《高教領導參考》全面深入報道石大干部教育培訓工作
發(fā)布時間:2012-12-17 | 來源：組織部 | 瀏覽量：
近日，《高教領導參考》2012年第24期刊發(fā)《中國石油大學（北京）三項措施完善干部教育培訓體系》，對石大干部教育培訓工作進行全面深入的報道。全文如下：
中國石油大學（北京）三項措施完善干部教育培訓體系
近年來，中國石油大學（北京）把干部教育培訓工作作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，針對干部工學矛盾突出、學用脫節(jié)、管理和保障機制不完善等突出問題，著力加強教育培訓工作體系建設，為學校事業(yè)發(fā)展提供了堅強有力的智力支持和高素質干部隊伍支撐。
一、轉變工作理念，統(tǒng)一干部教育培訓工作認識
學校黨委深入總結干部教育培訓工作經(jīng)驗，形成了較為系統(tǒng)的干部教育培訓工作理念。一是堅持終身教育理念。學校根據(jù)崗位特點，制定符合實際需求的培訓計劃，著力增強干部教育培訓工作的預見性、前瞻性和系統(tǒng)性。充分利用信息技術，引導干部把學習作為日常生活的有機組成部分，樹立終身學習的意識。二是堅持發(fā)揮干部主觀能動性。學校開展差別化培訓，在培訓形式、培訓時間、培訓內(nèi)容等方面不搞一刀切。改變專題報告等灌輸式培訓形式，采取研討式、互動式、體驗式等形式，增強教育培訓活動效果。三是堅持理論聯(lián)系實際。學校針對干部在工作方式方法等方面存在的共性問題，組織專題培訓，著力增強教育培訓實效性。鼓勵干部圍繞學校改革發(fā)展過程中面臨的重大課題和工作難題深入開展調(diào)查研究，著力提升領導干部分析問題、解決問題的能力。
二、建立保障機制，確保干部教育培訓取得實效
學校黨委從領導體制、制度體系、條件保障等方面積極探索，形成了較為完善的干部教育培訓保障機制。一是建立分工明確的干部教育培訓工作領導體制。學校黨委不斷完善干部教育培訓工作領導體制，把它列入黨委重要議事日程，形成了“黨政一把手親自抓、黨委組織部牽頭、相關部門協(xié)調(diào)配合”的工作格局。二是建立較為完備的干部教育培訓工作制度體系。制定了學校《2009-2013年干部教育培訓工作規(guī)劃》，每年制定干部培訓專項計劃。制定了《校院兩級黨委中心學習組學習制度》，堅持每月開展一次中心組學習活動，加強領導班子建設。出臺了《干部在線學習管理辦法(試行)》等制度，切實加強干部教育培訓管理。積極完善干部學習培訓考核評價機制，將干部學習培訓情況與干部考核、干部選拔任用等掛鉤，激發(fā)了干部參與培訓的積極性和主動性。三是提供堅強有力的干部教育培訓工作條件保障。學校將干部教育培訓經(jīng)費列入年度經(jīng)費預算，每年劃撥200萬元專項經(jīng)費開展干部教育培訓。不斷補充完善包含校內(nèi)外高水平專家學者在內(nèi)的干部教育培訓師資庫，建立了一支人員穩(wěn)定、數(shù)量充裕、專兼結合的干部教育培訓師資隊伍。
三、拓寬培訓渠道，形成完善的干部教育培訓體系
學校積極整合現(xiàn)有教育培訓資源，不斷拓寬培訓渠道，形成了“一個陣地，三種途徑”互為補充的干部教育培訓體系。
學校黨委把黨校作為干部教育培訓的主陣地，積極組織開展專題培訓活動。適時邀請校內(nèi)外專家學者為處級干部做專題報告。近年來，先后邀請國務院副秘書長江小涓、工業(yè)和信息化部原部長李毅中、中紀委駐教育部紀檢組組長王立英等20余位上級領導和專家學者來校做專題報告。定期舉辦暑期處級干部研討會、新任處級干部培訓班等，為領導干部搭建學習交流平臺。結合青年干部特點，組織科級干部到素質拓展基地開展野外培訓，邀請專家講解管理技巧和語言藝術等。2008年以來，先后組織各類培訓班近30場次，累計培訓干部1000余人次，覆蓋了全體科級以上干部。
（二）突出三種途徑
一是把脫產(chǎn)培訓作為干部教育培訓的重要渠道。一方面，積極選派優(yōu)秀干部參加教育部、市委教育工委等上級部門組織的各類培訓活動。2008年以來，先后選派133人次干部參加高校領導赴海外培訓、高校領導干部進修班等培訓。另一方面，著力拓展管理干部國際視野。每年定期舉辦管理干部境外培訓班，累計選派59名管理干部到澳大利亞悉尼大學等國際著名高校學習。目前，學校處級干部中有境外學習培訓經(jīng)歷的干部達到53.9%。二是把實踐鍛煉作為干部教育培訓的重要內(nèi)容。一方面，積極推進干部掛職鍛煉和輪崗交流。11.7%的科級以上干部有到上級組織或地方企業(yè)掛職鍛煉的經(jīng)歷，59.8%的處級以上干部有兩個以上管理崗位工作經(jīng)歷。另一方面，積極組織處級、科級干部到井岡山、延安、西柏坡等地學習考察，加強黨性教育和革命傳統(tǒng)教育；組織管理干部到大慶油田、遼河油田等地開展油田實踐，深入學校重點實驗室參觀學習。2008年以來，學校組織開展各類管理干部實踐活動近10次，參與干部近300人。三是鼓勵干部自學。充分利用現(xiàn)代信息技術，與國家教育行政學院中國教育干部培訓網(wǎng)合作建立了“干部在線學習平臺”。2010年來，學校9名校級領導干部、108名處級干部和54名科級干部完成注冊并參加學習。處級以上干部在線學習總學時達18529學時，處級干部提交學習心得體會338篇。
近十年來，學校任職滿兩屆的處級以上干部培訓時間均達到了“五年三個月”的基本要求，理論水平顯著提高。2008年以來，學校各級領導干部承擔教育部人文社會科學專項（高校思想政治工作）研究課題1項、首都大學生思想政治教育戰(zhàn)略課題1項、北京高校基層黨建研究課題4項、首都大學生思想政治教育研究課題11項、校級黨建研究課題64項，公開發(fā)表管理類理論文章145篇。
