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如何引導(dǎo)大學(xué)生吸收優(yōu)秀文明成果

教育部鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想研究中心

當(dāng)今世界,,先進(jìn)文化、有益文化與落后文化、腐朽文化并存,,正確思想和錯(cuò)誤思想,、主流意識形態(tài)和非主流意識形態(tài)相互交織,。解決好胡錦濤總書記提出的如何引導(dǎo)大學(xué)生既積極學(xué)習(xí)和正確吸收人類優(yōu)秀文明成果,又自覺鑒別和抵御各種腐朽落后的思想文化這個(gè)問題,,不僅事關(guān)大學(xué)生的健康成長,而且事關(guān)黨和國家的前途命運(yùn),。

  大學(xué)生思想文化教育成效顯著

大學(xué)生的先進(jìn)文化意識不斷增強(qiáng),。用馬克思主義中國化的最新成果教育大學(xué)生,特別是用科學(xué)發(fā)展觀,、建設(shè)社會主義和諧文化,、建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系等重大戰(zhàn)略思想教育大學(xué)生的工作逐步深入。以理想信念教育為核心,,深入進(jìn)行了正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀教育,;以愛國主義教育為重點(diǎn),,深入進(jìn)行了民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),,深入進(jìn)行了公民道德教育,;以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深入進(jìn)行了基本素質(zhì)教育,,幫助大學(xué)生增強(qiáng)了堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化方向的意識,。

大學(xué)生的文化素質(zhì)不斷提高。通過調(diào)整學(xué)科,、專業(yè)及課程結(jié)構(gòu),,對理、工,、農(nóng),、醫(yī)科學(xué)生重點(diǎn)開設(shè)文學(xué)、歷史,、哲學(xué),、藝術(shù)等人文社會科學(xué)課程,對文科學(xué)生適當(dāng)開設(shè)自然科學(xué)課程,,優(yōu)化了大學(xué)生知識結(jié)構(gòu),。通過開展專題講座、名著導(dǎo)讀,、名曲名畫欣賞,、課外閱讀等校園文化活動(dòng),提高了大學(xué)生的文化修養(yǎng),。通過組織各種形式的社會實(shí)踐活動(dòng),,有計(jì)劃地組織大學(xué)生參觀歷史博物館、紀(jì)念館等愛國主義教育場所和人文景觀,,提高了大學(xué)生的文化鑒別能力,。

大學(xué)生的文化自覺不斷提升。通過開展中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,,引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識到一味菲薄民族優(yōu)秀文化,、盲目認(rèn)同西方思想文化帶來的危害,自覺弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,,自覺選擇有利于民族團(tuán)結(jié),、國家富強(qiáng)、人民幸福的思想和精神,,自覺建設(shè)社會主義和諧文化,,自覺學(xué)習(xí)和吸收人類優(yōu)秀文明成果,自覺鑒別和抵御各種腐朽落后的思想文化,。

警惕腐朽落后思想文化侵蝕

西方思想文化大肆滲透,。一些西方國家以各種高科技的現(xiàn)代化傳媒技術(shù)向世界傾銷其文化產(chǎn)品;或運(yùn)用溫柔手段,,以對話,、交流援助,、慈善等形式,,推銷其價(jià)值觀念;或通過塑造影星,、歌星,、球星等偶像,吸引消費(fèi)者特別是青少年盲目認(rèn)同和崇拜西方的審美情趣和觀念,;或利用廣告進(jìn)行文化侵略,,花高價(jià)刊登各種誘人的廣告,把西方的消費(fèi)觀念,、生活方式,、價(jià)值取向擴(kuò)散到各個(gè)角落。他們在中國推行資本主義的意識形態(tài),、文化精神和價(jià)值觀念時(shí),,特別注意不采取直接與中華民族文化、中華民族心理直接抗衡和沖突的方式,,而選擇溝通,、契合和滲透的方式,,極力誘發(fā)社會文化中一些消極落后因素泛濫,從而造成一股強(qiáng)大的文化逆流,,企圖從根本上摧毀我們的民族文化和民族精神,,瓦解我們的民族凝聚力和戰(zhàn)斗力,造成一些大學(xué)生思想和價(jià)值觀念混亂,,從而實(shí)現(xiàn)對社會主義中國的不戰(zhàn)而勝,。

在西方思想文化的滲透下,有的大學(xué)生民族優(yōu)秀文化意識淡薄,,盲目推崇西方文化,,把西方文化等同于科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,認(rèn)為西方的生活方式是最好的,,用美國硅谷芯片,,看美國電影大片,吃麥當(dāng)勞薯片,,聽歐美流行音樂,,過情人節(jié)、圣誕節(jié)等已成為不少大學(xué)生追逐的時(shí)尚,。

增強(qiáng)抵御腐朽落后思想文化的能力

發(fā)展先進(jìn)文化,,提供優(yōu)秀的文化產(chǎn)品和良好的文化環(huán)境,是引導(dǎo)大學(xué)生既積極學(xué)習(xí)和正確吸收人類優(yōu)秀文明成果,,又自覺鑒別和抵御各種腐朽落后思想文化的基本前提,。高校應(yīng)重點(diǎn)做

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