一縷陽(yáng)光一盞茶 千名學(xué)子悟人生
石大“校長(zhǎng)下午茶”活動(dòng)堅(jiān)持十年舉辦53期發(fā)布時(shí)間:2019-11-01 | 來(lái)源：北京青年報(bào) | 作者：劉婧 | 攝影：孟禹豪 | 瀏覽量：
石大校長(zhǎng)張來(lái)斌與同學(xué)們一起邊喝茶邊促膝長(zhǎng)談
品一盞香茗，把午后陽(yáng)光的溫馨攬入懷中。覓一位掌燈人，把叩擊心靈的題一一詢遍，赴一場(chǎng)校長(zhǎng)下午茶，一次“神奇”的旅程就此開(kāi)始。
自2009年以來(lái)，這個(gè)活動(dòng)在中國(guó)石油大學(xué)（北京）已經(jīng)舉辦了十年、53期，參與學(xué)生有千余名，他們畢業(yè)后，奔赴石油石化企業(yè)和祖國(guó)各地，為祖國(guó)石油事業(yè)奉獻(xiàn)青春力量，很多石大學(xué)子都回憶說(shuō)，與校長(zhǎng)的這次促膝長(zhǎng)談，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但足以影響他們的一生。
石大校長(zhǎng)“以茶會(huì)友”傾聽(tīng)學(xué)子心聲
昨天下午，在中國(guó)石油大學(xué)（北京）大學(xué)生活動(dòng)中心二樓、學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的咖啡廳內(nèi)，坐滿了學(xué)生，每位學(xué)生的面前都擺著一盞茶，他們等待著一位共同的“老朋友”。
時(shí)間指向13點(diǎn)25分，在氤氳的茶香中，石大校長(zhǎng)張來(lái)斌走進(jìn)了咖啡廳，他的身邊沒(méi)有陪同人員，徑直來(lái)到最前邊的一個(gè)空位坐下，品了一口茶笑著說(shuō)：“好，同學(xué)們，下午茶時(shí)間到啦！”昨天，是“下午茶”活動(dòng)舉辦的第53期，至今，“下午茶”活動(dòng)已經(jīng)延續(xù)了十年了，張來(lái)斌從沒(méi)遲到過(guò)。
這次的“下午茶”是新生專(zhuān)場(chǎng)，來(lái)“喝”下午茶的20名學(xué)生都是今年9月份剛?cè)雽W(xué)的新生，他們分別來(lái)自學(xué)校本科、研究生各個(gè)專(zhuān)業(yè)，有些學(xué)生對(duì)于當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中存在困惑，有些學(xué)生在未來(lái)規(guī)劃上找不到方向，他們帶著這樣或那樣的困惑來(lái)到這里，希望從校長(zhǎng)這里找到答案。
“都說(shuō)石油產(chǎn)業(yè)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，那我們以后會(huì)不會(huì)失業(yè)呢？”
“我是學(xué)校開(kāi)設(shè)的新能源專(zhuān)業(yè)的首批學(xué)生，學(xué)校未來(lái)會(huì)對(duì)我們專(zhuān)業(yè)有什么規(guī)劃呢？”
學(xué)生們的問(wèn)題都很犀利，但張來(lái)斌對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都“來(lái)者不拒”，他告訴同學(xué)們，像所有的事物一樣，能源的發(fā)展，也有它自身的規(guī)律，石油是一種能源，但更是一種資源。“在我上學(xué)的時(shí)候，老師就說(shuō)中國(guó)的石油還可以用50年，但隨著科技的發(fā)展，石油在可以預(yù)期的未來(lái)，仍然不可替代”，在這個(gè)問(wèn)題上，大學(xué)也在布局，在加強(qiáng)石油石化優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，也開(kāi)設(shè)了像新能源專(zhuān)業(yè)這樣的新興學(xué)科、交叉學(xué)科，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
來(lái)自信息科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生王新坦，因?yàn)樵诜喺撐臅r(shí)，感覺(jué)比較吃力，便提出了“研究生專(zhuān)業(yè)和本科專(zhuān)業(yè)差距比較大”的困惑，張來(lái)斌耐心開(kāi)導(dǎo)他，“不要因?yàn)橐黄撐目床欢鴶喽ㄟx錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)”，有些論文看不懂是正常現(xiàn)象，因?yàn)榛A(chǔ)課程還沒(méi)學(xué)完，請(qǐng)他一定要記住，“信心比黃金還重要”。來(lái)自機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院的學(xué)生王妍不知道“是否應(yīng)該換專(zhuān)業(yè)，或者是否選擇考研”，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，張來(lái)斌沒(méi)有作正面的回答，他說(shuō)，既然已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)，每個(gè)人都應(yīng)該有獨(dú)立思考的能力，“這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)槠渌说某砷L(zhǎng)經(jīng)歷都是不可復(fù)制的”，在做決定時(shí)，既要考慮全面，也要聽(tīng)從自己的內(nèi)心。
