中國教育報：全力打好疫情下畢業(yè)生就業(yè)保衛(wèi)戰(zhàn)
發(fā)布時間:2022-07-18 | 來源：中國教育報 | 瀏覽量：
春季學(xué)期以來,，北京,、上海等地聚集性疫情和零星散發(fā)病例交織，疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，給高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來挑戰(zhàn),。各地各校積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，創(chuàng)新模式，盡最大可能減少疫情對大學(xué)生就業(yè)的影響。本期報道聚焦“統(tǒng)籌做好疫情防控和高校畢業(yè)生就業(yè)工作”,，敬請關(guān)注。
畢業(yè)前夕,，東北師范大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士畢業(yè)生張銳終于簽約大慶第一中學(xué),。回想起吉林疫情突發(fā)時的措手不及,，校園靜態(tài)管理期間自己出不去,、企業(yè)進不來時的求職焦慮，張銳深感自己是幸運的,。
“學(xué)校就業(yè)中心的老師們第一時間入駐學(xué)校,，對未就業(yè)的畢業(yè)生進行一對一摸排，了解了我的就業(yè)意向后,，不僅積極為我推薦崗位,，而且邀請大慶市第一中學(xué)舉辦線上招聘會，使我得以成功簽約,?！睆堜J說,，“這個畢業(yè)季對我來說是難忘的,，學(xué)校的幫助讓我們畢業(yè)生感受到了強大的支持，我一定會努力工作,，回報母校的培育之恩,。”
春季學(xué)期以來,，北京,、上海、吉林,、河南等地聚集性疫情和零星散發(fā)病例交織,，疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，給高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來挑戰(zhàn),。為全面落實黨中央,、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，北京、上海,、吉林,、河南等地統(tǒng)籌疫情防控和高校畢業(yè)生就業(yè)工作，強化使命擔(dān)當(dāng),，積極應(yīng)對挑戰(zhàn),，創(chuàng)新工作模式，千方百計開拓就業(yè)市場,，全面優(yōu)化就業(yè)服務(wù),，突出就業(yè)育人，精準(zhǔn)開展困難幫扶,，盡最大可能減少疫情對高校畢業(yè)生就業(yè)的影響,，促進高校畢業(yè)生盡快盡早就業(yè)。
做大就業(yè)市場,，千方百計開拓工作崗位
“沒想到這么快,，感謝學(xué)校的精準(zhǔn)推薦?！?月12日,，同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院2019級碩士研究生小許與中建三局第三建設(shè)工程有限責(zé)任公司完成網(wǎng)簽。此時,，距離同濟大學(xué)啟動實施“簡歷直推”僅僅過去4天,。
4月12日—13日，同濟大學(xué)開展校領(lǐng)導(dǎo)“訪企拓崗”線上交流活動,，校黨委副書記彭震偉與上汽集團,、華為公司等單位負(fù)責(zé)人座談交流，深化校企合作,，針對仍有招聘需求的單位繼續(xù)推進“簡歷直推”,，提升校園招聘的效率和精準(zhǔn)度?！昂啔v直推”活動自啟動以來,，已涵蓋60余家單位的200余個崗位。
“企業(yè)的反饋還是非常積極的,，有招聘需求的單位都愿意與學(xué)校開展精準(zhǔn)對接,。學(xué)生參與各項招聘和生涯教育活動的積極性也比較高，特別是對于‘簡歷直推’,?！蓖瑵髮W(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任方雅靜說。
為抗擊疫情,，春季開學(xué)以來,，北京,、上海、吉林,、河南等地高校多采取靜態(tài)管理方式,，畢業(yè)生無法實習(xí)實踐，企業(yè)無法進校面試,，甚至出現(xiàn)招工暫停,，為畢業(yè)生順利就業(yè)帶來很大挑戰(zhàn)。教育部指導(dǎo)各地各高校創(chuàng)新工作模式,，千方百計開拓就業(yè)市場,、做強“云招聘”、開展書記校長訪企拓崗專項行動等,，全力拓寬就業(yè)渠道,。
促進畢業(yè)生順利就業(yè)，充足的崗位是關(guān)鍵,。春季以來,，“國家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺”舉辦了陜西、吉林,、河南,、上海專場招聘活動，累計提供崗位48萬個,，為畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。
為了彌補線下校園招聘會停滯對畢業(yè)生就業(yè)帶來的影響，東北師范大學(xué)第一時間對全校未就業(yè)畢業(yè)生進行地毯式摸排,，組建用人單位線上邀約專班,，從歷年的用人單位數(shù)據(jù)庫中精選6500家重點單位，每天不間斷聯(lián)系用人單位,，開發(fā)優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源,。作為全國教育行業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員單位，東北師大面向全國師范高校累計舉辦“2022屆全國高校畢業(yè)生教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)雙選會”等各類線上招聘活動100余場,，提供崗位7萬余個,。
