黃中偉：沉淀在時光里的成長足跡
發(fā)布時間:2018-09-21 | 來源：宣傳部 | 作者：黃中偉 | 瀏覽量：
黃中偉,，石油工程學院教授,，博士生導師，現(xiàn)任油氣井工程系主任和地熱研究中心主任,。獲國家科技進步/技術發(fā)明二等獎各1項,，先后入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、中組部“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才,，獲國家自然科學基金杰出青年基金資助,，出版中英文專著各1部，在中外期刊發(fā)表90多篇論文,、授權20余件中國/美國發(fā)明專利,。
1972年，我出生在山東省東明縣一個貧困鄉(xiāng)村,，父親是本地中學的語文老師,，母親務農(nóng)，兄妹四人,。誠如家父所言,，我并不聰明,，一路走來，卻多得師長厚愛,，受益終生,。
春風化雨潤頑童
我初二轉學到父親任教的中學之前，各門課程尤其是數(shù)學,，考試及格的時候不多,。我也從沒得過夢寐以求的“三好學生”獎狀。那時候,大紅的獎狀要貼在家里墻上最顯眼的位置,，以便親友串門時第一眼就能看到,。后來不得已，有幾次過年前我就把作業(yè)本上全是“√”的那幾頁撕下來貼在墻上,，也想給父母掙點兒面子,。這事兒至今仍是老家親鄰們的笑談。也難怪成績不好,，那時候放學后,，我最大的愛好就是抓魚和捅馬蜂窩。
轉學之后,，我好像一下開了竅,，除了在父親班里學習語文，課余時間還跟他學習毛筆字,、四角號碼查字,、珠算，學習成績也一路攀升,，最后考入本縣的重點高中,。這一階段，家父對我影響深遠,，可謂受益終身,。《荀子》有言：學莫便乎近其人,，學莫速乎好其人,。家父為人實誠，說話直率,，坦坦蕩蕩,，雖然母親常有怨言,認為父親不會待人接物，可這些品質對我的影響則如春雨潤物,、潛移默化,。如不轉到家父身邊求學，也許我的人生之路將是另一條軌跡。
高中階段,，有幸遇到了班主任張洪彥老師,。在他的諄諄教導下，到高二我的成績穩(wěn)定在年級前5名,。報考大學志愿時,，張老師建議我第一志愿填寫石油大學?？陀^地說,，農(nóng)村出身的苦娃娃，那時候對石油一無所知,，也沒有萌生“我為祖國獻石油”的遠大志向,，但就這樣我誤打誤撞進入了油氣領域。現(xiàn)在,，回老家我總要抽空去看望他,，并常和他開玩笑：“您教了我三年的化學，我只記住了食用堿面可治馬蜂蟄傷（馬蜂毒液是甲酸,，酸堿中和，實踐證明,，毫無痛感）,。”小時候常常被馬蜂蜇,，每次都疼痛難忍,，可惜那時候還沒跟張老師學化學。
現(xiàn)在說起高中生活,，輕描淡寫,。其實，由于當時升學率非常低,，學習異?？炭啵３Ｒ挂岳^日,、焚膏繼晷,，早起和晚睡的同學總能碰面。
名師授業(yè)教益深
到東營上大學,，可謂是苦盡甘來,。窮地方的孩子對“吃”的體會最為刻骨銘心。大學第一學期我就增重12公斤,。城里來的同學,，總抱怨食堂飯菜難以下咽。于我，則每天都像過年——肉,，菜里竟然有肉,，而且常能吃到三毛錢一份的五花肉燉白菜（最便宜的葷菜），兩根油條才五分錢（一根不賣）,。至今我仍保留著大學期間和父親的所有往來信件,，不至于“烽火連三月”，但確是“家書抵萬金”,。偶爾翻閱,，大一時候的信，里面好幾次贊揚食堂的飯菜,。
大學里眾多教過我的優(yōu)秀老師中,，講授“大學普通物理”的李宏達老師認真負責的教學精神，對我后來從教影響極大,。記得班里有位同學常抄別人作業(yè),，有一次那個同學忽發(fā)奇想，三道作業(yè)題,，分別抄了三個人的,。結果，李老師在每道題后都分別批示：第一題是抄某某人的,、第二題是抄……那個同學佩服得五體投地,，現(xiàn)在聚會時還對此事念念不忘。講授“高等數(shù)學”的張丹青老師把這門課研究得融會貫通,，講起來簡直是出神入化。大一期末我竟然考了99分,，和初二之前的數(shù)學成績相比,，簡直是云泥之別,。由此我也深深體會到，有幸遇到一位好老師是多么重要,！
師恩難忘教石油
1994年畢業(yè)留校后,，我被分配在鉆井教研室，一年后轉到射流實驗室,，正式開始了我的射流教研生涯,。此時，實乃三生有幸,，我遇到了對我后半生影響最為深遠的恩師——李根生教授,。那時，33歲的李老師已經(jīng)破格晉升為教授，在我眼里,，他簡直就是神一般的存在,。
