貫通“能源強(qiáng)國 能源報國”大思政課，建設(shè)成果入選高校宣傳工作創(chuàng)新案例。
深化愛國主義教育，制定實施《新時代愛國主義教育實施綱要》工作方案，把愛黨愛國教育融入學(xué)生教育全學(xué)段各環(huán)節(jié)，在服務(wù)保障黨和國家重大活動中砥礪學(xué)生家國情懷。
大力弘揚大慶精神（鐵人精神），開展“學(xué)鐵人 做先鋒”系列主題教育活動，聯(lián)合央企建設(shè)一批石油精神教育基地，打造“石油先鋒成長營”社會實踐品牌，建設(shè)石油精神教育展播平臺等。
“到祖國最需要的地方去”成為學(xué)生的堅定追求，校本部畢業(yè)生赴西部就業(yè)人數(shù)和比例持續(xù)保持北京高校前列，克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生中超過1/3選擇西部就業(yè)，留疆就業(yè)畢業(yè)生中疆外生源占比83%。一批畢業(yè)生成長為“大國工匠”，在嫦娥探月、萬米深井等國家重大工程中攻堅克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。
思想政治工作會議
面向教師開展課程思政培訓(xùn)
李根生院士講授“能源強(qiáng)國 能源報國”風(fēng)華網(wǎng)絡(luò)公開課
1032名師生參與組成的慶祝新中國成立70周年群眾游行“艱苦奮斗”方陣
大慶精神鐵人精神宣講報告會
黨委書記王同奇為基層就業(yè)畢業(yè)生代表出征授旗
推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，打造“文明實干”的中石大
學(xué)校始終堅持“國之所需，校之所重”，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，通過實干追求卓越，推動學(xué)校各方面實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
建立高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，大力推進(jìn)本博一體化拔尖創(chuàng)新型人才和全序列產(chǎn)教融合高層次專業(yè)型人才培養(yǎng)模式改革，獲批成為能源領(lǐng)域首家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校。
打造國家戰(zhàn)略科技力量，高層次人才占全國能源高校高層次人才總數(shù)一半以上，在非常規(guī)、深水、深地、清潔能源、管網(wǎng)安全等領(lǐng)域持續(xù)產(chǎn)出重大成果，入選國家儲能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，人均科研項目數(shù)、科研獲獎數(shù)居全國高校前列。
引領(lǐng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，學(xué)科專業(yè)覆蓋油氣產(chǎn)業(yè)全鏈條，油氣科學(xué)與工程等傳統(tǒng)油氣學(xué)科領(lǐng)域優(yōu)勢顯著，碳中和工程與技術(shù)等清潔低碳智能學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展迅速，8個學(xué)科ESI排名全球前1%，3個學(xué)科進(jìn)入1‰。
堅決扛起發(fā)展西部優(yōu)質(zhì)高等教育政治責(zé)任，舉全校之力建設(shè)克拉瑪依校區(qū)，為服務(wù)新時代黨的治疆方略和破解高等教育發(fā)展不平衡問題作出特有貢獻(xiàn)。
深入實施開放融合戰(zhàn)略，形成了政產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的強(qiáng)大合力，是教育部與五大能源集團(tuán)共建的高校。深化校城融合，與屬地形成了良好的校城合作運行機(jī)制。積極履行社會責(zé)任，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
服務(wù)高等教育“出海”，發(fā)起成立世界能源大學(xué)聯(lián)盟，當(dāng)選“一帶一路”能源合作伙伴關(guān)系合作網(wǎng)絡(luò)高校（青年）工作組組長單位，成為全球能源教育合作的積極引領(lǐng)者。聯(lián)合共建中國—巴西科技創(chuàng)新中心項目納入習(xí)近平主席對巴西國事訪問成果清單；在巴西揭牌建立我國首個海外卓越工程師學(xué)院。主導(dǎo)的“一帶一路”能源領(lǐng)域大學(xué)、企業(yè)共建合作協(xié)議，被納入哈薩克斯坦總統(tǒng)訪華成果清單。
國家卓越工程師學(xué)院揭牌
國家級和省部級科研平臺建設(shè)情況
中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)全貌
教育部與五大能源集團(tuán)共建中國石油大學(xué)
掛牌成立中國第一家海外卓越工程師學(xué)院
中國—巴西 校企四方 共建科技創(chuàng)新中心
培育踐行核心價值觀，打造“文明崇德”的中石大
學(xué)校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，大力弘揚教育家精神，完善精神文化體系，積極培育石油特色鮮明的校園文化，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)師生崇德向善。
提升教師黨建和思想政治工作質(zhì)量，創(chuàng)新舉辦青年人才“本熹班”和青年教師“青馬班”，開展“尊師愛生月”系列活動，涌現(xiàn)出全國高校黃大年式教師團(tuán)隊、全國網(wǎng)絡(luò)教育名師、宣傳思想文化青年人才等一批先進(jìn)典型，在北京市講述育人故事展示活動中獲特等獎。實施“蒲公英”輔導(dǎo)員能力提升計劃，入選高校輔導(dǎo)員名師工作室和北京市創(chuàng)新示范工作室（培育類）。
