校長張來斌：讓教育成果在學生擇業(yè)過程中最大限度發(fā)揮作用
發(fā)布時間:2020-05-22 | 來源：宣傳部 | 瀏覽量：
5月21日,，中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第三次會議在北京開幕,；5月22日，第十三屆全國人民代表大會第三次會議開幕，2020年全國“兩會”時間開啟,。全國政協(xié)常委,、中國石油大學校長張來斌,，全國政協(xié)委員,、地球物理學院王尚旭教授赴會履職。21日,，張來斌接受中國教育報記者采訪,，就挖掘畢業(yè)生就業(yè)潛力發(fā)表觀點。
“疫情之年大學生就業(yè)是個難題啊,！”問及最關注的教育話題,，全國政協(xié)委員、中國礦業(yè)大學（北京）原副校長姜耀東說,。和他一樣,，很多教育界政協(xié)委員今年兩會最關注的話題之一就是就業(yè),。2020屆高校畢業(yè)生達874萬人,，新冠肺炎疫情及其帶來的經(jīng)濟下行壓力讓就業(yè)形勢更加嚴峻。
保障高校畢業(yè)生就業(yè)是穩(wěn)就業(yè)的關鍵之一,。習近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上強調(diào),，“要注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌做好畢業(yè),、招聘,、考錄等相關工作，讓他們順利畢業(yè),、盡早就業(yè)”,。
“難是真難，我們學校今年也一樣,，但都在積極找辦法,。”全國政協(xié)委員,、重慶理工大學校長杜惠平告訴記者,。
5月初，教育部等6部門共同主辦2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動,，其主旨就是匯聚政府,、企業(yè)等各方資源，千方百計爭取社會各界支持,，充分發(fā)掘畢業(yè)生的就業(yè)潛力,。
代表委員們所在地區(qū)、學校目前的畢業(yè)生就業(yè)情況如何,？各地實施了哪些挖掘就業(yè)潛力的舉措,？代表委員及專家學者對挖掘就業(yè)潛力有何建議？帶著這些問題,，記者采訪了部分代表,、委員。
想方設法創(chuàng)造新崗位
“目前的困難是社會工作崗位總需求不足,?！比珖f(xié)委員、青海大學校長王光謙坦言,。他建議,，出臺政策,，結合新冠肺炎病毒防御設置畢業(yè)生社區(qū)和基層公益崗位，“讓更多大學畢業(yè)生進社區(qū)下基層,，可每個月提供津貼”,。
“百日沖刺”行動涵蓋升學擴招、充實基層等十大專項行動,，其中多個專項就是想方設法創(chuàng)造新崗位,。代表委員對此紛紛點贊，認為這是國家“出大招”幫助高校畢業(yè)生渡過就業(yè)難關,。
全國政協(xié)常委,、中國石油大學（北京）校長張來斌注意到，“百日沖刺”行動中有兩個專項提到“基層”,，他呼吁畢業(yè)生及時轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，到西部去、到基層去,、到祖國最需要的地方去,。
4月底，中國人民大學中國就業(yè)研究所發(fā)布《2020年大學生就業(yè)力報告》,，調(diào)查顯示一線,、新一線城市及部分省會城市仍是畢業(yè)生首要選擇。“不少畢業(yè)生對離開大城市赴基層就業(yè)還存在觀望和猶豫心理,，在一定程度上造成了就業(yè)的結構性矛盾,。”張來斌說,，中國石油大學（北京）通過職業(yè)規(guī)劃指導,、加大實踐體驗、發(fā)揮榜樣作用,、增強文化認同等工作,，輔以政策激勵，鼓勵畢業(yè)生到基層,、西部,、中小城市、中小微企業(yè)就業(yè),，到石油一線建功立業(yè),。
在全國政協(xié)委員、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華看來,，著力培育新的經(jīng)濟增長點能很好挖掘畢業(yè)生就業(yè)潛力,，“支持養(yǎng)老、托幼、健康等現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展,，制定發(fā)布新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)培訓工種目錄,，建立健全新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)培訓體系，為在新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的從業(yè)大學生提供免費培訓”,。
杜惠平結合學校實踐建議,，高校可根據(jù)實際情況設立人才庫（人才池）,，借鑒一些企事業(yè)單位人才儲備的做法,。“可以根據(jù)項目需要搞一些短聘期,，進行實踐性,、開發(fā)性的工作,，對項目來說可以解決技術攻關問題,，對畢業(yè)生來說是一個就業(yè)緩沖期?！?/span>
他認為,，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型加上疫情影響，加劇了各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整,、產(chǎn)能轉(zhuǎn)移,。而人才培養(yǎng)是需要周期的，在這個過程中,，應當充分發(fā)揮就業(yè)政策作為宏觀政策的指導價值,，幫助畢業(yè)生更從容地轉(zhuǎn)換角色。他透露,，重慶理工大學今年就計劃留出一些重點科研平臺,、科研項目崗位給具備能力的本、碩畢業(yè)生當短聘期,。
