新華網(wǎng)|新華網(wǎng)客戶端：耄耋尤應(yīng)壯志在 薪火相傳照未來(lái)
發(fā)布時(shí)間:2024-08-28 | 來(lái)源：新華網(wǎng) 新華網(wǎng)客戶端 | 瀏覽量：
教育家精神深深植根于中華傳統(tǒng)師道文化，同時(shí)也展現(xiàn)了新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。為迎接第40個(gè)教師節(jié)，教育頻道推出北京優(yōu)秀教師實(shí)踐案例，用真摯的情感和細(xì)膩的敘述，帶您感受北京高校優(yōu)秀教師的從教經(jīng)歷和他們對(duì)“教育家精神”的深刻理解。
“教育家精神是教育事業(yè)成功之本，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)應(yīng)該是鑄造一名教育家的根基。”談到教育家精神，中國(guó)石油大學(xué)（北京）退休教授方華燦這樣說(shuō)。1948年，方華燦考入天津大學(xué)（北洋大學(xué)）機(jī)械系，次年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。自那時(shí)起，他堅(jiān)定“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的信念，75年來(lái)始終如一，矢志不渝。
嚴(yán)于從教 立德樹(shù)人開(kāi)花結(jié)果
1952年，方華燦初入清華大學(xué)執(zhí)教，應(yīng)學(xué)校要求開(kāi)設(shè)新專業(yè)課,他開(kāi)始了自己的“過(guò)教學(xué)關(guān)”之旅。不懂俄文,他就去學(xué)“速成俄文”,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)譯俄文資料；來(lái)不及編寫全書,他就編油印活頁(yè)講義,自己刻臘板,邊編邊刻直至深夜,第二天清早再用油印機(jī)趕印,拿到教室時(shí)仍留有油墨香味,學(xué)生稱之為“油墨香”來(lái)了；沒(méi)講過(guò)課,他就一個(gè)人對(duì)著墻壁反復(fù)默講,再在教研室內(nèi)試講,直至自己滿意了再上講堂。
直到今年，在給學(xué)生作“海洋油氣能源轉(zhuǎn)型中的新能源”講座時(shí),94歲高齡的方華燦老師依舊自己動(dòng)手制作課件,并反復(fù)修改，“面壁”之后才走上講堂，他始終鞭策自己要過(guò)“教學(xué)關(guān)”。
“作為一名教師，我一直傳承母校的從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教理念，對(duì)自己和學(xué)生都嚴(yán)格要求。”方華燦講課時(shí),若遇學(xué)生遲到,必須交出書面檢討。指導(dǎo)研究生時(shí),要求學(xué)生的論文不能有一字一句差錯(cuò)，他常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“科研是極其嚴(yán)肅的工作，不可有絲毫的馬虎大意。”
現(xiàn)在在中國(guó)石油大學(xué)（北京）任教的高德利和徐春明兩位教授分別于2013年和2019年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士,李根生和張來(lái)斌兩位教授分別于2015年和2021年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。這四位都是中國(guó)石油大學(xué)（北京）“土生土長(zhǎng)”、學(xué)校自己培養(yǎng)出來(lái)的院士，張來(lái)斌還是方華燦所指導(dǎo)的碩士生。
培養(yǎng)人才 追求卓越勇于創(chuàng)新
1964年，我國(guó)發(fā)現(xiàn)大港油田,并查明它與渤海里的油氣田相連,石油工業(yè)部決定“下海找油”。方華燦聽(tīng)了動(dòng)員報(bào)告后深受鼓舞,決定將研究領(lǐng)域從陸上石油礦場(chǎng)機(jī)械轉(zhuǎn)向海洋石油裝備,為祖國(guó)建成一流海洋石油行業(yè)培養(yǎng)新型人才而努力。
先是開(kāi)新課,當(dāng)時(shí)沒(méi)有教材，他就自己編寫出版了《海洋石油鉆采裝備與結(jié)構(gòu)》教科書，建立了國(guó)內(nèi)高校中第一個(gè)海洋石油鉆采設(shè)備研究室,招收了國(guó)內(nèi)第一批海洋石油裝備的研究生。方華燦及其團(tuán)隊(duì)以“海洋石油鋼結(jié)構(gòu)的疲勞壽命”為科研方向，建立了模糊概率斷裂力學(xué)新學(xué)科分支,出版了《模糊概率斷裂力學(xué)》《海洋石油鋼結(jié)構(gòu)的疲勞壽命》《冰區(qū)海洋石油鋼結(jié)構(gòu)工程力學(xué)》《冰區(qū)海上結(jié)構(gòu)物的可靠性分析》等專著,并獲得了省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上的科技進(jìn)步獎(jiǎng)10項(xiàng)。
與此同時(shí),他們研制成的“冰區(qū)海洋石油平臺(tái)服役壽命及可靠性評(píng)估”計(jì)算軟件,用以評(píng)估平臺(tái)剩余壽命,使眾多平臺(tái)得以延長(zhǎng)服役年限,多產(chǎn)出油氣,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
自強(qiáng)不息 仁愛(ài)敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)
自投身教育事業(yè)以來(lái)，方華燦始終堅(jiān)守初心，勇?lián)處熓姑．?dāng)系里新課程無(wú)人承擔(dān)時(shí)，他挺身而出，講授“專業(yè)英語(yǔ)”及“機(jī)械可靠性工程”；為推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)，他編撰《Mechanism Design》英文教教材，助力“機(jī)械原理”創(chuàng)新。
1996年，方華燦退休,又被聘為機(jī)械系教學(xué)專家組組長(zhǎng),此間,他編寫出版了《論高等學(xué)校課堂教學(xué)》，幫助年輕教師講好課。2011年，方華燦辭去專家組工作后,繼續(xù)深耕海洋石油領(lǐng)域,在八十歲時(shí),出版了《海洋石油工程》上、下兩冊(cè)；在九十歲時(shí)，出版了《方華燦文集---海洋石油裝備進(jìn)展》。
方華燦深懷對(duì)下一代的關(guān)愛(ài),著書《寄語(yǔ)大學(xué)生》傳遞智慧，為研究生開(kāi)設(shè)“海洋石油裝備新進(jìn)展”講座，傾囊相授所感所得，他以滿腔熱情、堅(jiān)守育人初心的教育家精神，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)不已。94歲高齡的他，在育人之路上依舊步履堅(jiān)定。
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（編輯 劉曉琳）
