校長張來斌：畢業(yè)生就業(yè)考驗高校人才培養(yǎng)能力
發(fā)布時間:2020-05-24 | 來源：宣傳部 | 瀏覽量：
5月24日,，中國教育報“兩會特刊”刊發(fā)報道《抗疫常態(tài)化如何做到高質(zhì)量就業(yè)》,，圍繞疫情下大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)話題采訪全國人大代表和政協(xié)委員。全國政協(xié)常委、中國石油大學(xué)（北京）校長張來斌發(fā)表了看法,。
教育部數(shù)據(jù)顯示,，今年高校畢業(yè)生人數(shù)達874萬,，同比增加40萬,，創(chuàng)歷史新高，這使得疫情下的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢尤為嚴峻,。今年4月,，面對疫情對經(jīng)濟發(fā)展的沖擊，中央提出“六?！?，將保就業(yè)放在首位。疫情下大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)話題,，成為不少代表,、委員和專家關(guān)注的熱點,。
提高就業(yè)能力，實現(xiàn)量質(zhì)并舉
中國人民大學(xué)中國就業(yè)研究所所長曾湘泉認為,，除了新冠肺炎疫情影響外,，中國就業(yè)市場本就面臨著經(jīng)濟增速下行,、人口老齡化,、新技術(shù)革命、結(jié)構(gòu)性矛盾等多種因素挑戰(zhàn),。其中,，高校畢業(yè)生自身就業(yè)能力不足的結(jié)構(gòu)性矛盾突出。因此,，他建議高校畢業(yè)生首先要強化自身就業(yè)能力,，降低薪酬預(yù)期，建立正確的職業(yè)觀,。
“疫情下的線上招聘模式也是對大學(xué)生就業(yè)能力的一次考驗,。”全國政協(xié)委員,、南通大學(xué)校長施衛(wèi)東發(fā)現(xiàn),，不少學(xué)生缺乏線上面試技巧，不排除線上面試影響部分學(xué)生正常發(fā)揮的可能,。對此,，南通大學(xué)利用教育部“24365”就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益直播課程、“智慧樹”就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程等線上平臺,，開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn),，切實提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和水平。
全國政協(xié)委員,、中國石油大學(xué)（北京）校長張來斌表示,，能否順利就業(yè)，考驗的不只是畢業(yè)生,，也是高校人才培養(yǎng)的能力,，高校應(yīng)盡力彌合學(xué)校與就業(yè)崗位之間的距離，提高競爭力,。
對此,，全國政協(xié)委員、中國高等教育學(xué)會副會長,、國家民委原副部長級專職委員管培俊建議,，高校要不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強實踐能力培養(yǎng),，完善并落實就業(yè)狀況對高等教育的反饋機制,；提高專業(yè)建設(shè),、人才培養(yǎng)與社會經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、技術(shù)結(jié)構(gòu),、人才市場的契合度。“從長遠來看,，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力,，是實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的關(guān)鍵，高校對此責(zé)無旁貸,?！?/span>
強化就業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)穩(wěn)中有促
在疫情防控背景下,，高校面臨著既要確保學(xué)生健康安全,，又要保障學(xué)生盡快擇業(yè)就業(yè)的雙重壓力。施衛(wèi)東認為,，高校穩(wěn)中有促,，強化特殊時期的就業(yè)服務(wù)，是畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提高的另一個發(fā)力點,。
他指出,，在當前疫情和經(jīng)濟下行疊加影響下，社會用人需求不確定性增大,，地區(qū),、行業(yè)、專業(yè),、學(xué)歷層次間的就業(yè)不平衡加劇,。因此，他建議高校建立平臺信息充分及時流動機制,，提升就業(yè)市場效率,。高校要主動聯(lián)系用人單位，積極收集崗位需求信息,，及時,、精準推送給畢業(yè)生，加大動員組織力度,，切實提升學(xué)生參與線上招聘,、咨詢、培訓(xùn)的積極性,，把因疫情影響失去的時間搶回來,。
“疫情影響下，還應(yīng)關(guān)注畢業(yè)生的心理狀態(tài)，加強心理疏導(dǎo),?！比珖f(xié)委員、中國社會科學(xué)院大學(xué)校長張政文說,，突發(fā)的疫情打亂原有就業(yè)節(jié)奏后,，不少高校畢業(yè)生心理狀態(tài)不穩(wěn)定，難免會影響到就業(yè)質(zhì)量,。
全國政協(xié)委員,、東北大學(xué)校長趙繼介紹，學(xué)校目前在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)上進行了一些探索,，組織有經(jīng)驗的就業(yè)指導(dǎo)教師,、心理咨詢師,、生涯咨詢師,，提供線上教學(xué)指導(dǎo)視頻課程；組建由就業(yè)指導(dǎo)專家,、骨干輔導(dǎo)員,、專任教師、企業(yè)高管,、優(yōu)秀校友構(gòu)成的講師團,，開發(fā)云上微講座；利用微信公眾號發(fā)布求職技巧,、考研復(fù)試,、就業(yè)政策等一系列指導(dǎo)文章，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)成功率,。
高校在穩(wěn)就業(yè),、促就業(yè)過程中還應(yīng)重點關(guān)注特殊群體。全國人大代表,、廈門大學(xué)校長張榮建議,，高校要重點做好湖北生源畢業(yè)生、家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生,、未摘帽52個貧困縣生源畢業(yè)生群體的就業(yè)幫扶工作,，實行動態(tài)監(jiān)測，點對點了解情況,，一對一跟蹤指導(dǎo),，一生一策針對性開展就業(yè)幫扶。同時,，緊抓當前未就業(yè)學(xué)生群體,，引導(dǎo)其不等、不拖、不挑,，先就業(yè),、再擇業(yè)。
優(yōu)化就業(yè)環(huán)境,，實現(xiàn)各盡所能
一個客觀存在的事實是,，受疫情影響，此前占據(jù)高校畢業(yè)生就業(yè)去向較大比例的中小企業(yè),，出現(xiàn)了減招,、不招的情況。日前,，國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情影響強化穩(wěn)就業(yè)舉措的實施意見》,，釋放出了利好消息?！兑庖姟访鞔_對中小微企業(yè)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生的,，給予一次性吸納就業(yè)補貼。
“穩(wěn)定擴大就業(yè)崗位是促進就業(yè)最重要的舉措,?！睆垇肀蟊硎荆趪艺咭龑?dǎo)下,，很多央企國企都追加了用人計劃,，國家重大工程、重大項目,，基層公職,、事業(yè)單位招聘等能夠進一步吸納更多畢業(yè)生。
高質(zhì)量就業(yè)不僅體現(xiàn)在就業(yè)率上,，還體現(xiàn)在畢業(yè)生對工作的滿意度上,。“人職相互匹配，才可以保證高就業(yè)率和高滿意度,，而這需要社會與高校共同努力,。高校做好人才培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)，社會創(chuàng)造符合學(xué)生就業(yè)期望的就業(yè)機會,，單靠高校一方是無法實現(xiàn)的,。”趙繼說,。
各盡所能是就業(yè)市場的理想狀態(tài),，也是高質(zhì)量就業(yè)的一個指標。管培俊呼吁,，政府部門,、用人單位都要高度重視高校畢業(yè)生的使用，不要把畢業(yè)生就業(yè)作為例行公事，甚至是負擔(dān),。“僅僅說高校畢業(yè)生就業(yè)是民生工程是不夠的,，高校畢業(yè)生就業(yè)也是人才工程?！?/span>
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（編輯 劉曉玉）
