執(zhí)“微言”而明“大義” 武漢大學(xué)筑牢核心價(jià)值觀微宣傳陣地
發(fā)布時(shí)間:2016-09-26 | 來(lái)源：武漢大學(xué) | 瀏覽量：
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)新媒體成為當(dāng)前新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的重要手段,。武漢大學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)開(kāi)展“微宣傳”工作，通過(guò)生動(dòng)的新媒體話(huà)語(yǔ)和融媒體形態(tài)接近年輕人,、吸引年輕人,，通過(guò)潛移默化的核心價(jià)值輸送鼓舞年輕人,、引導(dǎo)年輕人，從而使得“微宣傳”執(zhí)“微言”而明“大義”,，達(dá)到既能與（網(wǎng)）民同樂(lè),，又能成風(fēng)化人的效果，通過(guò)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè),，夯實(shí)核心價(jià)值觀微宣傳陣地,。
武漢大學(xué)高度重視官方微博和官方微信建設(shè)，著力打造了一個(gè)融合文字和圖片報(bào)道,、音頻和視頻生產(chǎn),、H5和動(dòng)漫制作以及視頻直播的“融媒體”平臺(tái)，吸引超過(guò)100萬(wàn)粉絲關(guān)注,，平均每天產(chǎn)生超過(guò)50萬(wàn)次點(diǎn)擊閱讀量,。武漢大學(xué)新媒體宣傳在全國(guó)高校處于領(lǐng)先地位，連續(xù)三年被教育部授予“全國(guó)教育系統(tǒng)新媒體綜合力十強(qiáng)”,，綜合排名全國(guó)高校前三,。
一、凝練“三種話(huà)語(yǔ)”,，讓“微宣傳”增強(qiáng)核心價(jià)值觀的滲透力
話(huà)語(yǔ)風(fēng)格轉(zhuǎn)變是網(wǎng)絡(luò)新媒體接地氣,、通人心的關(guān)鍵，武漢大學(xué)在微宣傳中著重凝練“帶著感情真誠(chéng)地說(shuō)話(huà)”,、“憑借知識(shí)和數(shù)據(jù)聰明地說(shuō)話(huà)”和“遵循價(jià)值觀在無(wú)形中說(shuō)話(huà)”三種話(huà)語(yǔ)方式,，通過(guò)與年輕人共情，從而形成共識(shí),，最終達(dá)到共鳴,，增強(qiáng)了核心價(jià)值觀的滲透力。
“帶著感情真誠(chéng)地說(shuō)話(huà)”是指微宣傳要把年輕人當(dāng)作朋友,，避免端架子、板面孔,，力求生動(dòng)活潑一些,、感性溫情一些、化巨為細(xì)一些,，通過(guò)平等,、真誠(chéng)的情感灌注達(dá)到與讀者 “共情”。如用學(xué)生在日常生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的“曉紅哥”來(lái)稱(chēng)呼李曉紅校長(zhǎng),，能夠有效拉近與青年學(xué)生的距離,，也塑造了曉紅校長(zhǎng)的親切形象,。
“憑借知識(shí)和數(shù)據(jù)聰明地說(shuō)話(huà)”是指微宣傳要充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，啟迪智慧,、傳授知識(shí),，達(dá)到以理服人，與讀者達(dá)成“共識(shí)”,。比如就業(yè)報(bào)道時(shí),，推出《數(shù)據(jù)派｜你的師兄師姐都到哪里去了？》,，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析,，詳細(xì)介紹各學(xué)院畢業(yè)生出國(guó)、讀研,、就業(yè)的具體數(shù)據(jù),，在真實(shí)與自信中引導(dǎo)學(xué)生更好地愛(ài)校擇業(yè)，報(bào)效祖國(guó),。
“遵循價(jià)值觀在無(wú)形中說(shuō)話(huà)”,，是指微宣傳在情感和事實(shí)鋪墊的基礎(chǔ)上，讓主流價(jià)值觀在無(wú)形中發(fā)揮引導(dǎo)作者用,，與讀者達(dá)到“共鳴”,。比如在清明節(jié)時(shí)，推出《珞珈時(shí)光機(jī)｜如果周總理重回武大……》,，通過(guò)虛擬穿越歷史的時(shí)光機(jī),，再現(xiàn)了周恩來(lái)、郭沫若,、李四光,、張之洞等先賢前輩在武漢大學(xué)為民族復(fù)興而奮斗的生動(dòng)場(chǎng)景，在無(wú)聲和無(wú)形中倡導(dǎo)年輕人回顧武大愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),，為中華崛起而讀書(shū),。新媒體還常年設(shè)置“點(diǎn)贊身邊好人”互動(dòng)話(huà)題，號(hào)召同學(xué)們將受到他人幫助的小故事和自己的感受發(fā)到微博上來(lái),，接受網(wǎng)友的點(diǎn)贊,，在全校營(yíng)造出踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。
二,、積極回應(yīng)輿情熱點(diǎn),，讓“微宣傳”增強(qiáng)核心價(jià)值觀的引導(dǎo)力
突發(fā)事件引起的輿情熱點(diǎn)是“民間輿論”和“主流輿論”的博弈場(chǎng)，也是主流價(jià)值引導(dǎo)力的試金石,。我校充分發(fā)揮新媒體的傳播力優(yōu)勢(shì),，利用新媒體進(jìn)行輿論引導(dǎo)和危機(jī)應(yīng)對(duì)，在重大事件發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間進(jìn)行議題設(shè)置,、首發(fā)權(quán)威信息,，積極開(kāi)展正向輿論引導(dǎo)工作，變被動(dòng)為主動(dòng),，增強(qiáng)核心價(jià)值引導(dǎo)力,。