為健全就業(yè)市場體系，北京航空航天大學(xué)梳理形成了以國防科技領(lǐng)域和學(xué)科特色就業(yè)單位為主體的校級Top100,、院級Top10核心企業(yè)，建立“一對一”對接機制,，2022屆校招啟動以來,，學(xué)校接待4000余家用人單位開展線上線下招聘活動，提供招錄崗位近25萬個,。
為促進供需精準(zhǔn)對接,，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持產(chǎn)教融合，校企合作，廣泛聯(lián)系溝通中國鐵路各集團有限公司等企業(yè),，深度合作企業(yè)增長率保持每年10％以上,；和全國18個鐵路局、中國航空工業(yè)第一集團公司等近百家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系,；2022年超過70％的學(xué)生到相關(guān)企業(yè)就業(yè),。
精準(zhǔn)開展就業(yè)指導(dǎo)，“云上”服務(wù)不斷線
開設(shè)專屬網(wǎng)絡(luò)面試間,，購置攝像頭,、補光燈等專用設(shè)備，助力畢業(yè)生提升面試效果,；升級“精準(zhǔn)就業(yè)信息推薦”功能,，畢業(yè)生可按照“對口專業(yè)、工作職能,、工作地點,、工作薪資”等定制求職方向，系統(tǒng)智能推薦招聘信息,；推出“AI小油滴”在線智能問答,，畢業(yè)生可以隨時在微信公眾號提問，了解就業(yè)政策,、掌握就業(yè)流程,，提升就業(yè)咨詢效率……春季以來，面對疫情給求職帶來的不利影響,，中國石油大學(xué)（北京）精準(zhǔn)推薦就業(yè)信息,、精準(zhǔn)開展就業(yè)指導(dǎo)、精準(zhǔn)提供就業(yè)服務(wù),，確保就業(yè)服務(wù)“不斷線”,，為畢業(yè)生順利求職保駕護航。
精準(zhǔn)有效的就業(yè)指導(dǎo),，是畢業(yè)生順利就業(yè)的重要保障,。“國家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺”累計上線“互聯(lián)網(wǎng)＋就業(yè)指導(dǎo)”直播課104期，培訓(xùn)課程資源118個系列,，職業(yè)案例683個,，累計3.1億人次觀看。
針對本地本校特色和畢業(yè)生需求,，各地各高校也開展了精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo),，并通過舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽、求職訓(xùn)練營等形式,，提升就業(yè)指導(dǎo)實效,。
教師招聘有其特殊規(guī)律,，首都師范大學(xué)根據(jù)學(xué)生在求職不同階段的需求精準(zhǔn)指導(dǎo)：求職前期，邀請北京市中小學(xué)校長,，圍繞教師招聘流程和用人單位需求等主題開展系列講座,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)定位。求職初期,，針對筆試環(huán)節(jié)安排了教師編制筆試專題培訓(xùn),。求職中期，開展模擬求職大賽和試講指導(dǎo)“一對一”精細(xì)化磨課,。求職后期,，對于就業(yè)困難群體和離校未就業(yè)畢業(yè)生，“一人一檔”持續(xù)幫扶,。
復(fù)旦大學(xué)依托互聯(lián)網(wǎng)推動全流程,、立體式、個性化就業(yè)服務(wù)模式,。為畢業(yè)生提供網(wǎng)上簽約等全流程就業(yè)手續(xù)辦理服務(wù),。增設(shè)畢業(yè)生就業(yè)咨詢微信群，專職教師實時在線,，日均線上咨詢近百人次,。聯(lián)合校友會開設(shè)菁英校友云課堂，舉辦新興科技,、政企管理等六大專場,，每場邀請3名校友分享答疑，近千名在校生參與,。
各地各高校發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的育人作用,，廣泛開展了以“成才觀、職業(yè)觀,、就業(yè)觀”為主要內(nèi)容的主題教育活動,，引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)。
是選擇留在大城市,，還是回家鄉(xiāng),？是去企業(yè)，還是去基層公共部門,？這個畢業(yè)季,，中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院2022屆本科畢業(yè)生萬文祥選擇堅守初心，回到家鄉(xiāng)山東省做一名基層選調(diào)生,。
“我是一名從農(nóng)村走出來的學(xué)生,，對基層對農(nóng)村有著深厚的感情，學(xué)校每年也會舉辦一系列基層就業(yè)指導(dǎo)活動,，讓我們到基層工作的顧慮更少,、信心更足、本領(lǐng)更強,。我的就業(yè)觀逐漸清晰且堅定：到基層的廣闊天地中磨煉本領(lǐng),，服務(wù)基層、服務(wù)人民,?！比f文祥說。
