中國高教學(xué)會宣傳分會：“能源強(qiáng)國 能源報國”！中國石油大學(xué)（北京）打造多元集成、立體貫通大思政課
發(fā)布時間:2024-09-23 | 來源：中國高教學(xué)會宣傳分會 | 瀏覽量：
“能源強(qiáng)國 能源報國”！中國石油大學(xué)（北京）打造多元集成、立體貫通大思政課
中國石油大學(xué)（北京）以習(xí)近平總書記兩次給學(xué)校青年學(xué)生回信精神為指引，打造“能源強(qiáng)國 能源報國”大思政課，教育引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，投身能源行業(yè)主戰(zhàn)場，助力國家端牢能源飯碗，服務(wù)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。
工作思路
學(xué)校立足能源行業(yè)和高等教育的“雙領(lǐng)域”特色優(yōu)勢，充分調(diào)動校內(nèi)外資源力量，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”、拓展“大格局”，打造多元集成、立體貫通“能源強(qiáng)國 能源報國”大思政課，大力傳承弘揚石油科學(xué)家精神，促進(jìn)石油精神教育和科學(xué)家精神教育相結(jié)合，促進(jìn)石油文化培育和創(chuàng)新文化培育相融合，促進(jìn)理想信念教育和學(xué)科專業(yè)教育相貫通，培養(yǎng)學(xué)生成為能源領(lǐng)域可堪大用、能擔(dān)重任的時代新人。
主要做法
1.堅持全過程貫穿、全方位融入。全面融入教育體系，把大思政課建設(shè)納入五育并舉大教育體系，通過時代新人鑄魂工程、大思政課建設(shè)專項行動等進(jìn)行全面系統(tǒng)部署。全面融入課程體系，建構(gòu)了以“文化賦能”為精神底色、“數(shù)智提能”為引領(lǐng)途徑、“實踐釋能”為成效支撐的思政課育人體系。用大思政課理念指導(dǎo)修訂新一輪人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程和思政課程教學(xué)大綱，將能源報國思政元素系統(tǒng)融入課堂教學(xué)、第二課堂、學(xué)科競賽群，深度貫穿學(xué)生學(xué)業(yè)生涯全周期。
2.堅持行業(yè)化立足、全譜系挖掘。共建實踐教學(xué)大基地，在能源企業(yè)建設(shè)大思政課實踐教學(xué)等基地100余個，每年6000余人次赴生產(chǎn)一線開展實習(xí)實踐。打造校外導(dǎo)師大團(tuán)隊，聘請能源行業(yè)“大國工匠”、科技專家、技術(shù)能手等擔(dān)任兼職思政課教師、“沐光校外導(dǎo)師”等700余名。建設(shè)協(xié)同育人大課堂，“蟒山講壇”高端學(xué)術(shù)交流平臺邀請兩院院士作報告30余期，邀請石油企業(yè)英模人物宣講先進(jìn)事跡10場次，“風(fēng)華藝苑”綜合文化藝術(shù)平臺引入行業(yè)資源入校舉辦展覽28場次。
3.堅持集成式整合、集群化開發(fā)。優(yōu)化課程建設(shè)力量，成立時代新人培根鑄魂研究中心、大慶精神（鐵人精神）傳承創(chuàng)新研究中心等，匯聚大思政課建設(shè)合力。整合授課場館設(shè)施，集成打造“能源報國”科學(xué)家精神弘揚教育基地，打造體系化、規(guī)模化、多元化授課場景。集群開發(fā)多元課程載體，制作石油科學(xué)家精神廣播劇、微黨課、微視頻、油畫、明信片、打卡印章等系列周邊文創(chuàng)產(chǎn)品，編寫石油精神系列教輔叢書4部。
