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中國教育報:錨定一流爭朝夕

西南石油大學(xué)學(xué)生在課堂上,。曹正 攝(資料圖片)

一流大學(xué)建設(shè)要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,全面貫徹黨的教育方針,,堅持社會主義辦學(xué)方向,抓住歷史機(jī)遇,,緊扣時代脈搏,,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念,、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局,,把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源,、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合起來,,更好為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

——2021年4月19日,,習(xí)近平在清華大學(xué)出席師生代表座談會時的講話,。

“中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的。我們要有這個自信,,開拓視野,、兼收并蓄,扎扎實實把中國教育辦好,?!?/span>

“我國高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,心懷‘國之大者’,,把握大勢,,敢于擔(dān)當(dāng),善于作為,,為服務(wù)國家富強(qiáng),、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量,?!?/span>

2021年4月19日,習(xí)近平總書記考察清華大學(xué)并發(fā)表重要講話,為我國高等教育發(fā)展和一流大學(xué)建設(shè)指明前進(jìn)方向,,對廣大教師和青年學(xué)生提出殷切期望,。

新征程,要筑牢強(qiáng)國崛起的堅實根基,。

新征程,,要激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動力。

沿著總書記指明的方向,,我國高等教育正攻堅克難,,昂揚(yáng)奮發(fā)。

內(nèi)涵發(fā)展夯實高教高質(zhì)量體系

黨的十八大以來,,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高等教育發(fā)展,。習(xí)近平總書記多次發(fā)表重要講話,對“雙一流”的戰(zhàn)略目標(biāo),、戰(zhàn)略部署,、戰(zhàn)略路徑進(jìn)行了系統(tǒng)化深刻闡述。

在清華大學(xué)出席師生代表座談會時,,習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)指出:“一個國家的高等教育體系需要有一流大學(xué)群體的有力支撐,,一流大學(xué)群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量?!?/span>

縱觀世界歷史,,每一個強(qiáng)國的崛起,根本上都依賴教育特別是高等教育,。在強(qiáng)國征程上,,我國高校特別是一流大學(xué),必須抓住歷史機(jī)遇,,緊扣時代脈搏,,有謀略、有膽識,、有能力下好黨和國家事業(yè)發(fā)展的先手棋,。

2022年年初,第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單公布,,教育部,、財政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》,,就第二輪“雙一流”建設(shè)作出全面部署,。

“進(jìn)入新發(fā)展階段,‘雙一流’建設(shè)要更加突出重點,,聚焦難點,,注重內(nèi)涵建設(shè),、特色建設(shè)和高質(zhì)量建設(shè)?!苯逃坑嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示,。

“雙一流”全面深入推進(jìn)為契機(jī),我國高等教育持續(xù)深化改革,。

以全面提高人才培養(yǎng)能力為重點,,高校加快培養(yǎng)一流人才方陣的步伐——

“強(qiáng)基計劃”試點不斷擴(kuò)充,,培養(yǎng)機(jī)制持續(xù)創(chuàng)新,,許多學(xué)校通過書院、試驗班,、國際班,、精尖班等多種形式,量身定制個性化人才培養(yǎng)方案,,配備一流師資和學(xué)術(shù)環(huán)境,,為拔尖人才成長搭建平臺。

用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”,,高校構(gòu)建一流大學(xué)體系的重點日益突出——

隨著智能技術(shù)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革,,統(tǒng)計、深度學(xué)習(xí)等數(shù)據(jù)挖掘的方法越來越多地應(yīng)用在人文社科專業(yè),,這也成為北京大學(xué)推進(jìn)交叉學(xué)科建設(shè)的重要領(lǐng)域,。“以交叉學(xué)科為重點,以體制機(jī)制為動力”,,北大不斷優(yōu)化學(xué)科布局,,形成較為完善的交叉學(xué)科人才培養(yǎng)體系。

努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地,,高校更加注重提升原始創(chuàng)新能力——

2021年,,山東大學(xué)作為依托單位立項建設(shè)3個國家藥監(jiān)局重點實驗室、1個山東省重點實驗室,、1個山東省技術(shù)創(chuàng)新中心以及6個山東省基礎(chǔ)科學(xué)研究中心,,并作為共建單位參與建設(shè)兩個自然資源部重點實驗室。

“全體科研人員要加強(qiáng)原創(chuàng)性研究工作,,提高關(guān)鍵核心技術(shù)供給能力和水平,,搶占未來科技發(fā)展制高點?!鄙綎|大學(xué)校長樊麗明為大家鼓勁,。