行文至此，久久沉思,；心潮澎湃,，思緒跌宕，竟不知該從何說起,！一直遵照家父囑托——施惠勿念,，受恩莫忘，但未曾細細梳理過這23年來李根生老師對我的栽培和知遇之恩,，加上自己笨嘴拙舌,，更沒有表達過感激之情。仔細想來,，如今稍有成績,，很大程度上得益于多年來跟隨恩師始終如一地堅持研究方向，心無旁騖,，孜孜以求,。
感觸頗深的是，李老師為人謙和,、儒雅大度,，這么多年，從未見過他對任何人發(fā)過脾氣,。記得剛入實驗室的時候,，我寫材料常有錯別字,，更談不上水平,，李老師總是耐心修改，循循善誘?，F(xiàn)在我自己也是碩士,、博士研究生導師,，每每看到學生寫出來的材料存在明顯瑕疵，也學著耐心糾正,。1999年,，在李老師的介紹下，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，堅定了我的共產(chǎn)主義信念,，加深了對黨的認識,，時刻用黨員標準嚴格要求自己。
2004年,，我跟隨李老師調(diào)到了北京校區(qū),。初來乍到，師母侯慧珍老師對我關懷備至,，從充好錢的飯卡到購置的生活用品一應俱全，14年過去了,，有些我至今仍在使用。我很快適應了這里的生活節(jié)奏,，工作也開始進入了快車道，日常教學,、籌建實驗室,、科研實驗等等，雖是忙了點兒,，總會記起家父的勸勉：你并不聰明。既然愚笨不可改變,，那就踏踏實實干活，“宜未雨而綢繆,，勿臨渴而掘井”。
在李老師指導下,，我各項工作走向正軌且漸有起色,，和科研團隊相繼兩次獲得國家級獎項,，2017年獲得了國家自然科學基金杰出青年資助,，并入選中組部的“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才計劃資助。
有同事說我實踐了石大校訓——“厚積薄發(fā),，開物成務”,。但我覺得團隊中有一位高瞻遠矚、學識淵博的領頭人,，才是我成長的關鍵。比如,，2001年，李老師就率先提出把射流用于壓裂增產(chǎn)改造,，并獲得了國家“863計劃”資助。此后,，十余年間，恰逢油氣田高速發(fā)展,，水力噴射壓裂技術得到了大規(guī)模推廣應用，這項技術也于2012年獲得了國家技術發(fā)明獎二等獎,。如今,，在我們團隊的共同努力下,，水力噴射壓裂技術不斷發(fā)展完善，早已打破了國外技術壟斷,，為油氣田解決工程難題的同時也為國家節(jié)約了大量資金,，水力噴射壓裂英文專著已付梓成書。
成果的背后,，過程難免艱辛,。曾在-28℃風雪交加的大慶油田現(xiàn)場壓裂施工，曾元旦在9級大風凜冽刺骨的中蒙邊境施工,，也曾7月在地面溫度60℃的吐哈油田火焰山腳下現(xiàn)場試驗,。電話中偶爾和父親說起野外作業(yè)的艱苦,，他總會問我,，比你在老家時候割麥子,、在磚窯廠干活辛苦嗎？還真是沒有,！這些經(jīng)歷我也會和學生交流,，年輕時受點兒苦不算什么，年輕時貪玩放縱很可能會換來后半生的艱難卑微,。
感觸特深的,，不是施工現(xiàn)場條件艱苦,，而是安全問題。在四川一口氣井,，由于現(xiàn)場技術員看錯了井口內(nèi)通徑尺寸，導致工具無法入井,，工期延誤,。一次在大慶油田施工時,，工人沒看壓力表就擅自打開了井口，我親眼看見1000多米的油管柱瞬間跳出井口,。如今我已把這些實踐經(jīng)驗和李老師對我的教誨帶進了課堂教學,，我常告訴學生：“作為一名工科生,，務必勤奮嚴謹、認真負責,。
作為一名普通教師,，我最大的成就感來自學生叫我“黃老師”的時候。在得克薩斯Tulsa大學交流學習期間,，遇到的兩名學生說我教過他們本科課程,，一聲“黃老師”讓我特別欣慰！如今,，已記不清教過了多少學生,，只希望我的努力能讓每個學生有所收獲。
教學中,，我會結合科研課題,，把專業(yè)技術發(fā)展的前沿內(nèi)容帶進課堂；把專業(yè)授課和思想教育融合起來,，培養(yǎng)學生正直善良,、誠實守信的品格。希望他們以后的成長中仰無愧于天,、俯不怍于人,。
談了這么多“我”及陳年舊事，于心羞赧抱慚,，其實,，一直負重爬坡般砥礪前行。如今,，家父仍不時叮囑：黨和國家給了你這么高的榮譽和待遇，唯有加倍努力,，方能不負師長的厚望和國家的培養(yǎng),！初心不忘,、使命牢記,，我愿以教學工作為第一要務,，為國家培養(yǎng)更多高素質石油人才，為民族復興貢獻自己的力量,。