大力弘揚教育家精神和科學(xué)家精神，舉辦“星耀山海 丹心報國”等教育家精神、科學(xué)家精神主題展，上線專題網(wǎng)站，編排展演以建校元勛曹本熹院士為原型的大師劇，央視等主流媒體多次報道學(xué)校教育家科學(xué)家事跡，營造了崇尚科學(xué)、躬耕教壇的濃厚氛圍。
廣泛開展志愿服務(wù)，將志愿服務(wù)納入“第二課堂成績單”積分，設(shè)立志愿服務(wù)獎學(xué)金，新建志愿服務(wù)基地51個，培育了能源科普、綠色先鋒行動等品牌項目，冬奧志愿者服務(wù)隊獲評北京市“青年文明號”。校醫(yī)院醫(yī)生沈曉峰累計無償獻(xiàn)血超100次，8名學(xué)生成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，一批教師退休后加入援疆銀齡教師團(tuán)隊，教育部直屬高校援疆銀齡教師團(tuán)隊獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”。
打造文化育人陣地，建成藝術(shù)展廳、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神展廳、科學(xué)家精神弘揚基地、石油精神智慧展廳，入選教育部2024年度紅色文化弘揚基地。
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，與中國美術(shù)館等簽署共建美育基地協(xié)議，開設(shè)詩詞、漢字、戲劇等系列傳統(tǒng)文化通識課程，學(xué)校多次在“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”宣傳教育活動中獲獎，多名師生在全國中華經(jīng)典誦寫講比賽中獲獎。
持續(xù)培育文化精品，打造“點·石”“風(fēng)華網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“潤心講堂”等系列文化品牌，開發(fā)石油科學(xué)家微視頻、廣播劇等原創(chuàng)文化精品，支持培育一批文化建設(shè)品牌精品項目。
建設(shè)書香校園，打造“傳承之舟”讀書活動、“我是朗讀者”誦讀大賽、“夢溪開卷”薦書專欄等品牌和場所。
學(xué)校精神文化體系
青年人才“本熹班”聘任院士、專家擔(dān)任導(dǎo)師
原創(chuàng)大型“大先生”題材話劇《篳路昭熹》
學(xué)生參加2024年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會志愿服務(wù)保障
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神主題展廳揭幕
高效統(tǒng)籌發(fā)展和安全，打造“文明和美”的中石大
學(xué)校認(rèn)真落實“大安全觀”，堅持綠色賦能、智能賦能和治理賦能，努力建設(shè)平安校園、和諧校園、法治校園、綠色校園、智慧校園，提升師生獲得感幸福感安全感。
大力創(chuàng)建平安校園，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，實施平安校園建設(shè)提升工程，完善綜合防控體系，開展實驗室安全分級分類管理，獲評北京市“應(yīng)急先鋒·北京榜樣”應(yīng)急先鋒號集體。
深化校園民主管理，三任校長接續(xù)十余年堅持開展“校長下午茶”活動，定期舉辦“職能部門面對面”活動，暢通師生訴求渠道，每年確定一批為師生辦實事清單。推進(jìn)依法治校，獲評首批十所北京市依法治校示范校之一。
大力培育綠色文化，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，形成“課程—實踐—科創(chuàng)項目”一體的綠色文化培育模式，廣泛開展“綠色使者”宣講，推動綠色發(fā)展理念和低碳生活意識入腦入心。通過北京高校綠色學(xué)校創(chuàng)建驗收，被評為北京市能效領(lǐng)跑者、北京市昌平區(qū)節(jié)能先進(jìn)單位等。
優(yōu)化校園功能布局和環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，落成鐵人塑像、校歌石等一批校園文化景觀。
深入實施數(shù)字化戰(zhàn)略，持續(xù)升級“e訴通”“e服務(wù)”系統(tǒng)，賦能教育教學(xué)和管理服務(wù)，提升訴求響應(yīng)速度和管理服務(wù)效能。
引領(lǐng)服務(wù)終身學(xué)習(xí)，多次在北京全民終身學(xué)習(xí)活動周中作為唯一高校獲優(yōu)秀組織獎，2024年作為唯一高校代表作典型發(fā)言；是2021年以來唯一每年都有教師獲評“首都市民學(xué)習(xí)之星”的高校，獲評教師數(shù)在北京高校排名首位。
引領(lǐng)健康向上生活風(fēng)尚，連續(xù)舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、國際文化節(jié)等多彩文化活動，開展“光盤行動”、文明宿舍和勤學(xué)宿舍創(chuàng)建等文明實踐創(chuàng)建，推進(jìn)“一站式社區(qū)”建設(shè)，打造溫馨健康多彩的校園生活。
國家安全教育日主題活動
校長金衍在“校長下午茶”活動中與學(xué)生暢敘成長
“低碳生活·綠色校園”建設(shè)周活動
鐵人王進(jìn)喜塑像
學(xué)生一站式社區(qū)
學(xué)校將以獲評全國文明校園為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對精神文明建設(shè)工作作出的重要指示精神，珍惜榮譽(yù)、再接再厲，持續(xù)深化精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，加快建設(shè)能源領(lǐng)域特色鮮明的世界一流研究型大學(xué)，為更好擔(dān)當(dāng)教育強(qiáng)國、能源強(qiáng)國建設(shè)使命任務(wù)，提供堅強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神動力、豐潤道德滋養(yǎng)和良好文化條件。
（編輯 王星）
