山東大學(xué)“四個(gè)強(qiáng)化”抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2017-08-28 | 來源：教育部官網(wǎng) | 瀏覽量：
強(qiáng)化統(tǒng)籌管理,，夯實(shí)機(jī)制保障,。研究制定教職工理論學(xué)習(xí)制度、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見等,，著力推進(jìn)教職工政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化,。校黨委每年制定教職工理論學(xué)習(xí)安排和理論中心組學(xué)習(xí)安排,，各二級黨委研究制定本單位年度教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，以黨委中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng),，以黨支部為基本單元,，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和載體為抓手，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查為促進(jìn),，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃落細(xì)落小落實(shí),。嚴(yán)格學(xué)習(xí)時(shí)間，原則上每周四下午安排教職工政治理論學(xué)習(xí)，每月最后一周組織主題黨日活動(dòng),，每次集中學(xué)習(xí)不少于2學(xué)時(shí),。
強(qiáng)化氛圍營造，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí),。每兩周向各單位發(fā)布一期教職工理論學(xué)習(xí)資料和理論學(xué)習(xí)重點(diǎn),，提高學(xué)習(xí)針對性和實(shí)效性。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法,，以集體學(xué)習(xí)為主,，廣泛采用精讀文件、專題討論,、專題報(bào)告,、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)研考察等,，引導(dǎo)教職工自學(xué)讀書,，做好讀書筆記，結(jié)合工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和調(diào)研報(bào)告,、理論文章,。積極利用網(wǎng)站、微信,、微博等媒體形式,，建設(shè)先鋒網(wǎng)、黨建手機(jī)報(bào),、在線學(xué)習(xí)中心,、師風(fēng)網(wǎng)等平臺(tái)，定期開展學(xué)習(xí)達(dá)人,、理論標(biāo)兵等先進(jìn)評選和宣傳,，充分調(diào)動(dòng)教職工政治理論學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,。
強(qiáng)化關(guān)鍵引領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面。著力加強(qiáng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組建設(shè),，納入黨建工作責(zé)任制,，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部示范表率作用。制定出臺(tái)黨委理論學(xué)習(xí)中心組規(guī)程,，每年制定黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)安排意見，把集體學(xué)習(xí)研討與個(gè)人自學(xué),、專題調(diào)研結(jié)合起來,，集體學(xué)習(xí)研討每季度不少于1次，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高理論素質(zhì),、提升能力水平,。
強(qiáng)化督查督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)成效,。成立教職工學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組,，對各單位政治理論學(xué)習(xí)組織情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找問題,，督促整改。嚴(yán)格實(shí)行教職工學(xué)習(xí)考勤制度,，每場學(xué)習(xí)指定專人做好學(xué)習(xí)記錄,，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容,、人員,、效果“四落實(shí)”。建立健全教職工政治理論學(xué)習(xí)檔案制度,，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)通知、出勤情況,、討論交流記錄,、學(xué)習(xí)情況總結(jié)等。將各單位教職工政治理論學(xué)習(xí)情況作為單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核,、各二級黨委和教職工年度考核評優(yōu)的重要內(nèi)容,，確保學(xué)習(xí)落實(shí)見效。
