“一流大學(xué)”是干出來的,，不是喊出來的
發(fā)布時間:2010-12-21 | 來源：大眾網(wǎng)-齊魯晚報 | 作者：張金嶺 | 瀏覽量：
對中國高等教育的弊病，大家都心知肚明，但有機會有能力用行動改變現(xiàn)狀的,，眼下要數(shù)南方科技大學(xué)校長朱清時了。日前南科大校長朱清時稱,，籌辦三年的南科大未取得教育部招生資格審批,，但改革不能靠等批復(fù)，南科大將自主招生和自發(fā)文憑與學(xué)位,。
朱清時在南科大的改革,，尤其是去行政化的改革，無論成功還是失敗,，對于高等教育改革來說都關(guān)系甚大,。明乎此，對朱清時在南科大的改革,，就有必要以歷史的眼光,、以面向未來的眼光來看，給其最大的理解,、最大的寬容,。
教育改革，需要有勇氣的教育家來擔當,。歷史經(jīng)驗證明,，許多真正意義上的改革，都是勇敢的人闖出來的,，成功并得到認可了,，就可能成為主流，就能領(lǐng)風(fēng)氣之先,。但這樣的改革路徑,，往往是被時勢逼出來的，比如當年安徽鳳陽小崗村的包產(chǎn)到戶,，就是農(nóng)民在絕路上的勇敢探索,，其最終被認可，也和“文革”后國民經(jīng)濟面臨崩潰的邊緣這一背景有關(guān),。所不同的是,，教育領(lǐng)域存在的弊病再多，也不可能像經(jīng)濟等其他領(lǐng)域的問題那樣以極端的危險的形式表現(xiàn)出來,，但大學(xué)存在的問題,，比如同質(zhì)化、體制僵化,、行政化,、學(xué)術(shù)腐敗、創(chuàng)新能力不足等等，長此以往則可能給我們民族造成嚴重的內(nèi)傷,。正因為此,，即使有識之士如朱清時看到了癥結(jié)所在并為此焦慮萬分，但因為教育的特殊性,，社會對它的容忍度仍然是很大的,，這也許正是沒有疾風(fēng)暴雨式改革的原因。朱清時在南科大的改革,，給了我們新的希望,，如果能成功，那將是中國教育之幸,，如果失敗了,，中國教育家的改革夢想就有可能從此了斷，那將是中國教育的大不幸,。此時此刻,，朱清時和南科大，需要的不僅是教育行政部門的支持,，還有全社會的支持,。
教育改革我們說了很多年，但今天人們對教育的現(xiàn)狀仍然不滿意,，其根本原因,，就是以前的改革都是在原有的框架內(nèi)進行的，都是在教育資源高度壟斷的背景下進行的,，因此,，一些改革表面上有進展，但并未觸動原有框架的筋骨,，并最終回到老路上去,，最典型的是教育行政化，行政力量對教育資源的消耗,，不是削弱了,，而是更強了，教授爭當處長就是明證,。南科大自主招生自授學(xué)位的意義,，在于它突破了現(xiàn)有體制的約束，是一種真正意義上的“增量改革”,，因此,，不管成功與否，這都是一次重大的教育改革行動,。這樣的改革,，理所當然地應(yīng)該獲得全社會的支持,。
對于中國的高等教育改革來說，去行政化,、自主辦學(xué),，這些常識性的東西沒有哪個人不明白，關(guān)鍵在于行動,，沒有實實在在的改革行動,，便只能繼續(xù)維持現(xiàn)狀，相比于高喊“建設(shè)世界一流大學(xué)”的口號,，只有行動才是最可貴的。朱清時作為一個早已功成名就的人,，仍然敢于在教育改革的第一線拼殺,，仍然敢于面對改革的風(fēng)險，這是南科大之幸,，也是教育改革之幸,。朱清時和南科大面對的，不只是哪個具體的行政審批環(huán)節(jié),，而是一個巨大的總體性教育格局,，因此，無論成功與否,，都不會是偶然因素所致,，而必有其內(nèi)在的必然性，這也正是南科大改革引人關(guān)注的原因所在,。
如果朱清時和南科大成功了,，那將證明中國教育還有自我更新能力，將為高等教育改革探出一條新路,；如果失敗了,，將在某種程度上說明突破現(xiàn)在格局的改革努力暫時還無法取得成功。但愿我們等來的是前者,，而不是后者,。祝福朱清時！祝福南科大,！