中國人民大學(xué)打造“立德樹人”就業(yè)育人體系,，堅持以家國情懷為底色,，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生樹立正確擇業(yè)觀，把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)中,；堅持“扶上馬,，送一程，關(guān)愛一生”的工作理念,，實施“青年選調(diào)生成長成才計劃”,，開展“赴基層就業(yè)畢業(yè)生訓(xùn)練營”專題培訓(xùn)等。近年來,，學(xué)校赴西部就業(yè),、參與各地基層就業(yè)項目的人數(shù)持續(xù)增長。
突出就業(yè)實效,，開展有溫度的幫扶
就業(yè)心態(tài)準(zhǔn)備,、信息搜集、簡歷撰寫,、面試與表達(dá)能力提升,、企業(yè)實地走訪……經(jīng)過為期5天、40個學(xué)時的“宏志助航”就業(yè)能力培訓(xùn)班,，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)2022屆農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科畢業(yè)生肖連鑫收獲頗多,。
“培訓(xùn)堅定了我求職就業(yè)的信念和勇氣，也有了清晰的個人職業(yè)生涯規(guī)劃,?！毙みB鑫說，在筆試面試中運用所學(xué)的知識和技能成功拿到了牧原集團生產(chǎn)管理儲備干部崗位的錄用通知,，還成為了公司的校招宣傳大使,，“很幸運也很感激”。
作為“宏志助航計劃——全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”,，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)基地堅持閉環(huán)管理,、專車接送、班主任全程跟班聽課,，堅持校企雙育實戰(zhàn)訓(xùn)練,，圓滿完成省定600人培訓(xùn)任務(wù),。同時，基地積極牽線搭橋,、推薦崗位,，截至目前，已經(jīng)組織舉辦了2場網(wǎng)絡(luò)雙選會和5場網(wǎng)絡(luò)直播雙選會,，先后邀請400余家用人單位,，提供2.1萬余個崗位，參與畢業(yè)生1200余人次,，培訓(xùn)學(xué)員中已有399人落實就業(yè)去向,，力爭在畢業(yè)離校前后每名學(xué)員都能落實就業(yè)崗位，實現(xiàn)100％就業(yè),。
6月8日,，習(xí)近平總書記在宜賓學(xué)院考察時強調(diào)，學(xué)校,、企業(yè)和有關(guān)部門要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實工作,，尤其要把脫貧家庭、低保家庭,、零就業(yè)家庭以及有殘疾的,、較長時間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點幫扶對象。
促進困難群體畢業(yè)生盡早就業(yè),，是穩(wěn)就業(yè)保民生的重要內(nèi)容,。5月，教育部部署實施2022年度“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”,，面向重點群體開展就業(yè)能力培訓(xùn),，幫助參訓(xùn)學(xué)生增強求職信心、提升就業(yè)競爭力,。目前,，“宏志助航計劃”已線下培訓(xùn)畢業(yè)生7.6萬人、線上培訓(xùn)67.5萬人,。
各地各高校也行動起來,。上海建立就業(yè)幫扶工作臺賬，明確包干制,，對貧困家庭學(xué)生,、殘疾學(xué)生等特殊群體實施“一人一檔”“一人一策”，做到崗位信息,、招聘活動精準(zhǔn)推介,，想盡辦法使每一名畢業(yè)生都能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。2022屆上海高校應(yīng)屆畢業(yè)生中共有困難學(xué)生16000余人，截至目前,，困難畢業(yè)生去向落實率高出整體去向落實率,。
鄭州商學(xué)院建立了317人的重點群體就業(yè)工作臺賬，多部門協(xié)調(diào),、包干到人,，進行“一對一”心理疏導(dǎo)和幫扶,，幫助學(xué)生樹立積極向上的就業(yè)心態(tài),，齊心協(xié)力共克就業(yè)難關(guān)，堅決不落下任何一名學(xué)生,。
用好“抗疫”這本生動教材,，上海出版印刷高等專科學(xué)校積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀,，轉(zhuǎn)變“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”思想；推出特色“職播間”,，從政策解讀,、崗位輸送、心理輔導(dǎo)等不同維度為畢業(yè)生提供幫扶,；邀請企業(yè)專家,、大國工匠等，激勵畢業(yè)生以“不負(fù)韶華,、青春奮斗”為坐標(biāo)規(guī)劃職業(yè)生涯,；加強朋輩教育，組織開展4場“戰(zhàn)疫情·就業(yè)行”系列就業(yè)指導(dǎo)講座,，助力畢業(yè)生們堅定信心,、找準(zhǔn)方向、成功就業(yè),。
詳情見鏈接：
中國教育報：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-07/18/content_612349.htm?div=-1
教育部官網(wǎng)：
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202207/t20220718_646662.html
（編輯 李昕陽）