北京青年報(bào)記者注意到，在交流的過(guò)程中，張來(lái)斌更傾向于用“聊天”的形式，他讓同學(xué)們省去“提問(wèn)題時(shí)站起來(lái)”“回答完問(wèn)題后鼓掌”等環(huán)節(jié)，他的講話也風(fēng)趣幽默，時(shí)不時(shí)地引起陣陣笑聲。
“下午茶”的最后，張來(lái)斌不僅和同學(xué)們合影留念，還給來(lái)“喝茶”的同學(xué)們送上了一個(gè)“小福利”——加微信好友，張來(lái)斌有一個(gè)其他老師都無(wú)法比擬的“朋友圈”，他微信里的學(xué)生來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)。
在昨天的“下午茶”中，學(xué)生們還特意送給校長(zhǎng)一幅長(zhǎng)1.7米寬1米的油畫(huà)，由5名同學(xué)花了近兩周的時(shí)間創(chuàng)作完成。繪畫(huà)主題是大慶油田發(fā)現(xiàn)60周年，整幅畫(huà)以紅黃為主要色調(diào)，映襯著石油工業(yè)的蓬勃發(fā)展以及祖國(guó)的繁榮昌盛。
“校長(zhǎng)下午茶”成為熱門(mén)選修課
“校長(zhǎng)下午茶是不設(shè)主題不設(shè)限的”，石大團(tuán)委書(shū)記周玉成告訴北青報(bào)記者，自2009年以來(lái)，學(xué)校每學(xué)年都舉辦至少四場(chǎng)“校長(zhǎng)下午茶”活動(dòng)，其中，10月份的“新生專(zhuān)場(chǎng)”和6月份的“畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)”是常規(guī)內(nèi)容，每年校長(zhǎng)還會(huì)根據(jù)不同的時(shí)事背景再增加兩場(chǎng)。在“下午茶”中，學(xué)生們可以不受任何限制，近距離接觸校長(zhǎng)，與校長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談；更可以放飛思緒，暢所欲言。
據(jù)周玉成介紹，參與“下午茶”的學(xué)生代表從自愿報(bào)名的學(xué)生中隨機(jī)抽取產(chǎn)生，這也意味著，學(xué)生們光報(bào)名不行，還得參加“抽簽”，被選中了才有機(jī)會(huì)來(lái)聽(tīng)，“很多沒(méi)有‘中簽’的學(xué)生，還會(huì)把想問(wèn)的問(wèn)題托付給來(lái)喝茶的同學(xué)，希望他們能幫著問(wèn)一下”，周玉成說(shuō)，這十年來(lái)，“校長(zhǎng)下午茶”已經(jīng)成為學(xué)校最熱門(mén)的“選修課”之一。
石大2008級(jí)學(xué)生潘曉參加了第一次“校長(zhǎng)下午茶”活動(dòng)，那一天，她就坐在張來(lái)斌的左手邊。她告訴北青報(bào)記者，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，張校長(zhǎng)跟她開(kāi)玩笑說(shuō)，1980年，一封署名“潘曉”的讀者來(lái)信《人生的路呵，怎么越走越窄》發(fā)表在《中國(guó)青年》雜志上，剛好她與這位讀者同名同姓。校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“但我希望你的人生路越走越寬。”如今，潘曉已經(jīng)成為一位資深的媒體人，她認(rèn)為，張校長(zhǎng)不僅對(duì)人生價(jià)值、責(zé)任使命、生命意義有著深邃的理解，同時(shí)也將自己的人生經(jīng)歷分享給大家，深深感染著在場(chǎng)的每位同學(xué)。
“校長(zhǎng)下午茶”是交流會(huì)而不是辦公會(huì)
“在石大，善待學(xué)生是我們重要的辦學(xué)理念，和學(xué)生溝通交流的渠道很重要，這個(gè)活動(dòng)可以通過(guò)校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面的交流，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有全面的了解，也讓我們對(duì)學(xué)生有更全面的了解”，石大校長(zhǎng)張來(lái)斌告訴北青報(bào)記者，這個(gè)交流會(huì)，并非是為解決某一個(gè)具體問(wèn)題而舉辦的，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，都有具體相關(guān)的部門(mén)去解決，“我和同學(xué)們的交流，更側(cè)重于思想上的交流”。
當(dāng)然，如果學(xué)生提及一些和學(xué)習(xí)生活相關(guān)的具體問(wèn)題，作為校長(zhǎng)，張來(lái)斌也不會(huì)打斷，他會(huì)從學(xué)生的視角來(lái)得到更多信息的反饋，有利于完善以后的頂層設(shè)計(jì)，但開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的初衷，并非是僅僅幫助學(xué)生解決那些瑣事這么簡(jiǎn)單。
事實(shí)上，這十年來(lái)，學(xué)生們提問(wèn)的視角也逐漸從微觀變得宏觀，他們也從“食堂”“宿舍”“課堂”的一些具體問(wèn)題，逐漸轉(zhuǎn)向?yàn)槿松繕?biāo)、生涯規(guī)劃、學(xué)科發(fā)展等問(wèn)題上來(lái)，張來(lái)斌也希望通過(guò)“零距離”的交流，和不同年齡段的學(xué)子們碰撞出思想的火花。
“我回答的問(wèn)題可能不會(huì)讓每一位同學(xué)都滿意，但其中的一兩句話能對(duì)他以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響，我就滿足了。”張來(lái)斌說(shuō)。
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