2014年，學(xué)校的學(xué)分制收費(fèi)改革一度被學(xué)生誤解而引發(fā)輿情,，宣傳部在第一時(shí)間開(kāi)通微博“官方回應(yīng)”話(huà)題,，跟蹤推出十余篇微博，陳述事實(shí)進(jìn)展,，回應(yīng)學(xué)生“吐槽”,，對(duì)學(xué)校改革政策進(jìn)行清楚“圖”說(shuō)，為廣大同學(xué)釋疑解惑,，再加上學(xué)校有力的改進(jìn)措施,，廣大同學(xué)的不滿(mǎn)情緒不僅很快得到紓解，還增強(qiáng)了對(duì)學(xué)分制收費(fèi)改革的理解和支持,。在推進(jìn)東湖南路武漢大學(xué)段環(huán)境改造工程中,，學(xué)校根據(jù)輿情走向，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新媒體,，在不同節(jié)點(diǎn)發(fā)布《武漢與武大：打造湖山共美的時(shí)代夢(mèng)想》和《山水武大：1個(gè)H5告訴你武大何以“大美”》等作品,，以圖、文,、聲并茂的形式闡釋環(huán)境整治的必要性,、合法性，引導(dǎo)讀者站在城市與學(xué)校合作發(fā)展大局的角度正確看待這一決策,，對(duì)引導(dǎo)和舒緩輿情起到了有效作用,。
三、探索媒體融合機(jī)制,，讓“微宣傳”根基深厚,、陣地堅(jiān)實(shí)
高校微宣傳發(fā)展背后依靠的是機(jī)制建設(shè)，武漢大學(xué)抓住“融合發(fā)展”這個(gè)關(guān)鍵詞,，探索提出平臺(tái)聚合,、人員互通的理念，強(qiáng)化新聞中心統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)作用,，進(jìn)行總體策劃,；統(tǒng)籌建設(shè)校報(bào)、新聞網(wǎng),、廣播臺(tái)、電視臺(tái)等傳統(tǒng)媒體，積極發(fā)展微博,、微信等新媒體,，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展，從而讓“微宣傳”根基深厚,、陣地堅(jiān)實(shí),。
1.“中央廚房”式的生產(chǎn)機(jī)制。新聞“廚房”式生產(chǎn)機(jī)制,，即“一次團(tuán)隊(duì)采訪(fǎng),，分類(lèi)編輯生成，多渠道交互推送”,。由宣傳部新聞中心統(tǒng)一調(diào)度派出集合文字,、攝影、攝像功能的記者團(tuán)隊(duì),，一次性集中采訪(fǎng),，采訪(fǎng)回來(lái)的文字手稿和影像資料在線(xiàn)分享，各媒體按照自身特點(diǎn)量身裁剪形成多種新聞產(chǎn)品,。在發(fā)布機(jī)制上,，形成多渠道交互推送機(jī)制，如新聞網(wǎng)設(shè)置一鍵分享到微博,、微信功能,；通過(guò)校園戶(hù)外屏幕進(jìn)行微博互動(dòng)、微信上墻互動(dòng),，有效提高了新聞生產(chǎn)效率,，提升了新聞的傳播覆蓋面和影響力。
2.專(zhuān)兼結(jié)合的隊(duì)伍機(jī)制,。新媒體工作涉及面廣泛（文字,、攝影、攝像,、播音,、編導(dǎo)）、時(shí)效性強(qiáng),，工作強(qiáng)度高,，為加快新媒體的建設(shè)發(fā)展，武大成立了網(wǎng)絡(luò)信息管理與新媒體建設(shè)辦公室,，設(shè)立專(zhuān)職崗位（科長(zhǎng)1人,、副科長(zhǎng)1人，編輯1人）,，從事新媒體建設(shè)和維護(hù)工作,。同時(shí),，組建了一支來(lái)自全校各個(gè)院系的新媒體中心學(xué)生社團(tuán)，團(tuán)隊(duì)成員80余名,。不同院系,、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為新媒體提供了支撐文字報(bào)道,、攝影攝像,、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)編程,、數(shù)據(jù)挖掘等方方面面工作的可用之才,，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為武大新媒體的發(fā)展貢獻(xiàn)了豐富的“養(yǎng)分”,。
3.聯(lián)盟協(xié)同的發(fā)展機(jī)制,。武漢大學(xué)黨委宣傳部牽頭成立武漢大學(xué)新媒體聯(lián)盟，建設(shè)統(tǒng)一的推廣,、互動(dòng)與管理平臺(tái),。建立統(tǒng)一的賬號(hào)管理機(jī)制，對(duì)學(xué)校認(rèn)證的各個(gè)微信公眾號(hào)備案登記,，落實(shí)責(zé)任人,，確保有人管、管得??；建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制，每年不定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),，制定業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)紀(jì)律，發(fā)布各個(gè)公眾號(hào)評(píng)估報(bào)告,，對(duì)全校成績(jī)優(yōu)秀的新媒體平臺(tái)予以表彰,；建立內(nèi)容發(fā)布和輿情應(yīng)對(duì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)于學(xué)校的重要宣傳文化活動(dòng),，新媒體聯(lián)盟成員媒體需按要求積極參與,，發(fā)現(xiàn)有損學(xué)校聲譽(yù)等不良信息或重大輿情發(fā)生后，聯(lián)盟成員有責(zé)任和義務(wù)第一時(shí)間上報(bào)情況,，經(jīng)過(guò)學(xué)校分析研判后,，按照分工進(jìn)行輿情應(yīng)對(duì)工作。