更好為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),越來越多的高校以高品質(zhì)供給回應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展需求——

響應(yīng)黨和國家號召,,中國石油大學(xué)(北京)把克拉瑪依校區(qū)建設(shè)發(fā)展作為重大政治任務(wù),,優(yōu)先保證克拉瑪依校區(qū)需要,,調(diào)整校區(qū)機(jī)構(gòu)設(shè)置、增加干部職數(shù),,新的干部從校本部走上校區(qū)工作崗位,,期滿干部選擇繼續(xù)在校區(qū)堅守,培養(yǎng)“可堪大用,、能擔(dān)重任”的西部建設(shè)者,。

志不求易者成,事不避難者進(jìn),。

一系列實踐創(chuàng)新,、體制創(chuàng)新、育人創(chuàng)新,,展現(xiàn)出高校深層次改革的生機(jī)活力,。

加快培養(yǎng)急需高層次人才

當(dāng)今中國,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷向高級形態(tài)邁進(jìn),,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化,,碳達(dá)峰碳中和成為我國中長期發(fā)展的重要框架,跨越中等收入陷阱進(jìn)入關(guān)鍵期,。

審時度勢,,習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時深刻指出:“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要,對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要,,比以往任何時候都更為迫切,。”

面對種種難題,,高質(zhì)量發(fā)展和科技創(chuàng)新成為最優(yōu)解,。這其中,實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),、培養(yǎng)急需高層次人才是重中之重,。

疊葉與高節(jié),俱從毫末生,?;A(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)特別是拔尖人才培養(yǎng),事關(guān)高水平科技自立自強(qiáng),、事關(guān)民族復(fù)興偉業(yè),,具有重大戰(zhàn)略意義。

對基礎(chǔ)研究,,習(xí)近平總書記有著長期深入思考,。僅這一年間,在清華大學(xué)考察時,、在兩院院士大會和中國科協(xié)第十次全國代表大會上,,習(xí)近平總書記就多次作出重要論述,。2月28日,習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第二十四次會議,,審議通過《關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的意見》,,就相關(guān)工作作出全面部署。

濃墨重彩地強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究和基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)的重要性,,抓住我國加快科技創(chuàng)新的源頭活水——習(xí)近平總書記的殷切期望,,鼓舞著教育系統(tǒng)加倍努力,實現(xiàn)更多“從0到1”的突破,。

教育部,、科技部聯(lián)合召開科教協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)小組會議暨高校校長座談會,就“發(fā)揮高水平研究型大學(xué)在國家創(chuàng)新體系中的重要作用,,強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量,,加快實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”作出部署,。

教育部制定《高等學(xué)校碳中和科技創(chuàng)新行動計劃》,,引導(dǎo)高校把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源,、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合,。

一批高校加快體制機(jī)制創(chuàng)新,學(xué)校內(nèi)部學(xué)科和實驗室,、學(xué)校外部科研院所和企業(yè)間的資源壁壘不斷被打破,,科研力量優(yōu)化配置和資源共享加快推進(jìn),科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”逐漸消除,。

教育乃立國之本,,強(qiáng)國之基。不斷向高質(zhì)量發(fā)展攀登的中國制造業(yè),,創(chuàng)造了舉世矚目的奇跡,,但與此同時,許多產(chǎn)業(yè)還面臨工程師數(shù)量不足,、質(zhì)量不高的問題,。工程教育必須答好時代命題,為走好戰(zhàn)略人才自主培養(yǎng)之路作出重要貢獻(xiàn),。

3月24日,,一場座談會在北京航空航天大學(xué)舉行。高校校長和國企負(fù)責(zé)人暢所欲言,,商討加快產(chǎn)教融合,、培養(yǎng)新時代卓越工程師的重大問題。

“把卓越工程師教育培養(yǎng)作為高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重點,,全方位深層次大力度推進(jìn)卓越工程師教育培養(yǎng)改革,?!弊剷希吭焦こ處煯a(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動正式啟動,。

聚焦“培養(yǎng)大批卓越工程師”的戰(zhàn)略目標(biāo),,中國高校的工程教育改革全力推進(jìn)。

“我們要緊緊瞄準(zhǔn)國家產(chǎn)業(yè)安全重大急需,,抓好后繼有人這個根本大計,,以培養(yǎng)大批卓越工程師的新?lián)?dāng),在危機(jī)中育新機(jī),、于變局中開新局,。”哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長韓杰才說,。