姜耀東感嘆,，今年是個特殊年，中國礦業(yè)大學（北京）通過鼓勵企業(yè)吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè),、鼓勵高校畢業(yè)生走創(chuàng)業(yè)之路,、以重點建設項目帶動高校畢業(yè)生就業(yè)等多管齊下的方法，深挖潛力擴大就業(yè),。經(jīng)過艱辛努力,，截至5月15日，該校本科畢業(yè)生就業(yè)率達到81.31%,。
合作是必然選擇
四川是人口大省,，今年將有49萬名高校畢業(yè)生求職就業(yè)。但是，受疫情防控,、經(jīng)濟下行和畢業(yè)生人數(shù)歷史最高“三碰頭”影響,，大學生就業(yè)面臨市場需求低迷與人才供給增加的“雙重壓力”。
全國政協(xié)委員,、四川省人力資源和社會保障廳副廳長張力說：“高校畢業(yè)生是‘穩(wěn)就業(yè)’工作中的特殊群體,，是‘保就業(yè)’任務中的重中之重?！边@項工作單靠哪一個部門都是行不通的,，他表示，四川省人社廳目前正積極會商省教育廳,、省財政廳等十幾個部門,，從若干方面出臺進一步促進高校畢業(yè)生的舉措。比如對中小微企業(yè)和社會組織招用高校畢業(yè)生并簽訂1年以上勞動合同的,，給予一次性吸納就業(yè)補貼等,。
“破解高校畢業(yè)生就業(yè)難題，社會各界必須聯(lián)合發(fā)力,?！碧K華說。作為一名企業(yè)家,，蘇華從企業(yè)的角度建議,，進一步優(yōu)化自身資本結構，加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,，加強自主創(chuàng)新,，增加更多工作崗位，并盡可能地提供實習機會,。此外,，企業(yè)可以介入高校的就業(yè)指導工作，“對學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力進行輔助的培訓”,，使得教育資源得到進一步優(yōu)化,，也使得課程設置能與大學生的就業(yè)崗位進行順利對接。
全國人大代表,、廈門大學校長張榮表示,，拓展合作、激活潛量要打“組合拳”,。他舉例說,，廈門大學發(fā)揮人事部門、招生部門,、校友負責部門,、資產(chǎn)經(jīng)營公司等單位資源優(yōu)勢,，推動各學院調(diào)動導師資源、院友資源,、合作單位資源等拓展對口就業(yè)崗位,，進一步深化與福建“九市一區(qū)”特別是與廈門市政府的合作，推動學生“知廈,、愛廈,、留廈”。
合作還發(fā)生在高校與高校之間,。根據(jù)《教育部辦公廳關于實施全國高校與湖北高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一幫一”行動的通知》要求,，高校之間也達成了特殊時期的一對一幫扶合作關系。中國石油大學（北京）就是首批共建48所高校之一,，與幫扶對象武漢工程大學積極溝通,，已經(jīng)舉辦聯(lián)合雙選會3場，參會企業(yè)500余家,，提供職位近萬個,。該校還與兄弟院校聯(lián)合舉辦了“地礦油三校聯(lián)合空中雙選會”“全國石油高校網(wǎng)絡聯(lián)合招聘會”等，收到了良好效果,，“2020屆全校4100名畢業(yè)生,，已有75%落實了就業(yè)去向?！睆垇肀笳f。
姜耀東認為,，這次疫情中互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),、在線消費、教育培訓,、醫(yī)療健康,、無人經(jīng)濟等領域不僅沒有受到?jīng)_擊，反而獲得了更大的發(fā)展空間,，需要更多的畢業(yè)生,，“如果我們的政策再推一把、高校再幫一把,、相關企業(yè)再拉一把,，不但可以為畢業(yè)生提供展現(xiàn)才華的舞臺，同時也能進一步助推新興產(chǎn)業(yè),、行業(yè)的發(fā)展”,。
就業(yè)工作應有前瞻性部署
今年高校畢業(yè)生就業(yè)情況困難、特殊,，但多位委員,、專家在接受采訪時都提醒,，就業(yè)工作雖困難，但落實過程中一定要符合教育自身的發(fā)展,，契合教育改革的方向,。杜惠平在談到學校留出崗位給畢業(yè)生時強調(diào)，“這是選拔性的,，不會是救濟性的”,。
“做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是一項長期的戰(zhàn)略任務，事關國家發(fā)展大計,，社會和家長期望值高也高,，應該有前瞻性、基礎性的安排和部署,?！弊鳛樨撠熑肆Y源工作的領導干部，張力建議,，各級政府建立公開定期發(fā)布人力資源需求狀況制度,，高校可以根據(jù)各自情況調(diào)整充實相關專業(yè),，家長,、學生可以根據(jù)各自情況報考相應學校和專業(yè)；中央及地方在制定各項發(fā)展計劃時,，分析計劃涉及的人力資源需求狀況和相應來源渠道,，并向社會公布，為社會,、家長及學生未來就業(yè)提供引導,；梳理現(xiàn)有各級高校的專業(yè)設置進行結構性調(diào)整，以適應人力資源市場的需求變化,。
張來斌從高校自身出發(fā)建議,，不論外部形勢如何變化，高校要牢牢把握提升人才培養(yǎng)質(zhì)量這一關鍵點,。要瞄準國家戰(zhàn)略需求,，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，在專業(yè)建設,、教育教學資源配置等方面做出預判和調(diào)整,，“讓教育成果在學生擇業(yè)過程中最大限度發(fā)揮作用，把國家戰(zhàn)略需求,、人才培養(yǎng)目標,、畢業(yè)生理想志趣和能力素質(zhì)最大程度進行契合?！币舱腔谶@樣的考慮,，中國石油大學（北京）近年對院系進行了調(diào)整,，成立了新能源與材料等五個學院，新申報了機器人工程等四個本科專業(yè),。
詳情見鏈接：
中國教育報：http://suo.im/6fKos2
中國教育新聞網(wǎng)：http://suo.im/5SraSQ
（編輯 劉曉玉）