4.堅持項目式牽引、品牌化塑造。打造引領(lǐng)式重點項目，打造石油科學(xué)家精神主題展覽，全景展示在石油行業(yè)中做出奠基性、開拓性、創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的54位院士科學(xué)家事跡；打造風(fēng)華網(wǎng)絡(luò)公開課，邀請能源行業(yè)領(lǐng)軍式人物作報告18場次。培育精品化特色品牌，打造了由7位院士主講的學(xué)科專業(yè)啟蒙品牌課、口述校史系列專題品牌、“石油先鋒成長營”“鐵人精神訓(xùn)練營”“李四光講師團(tuán)”等一批學(xué)生實踐宣講品牌。
5.堅持?jǐn)?shù)字化賦能、立體化推廣。建設(shè)思政課虛擬仿真實驗室，打造虛擬仿真教學(xué)微課堂專題12個，建成穿越時空的對話、大慶會戰(zhàn)等沉浸式課程群。建設(shè)立體化融媒體傳播平臺，建設(shè)中國石油文化網(wǎng)，上線石油科學(xué)家精神線上主題展廳，暢通網(wǎng)絡(luò)傳播渠道。深化網(wǎng)絡(luò)大思政課研究推廣，兩名思政課教師入選教育部“高校網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計劃”，多個智慧思政項目研究獲省部級課題支持。
實施效果
1.家國情懷、奉獻(xiàn)精神有效熔鑄。學(xué)生“到祖國最需要的地方去”的信念更加堅定，2019年以來，3600余名畢業(yè)生赴西部就業(yè)。2020年7月和2023年5月，習(xí)近平總書記兩次給學(xué)校青年學(xué)生回信，肯定他們服務(wù)祖國西部和“一帶一路”建設(shè)的人生選擇，充分體現(xiàn)了大思政課建設(shè)的成效。
2.石油精神、行業(yè)文化創(chuàng)新發(fā)展。大慶精神（鐵人精神）等石油精神的時代內(nèi)涵進(jìn)一步豐富拓展，與新時代的要求、00后大學(xué)生的需求，更加銜接、更加適配，時代價值更加凸顯。一批學(xué)生走上“萬米深井”“深海一號”等大國重器開展科研和技術(shù)攻關(guān)。
3.產(chǎn)教融合、科教融匯深入推進(jìn)。以大思政課建設(shè)為紐帶，校企協(xié)同協(xié)作合作更加深入，與石油石化企業(yè)簽訂各類共建協(xié)議41份，共建國家儲能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺（全國7所）、國家卓越工程師學(xué)院（全國24所）等，在新領(lǐng)域新賽道為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)增添了新動能新優(yōu)勢。
4.示范效應(yīng)、社會影響更加廣泛。2023年《新聞聯(lián)播》3次報道學(xué)校育人實踐與成效，“能源報國”科學(xué)家精神弘揚教育基地入選教育部2024年度紅色文化弘揚基地（北京市2個，全國20個），多個課程入選教育部“拓金計劃”示范課程、上線國家智慧教育平臺。
經(jīng)驗啟示
一是向上借勢、向下發(fā)力。利用好黨和國家高度重視大思政課建設(shè)的大勢，激發(fā)各一線教學(xué)單位創(chuàng)新推進(jìn)大思政課的積極性和主動性。二是向內(nèi)挖潛、向外擴(kuò)容。深挖整合優(yōu)化配置校內(nèi)平臺、人員、資源，充分利用所在行業(yè)、屬地政策、資源、力量，凝聚開門辦思政課的合力。三是向前銜接、向后延伸。繼承思政課建設(shè)的傳統(tǒng)特色優(yōu)勢，積極培育新的品牌項目，形成新的示范引領(lǐng)。四是向“實”增效，向“虛”提能。通過網(wǎng)絡(luò)新媒體等虛擬空間賦能大思政課建設(shè)，創(chuàng)新形式、提升能級、拓展成效。
詳情見鏈接：
https://mp.weixin.qq.com/s/hVeG5qQ9xcPF9wZIkJhx_Q
（編輯 劉曉琳）