濟(jì)濟(jì)多士,,乃成大業(yè);人才蔚起,,國運(yùn)方興,。

牢記“國之大者”,善謀“黨之大計”,,教育系統(tǒng)著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,,努力繪就讓更多千里馬競相奔騰的美好圖景。

下大氣力全方位打造一流師資

與著名氣象學(xué)家,、蘭州大學(xué)教授丑紀(jì)范的第一次見面,,深深印在黃建平的腦海里。

“先生與我長談3個小時,,從個人經(jīng)歷,、求學(xué)心得,再到寫論文的方法,、做學(xué)問的技巧,,都毫無保留地一一道來?!秉S建平說,。

深受影響的黃建平,日后也成為蘭大教授,,并成長為中國科學(xué)院院士,。在教書育人的歲月里,他亦將先生的財富代代相傳,,無微不至地關(guān)懷指導(dǎo)學(xué)生,,傾心培育棟梁之材,他領(lǐng)銜的團(tuán)隊獲評“全國黃大年式教師團(tuán)隊”,。

“導(dǎo)師要以身作則,,通過自己在學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)歷和感悟來引導(dǎo)和教育學(xué)生,,鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、獨立思考,、鍥而不舍,。唯有用心,才能達(dá)到最好的效果,?!笨偨Y(jié)育人心得,黃建平深有感觸,。

正如習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出:“教師是教育工作的中堅力量,,沒有高水平的師資隊伍,就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才,,也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果,。”“教師要成為大先生,,做學(xué)生為學(xué),、為事、為人的示范,,促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人,。”

圍繞加強(qiáng)新時代高校教師隊伍建設(shè),,有關(guān)部門和各高校以釘釘子精神鍥而不舍,健全制度,,創(chuàng)新方法,。

教育部黨組印發(fā)《關(guān)于完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制的指導(dǎo)意見》,著力建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。

全面構(gòu)建專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價體系,、教師考核評價體系和人才分類評價體系,,突出品德、能力,、質(zhì)量和貢獻(xiàn)導(dǎo)向,,華南理工大學(xué)將“破五唯”和“立新標(biāo)”并舉,引導(dǎo)教師回歸使命,、服務(wù)發(fā)展,、追求卓越。

沒有中西部高等教育的現(xiàn)代化,,就沒有教育乃至國家的現(xiàn)代化,。“在‘昆侖計劃’‘對口支援計劃’等國家導(dǎo)向性政策保障下,,西部高校師資隊伍結(jié)構(gòu)正在不斷優(yōu)化?!毙陆髮W(xué)副校長王占仁滿懷期待,,“西部教育整體水平全面提升,必將培養(yǎng)并留住更多高素質(zhì)人才,?!?/span>

青年教師是國家戰(zhàn)略科技力量和名師大家的源頭活水,加大對青年人才的傾斜支持,,有針對性地加強(qiáng)政治引領(lǐng),、解決實際困難、搭建創(chuàng)業(yè)平臺,,至關(guān)重要,。

光榮退休的教師胸前掛上紀(jì)念章,接受新進(jìn)教師代表獻(xiàn)上的鮮花,,并將接力棒傳給“青椒”們……華東政法大學(xué)將師德傳承儀式制度化,,使學(xué)校光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)薪火相傳。

“我們的經(jīng)驗就是‘三個大’,?!闭劶叭绾闻囵B(yǎng)青年人才,華中科技大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長馮丹心得滿滿,,“根據(jù)計算機(jī)系統(tǒng)科研特點,,我們特別強(qiáng)調(diào)依托大平臺;開展大系統(tǒng)研究需要多人協(xié)作,,我們就強(qiáng)調(diào)老中青結(jié)合的大團(tuán)隊傳幫帶,;青年人在大項目的科研驅(qū)動下,更能快速成長,?!?/span>

讓各類人才各得其所、各展其長,,將源源不斷的師資優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為澎湃不竭的育人優(yōu)勢,,高校高水平師資隊伍建設(shè)駛?cè)肟燔嚨馈?/span>

高擎立德樹人火炬,吹響強(qiáng)國征程號角,。

在習(xí)近平總書記的親切關(guān)懷下,,在建設(shè)高等教育強(qiáng)國的歷史征程中,我國高等教育戰(zhàn)線必將不忘初心,、勇?lián)姑?,不?fù)黨的重托、無愧偉大時代。

詳情見鏈接:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-04/19/content_608205.htm?div=-1

(編輯 李昕陽)

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