“讓我再多聽一會(huì)兒吧！”
發(fā)布時(shí)間:2007-03-22 | | 瀏覽量：
■聽課隨記（五）
湖南衛(wèi)視推出的“超級女聲”，有一個(gè)叫李宇春的，很火，有許許多多“粉絲”。她為一種牙膏做廣告，邊跳邊說了一句廣告詞：“讓我再多刷一會(huì)兒吧！”很奇妙，近期我聽了一堂“唐宋詩詞賞析”課，臨走時(shí)，突然想起了這句廣告詞，只改了一個(gè)字：“讓我再多聽一會(huì)兒吧！”
這堂課講的是宋代女詞人李清照和她的詞作。李清照一生命運(yùn)多變多舛，有爛漫的少女生活，有新婚美滿的幸福，有愛人分離的愁苦，還有顛沛流離的悲哀，留下了許多感人肺腑、膾灸人口的詞篇。講課的是一位青年女教師。她生動(dòng)、精彩地邊講述作者的《點(diǎn)絳唇》、《如夢令》等詞，邊介紹這位才女的豆蔻年華，“蹴秋千，起來慵整纖纖手”；又結(jié)合《一剪梅》、《醉花陰》等華章，細(xì)膩描述了作者與夫君的恩愛和分離之苦，“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。女教師思路清晰，表達(dá)明確，聲情并茂，板書規(guī)整，多媒體運(yùn)用恰當(dāng)，儀態(tài)大方，課講得很有魅力。我在聽課筆記上隨手記下對這堂課的感受：“佳人，佳詩，佳趣；妙言，妙語，妙課。”正當(dāng)我聽得入迷的時(shí)候，下課鈴聲響了，沒能聽到教師講述李清照后期《聲聲慢》等凄然慘淡的詞作。我想后邊應(yīng)該更精彩，所以，才有了前述的“讓我再多聽一會(huì)兒吧”的想法。
我還聽了“外國音樂賞析”、“交響音樂欣賞”等幾門音樂課程，也大都有“讓我再多聽一會(huì)兒吧”的感覺。
那節(jié)“外國音樂賞析”課，教師講的是貝多芬的《第五交響曲》（《命運(yùn)》）和《第九交響曲》（《合唱》）。教師在講述了貝多芬的美學(xué)思想之后，用一大段時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生欣賞了這位維也納古典樂派大師的《第九交響曲》。她時(shí)時(shí)提醒學(xué)生“把眼睛閉上，靜靜地聽，細(xì)細(xì)地體會(huì)”；在旋律變換的關(guān)鍵部分，教師又插話提示學(xué)生深入再深入領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵。我和同學(xué)們一樣，也閉上了老眼，接受這位教師的引導(dǎo)，進(jìn)入了貝多芬的音樂世界。我邊聽邊想，歐洲人的所謂“紳士風(fēng)度”，大約與這種音樂的熏陶有關(guān)系。可以想見，在這種高雅音樂營造的高雅氛圍中，吐痰、喧嘩、亂扔垃圾、搶占座位等等不文明的行為，是多么的難堪和齷齪。我所說的“紳士風(fēng)度”，無非是“講文明”的代用詞。我想，貝多芬的交響曲在培育西方文明中發(fā)揮過重要作用，在當(dāng)今中國構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí)，理應(yīng)也會(huì)發(fā)揮作用。美妙的音樂，真善美的東西，是無國界的。
令我很感興趣的還有“多媒體音樂技術(shù)”課。這是一門集音樂藝術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的專業(yè)性很強(qiáng)的課程，選課的有二十多名學(xué)生。教師是美國紐約大學(xué)音樂教育學(xué)科的碩士，流利地使用英漢雙語教學(xué)。這在我校人文社科教學(xué)史上可是首開先例。我想選此課必須對音樂有興趣，對電腦有基礎(chǔ)，還得有較好的外語水平，教學(xué)效果有保證嗎？我詢問身旁的幾位同學(xué)，他們都答：“聽得懂，很好學(xué)。”一節(jié)課下來，我只聽懂了教師多種口氣的“OK”、“OK”，可是我從教師的神態(tài)、激情和肢體動(dòng)作中，還是領(lǐng)悟了許多內(nèi)容。我記錄道：這是一位“雙語教學(xué)，中西合璧，激情四射，很有活力”的教師。
當(dāng)然，這些文學(xué)藝術(shù)類課程，都存在著如何進(jìn)一步從石油大學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷改革、不斷發(fā)展的問題。此議前已談及，不再贅言。
