中國高教學會宣傳分會：“能源強國 能源報國”,！中國石油大學（北京）打造多元集成,、立體貫通大思政課
發(fā)布時間:2024-09-23 | 來源：中國高教學會宣傳分會 | 瀏覽量：
“能源強國 能源報國”,！中國石油大學（北京）打造多元集成,、立體貫通大思政課
中國石油大學（北京）以習近平總書記兩次給學校青年學生回信精神為指引，打造“能源強國 能源報國”大思政課,，教育引導學生傳承紅色基因,，投身能源行業(yè)主戰(zhàn)場，助力國家端牢能源飯碗,，服務強國建設,、民族復興偉業(yè)。
工作思路
學校立足能源行業(yè)和高等教育的“雙領域”特色優(yōu)勢,，充分調動校內(nèi)外資源力量，建設“大課堂”,、搭建“大平臺”,、建好“大師資”、拓展“大格局”,，打造多元集成,、立體貫通“能源強國 能源報國”大思政課，大力傳承弘揚石油科學家精神,，促進石油精神教育和科學家精神教育相結合,，促進石油文化培育和創(chuàng)新文化培育相融合，促進理想信念教育和學科專業(yè)教育相貫通,，培養(yǎng)學生成為能源領域可堪大用,、能擔重任的時代新人,。
主要做法
1.堅持全過程貫穿、全方位融入,。全面融入教育體系,，把大思政課建設納入五育并舉大教育體系，通過時代新人鑄魂工程,、大思政課建設專項行動等進行全面系統(tǒng)部署,。全面融入課程體系，建構了以“文化賦能”為精神底色,、“數(shù)智提能”為引領途徑,、“實踐釋能”為成效支撐的思政課育人體系。用大思政課理念指導修訂新一輪人才培養(yǎng)方案,、專業(yè)課程和思政課程教學大綱,，將能源報國思政元素系統(tǒng)融入課堂教學、第二課堂,、學科競賽群,，深度貫穿學生學業(yè)生涯全周期。
2.堅持行業(yè)化立足,、全譜系挖掘,。共建實踐教學大基地，在能源企業(yè)建設大思政課實踐教學等基地100余個,，每年6000余人次赴生產(chǎn)一線開展實習實踐,。打造校外導師大團隊，聘請能源行業(yè)“大國工匠”,、科技專家,、技術能手等擔任兼職思政課教師、“沐光校外導師”等700余名,。建設協(xié)同育人大課堂,，“蟒山講壇”高端學術交流平臺邀請兩院院士作報告30余期，邀請石油企業(yè)英模人物宣講先進事跡10場次,，“風華藝苑”綜合文化藝術平臺引入行業(yè)資源入校舉辦展覽28場次,。
3.堅持集成式整合、集群化開發(fā),。優(yōu)化課程建設力量,，成立時代新人培根鑄魂研究中心、大慶精神（鐵人精神）傳承創(chuàng)新研究中心等,，匯聚大思政課建設合力,。整合授課場館設施，集成打造“能源報國”科學家精神弘揚教育基地,，打造體系化,、規(guī)?；⒍嘣谡n場景,。集群開發(fā)多元課程載體,，制作石油科學家精神廣播劇、微黨課,、微視頻,、油畫、明信片,、打卡印章等系列周邊文創(chuàng)產(chǎn)品,，編寫石油精神系列教輔叢書4部。
4.堅持項目式牽引,、品牌化塑造,。打造引領式重點項目，打造石油科學家精神主題展覽,，全景展示在石油行業(yè)中做出奠基性,、開拓性、創(chuàng)造性貢獻的54位院士科學家事跡,；打造風華網(wǎng)絡公開課,，邀請能源行業(yè)領軍式人物作報告18場次。培育精品化特色品牌,，打造了由7位院士主講的學科專業(yè)啟蒙品牌課,、口述校史系列專題品牌、“石油先鋒成長營”“鐵人精神訓練營”“李四光講師團”等一批學生實踐宣講品牌,。
5.堅持數(shù)字化賦能,、立體化推廣。建設思政課虛擬仿真實驗室,，打造虛擬仿真教學微課堂專題12個,，建成穿越時空的對話、大慶會戰(zhàn)等沉浸式課程群,。建設立體化融媒體傳播平臺,，建設中國石油文化網(wǎng)，上線石油科學家精神線上主題展廳,，暢通網(wǎng)絡傳播渠道。深化網(wǎng)絡大思政課研究推廣,，兩名思政課教師入選教育部“高校網(wǎng)絡教育名師培育支持計劃”,，多個智慧思政項目研究獲省部級課題支持。
實施效果
1.家國情懷,、奉獻精神有效熔鑄,。學生“到祖國最需要的地方去”的信念更加堅定,，2019年以來，3600余名畢業(yè)生赴西部就業(yè),。2020年7月和2023年5月,，習近平總書記兩次給學校青年學生回信，肯定他們服務祖國西部和“一帶一路”建設的人生選擇,，充分體現(xiàn)了大思政課建設的成效,。
2.石油精神、行業(yè)文化創(chuàng)新發(fā)展,。大慶精神（鐵人精神）等石油精神的時代內(nèi)涵進一步豐富拓展,，與新時代的要求、00后大學生的需求,，更加銜接,、更加適配，時代價值更加凸顯,。一批學生走上“萬米深井”“深海一號”等大國重器開展科研和技術攻關,。
3.產(chǎn)教融合、科教融匯深入推進,。以大思政課建設為紐帶,，校企協(xié)同協(xié)作合作更加深入，與石油石化企業(yè)簽訂各類共建協(xié)議41份,，共建國家儲能技術產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺（全國7所）,、國家卓越工程師學院（全國24所）等，在新領域新賽道為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)增添了新動能新優(yōu)勢,。
4.示范效應,、社會影響更加廣泛。2023年《新聞聯(lián)播》3次報道學校育人實踐與成效,，“能源報國”科學家精神弘揚教育基地入選教育部2024年度紅色文化弘揚基地（北京市2個,，全國20個），多個課程入選教育部“拓金計劃”示范課程,、上線國家智慧教育平臺,。
經(jīng)驗啟示
一是向上借勢、向下發(fā)力,。利用好黨和國家高度重視大思政課建設的大勢,，激發(fā)各一線教學單位創(chuàng)新推進大思政課的積極性和主動性。二是向內(nèi)挖潛,、向外擴容,。深挖整合優(yōu)化配置校內(nèi)平臺、人員,、資源,，充分利用所在行業(yè),、屬地政策、資源,、力量,，凝聚開門辦思政課的合力。三是向前銜接,、向后延伸,。繼承思政課建設的傳統(tǒng)特色優(yōu)勢，積極培育新的品牌項目,，形成新的示范引領,。四是向“實”增效，向“虛”提能,。通過網(wǎng)絡新媒體等虛擬空間賦能大思政課建設,，創(chuàng)新形式、提升能級,、拓展成效,。
詳情見鏈接：
https://mp.weixin.qq.com/s/hVeG5qQ9xcPF9wZIkJhx_Q
（編輯 劉曉琳）
