天津大學(xué)以學(xué)生生活園區(qū)搭建思想政治教育平臺(tái)
發(fā)布時(shí)間:2017-09-20 | 來源：教育部官網(wǎng) | 瀏覽量：
天津大學(xué)以學(xué)生生活園區(qū)為載體搭建育人平臺(tái),，充分引入青年教師,、專業(yè)教師、學(xué)工隊(duì)伍以及管理服務(wù)人員四支育人力量，形成育人合力。
“園區(qū)＋青年教師”，建設(shè)通識(shí)教育為主旋律的互動(dòng)課堂。以青年教師聯(lián)誼會(huì)為載體，推動(dòng)青年教師走進(jìn)宿舍與學(xué)生互動(dòng)交流,，設(shè)置學(xué)生關(guān)注的人文、科技,、社會(huì)等不同領(lǐng)域的議題,，由住宿學(xué)生投票選擇，通過小規(guī)模,、多場(chǎng)次,、近距離的接觸促進(jìn)師生交流。創(chuàng)建特色文化品牌活動(dòng),，提升學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合能力,，營造教學(xué)相長的育人氛圍,。
“園區(qū)＋專業(yè)教師”，設(shè)立學(xué)業(yè)課程為主成分的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)站,。合理規(guī)劃布局宿舍樓內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)室,，設(shè)置“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)站”，定期制定和公布學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃,，邀請(qǐng)專業(yè)課教師為學(xué)業(yè)困難學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課,，為學(xué)生提供環(huán)境安靜、針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)業(yè)幫扶和專業(yè)指導(dǎo),。邀請(qǐng)知名學(xué)者面向?qū)W生開展學(xué)科介紹和專業(yè)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)專業(yè)特點(diǎn)與國家需要、社會(huì)需求的關(guān)系,。邀請(qǐng)畢業(yè)校友分享成長歷程,，激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣,，堅(jiān)定職業(yè)理想,，合理規(guī)劃職業(yè)路徑。
“園區(qū)＋學(xué)生輔導(dǎo)員”,，建立成長發(fā)展為主方向的“加油吧”,。完善硬件設(shè)施條件與環(huán)境氛圍營造，充分利用宿舍內(nèi)外物理空間,，拓展讀書分享,、交流互動(dòng)功能，滿足大學(xué)生成長的多元化需求,。學(xué)工隊(duì)伍和心理教師走進(jìn)宿舍,，通過傳授大學(xué)禮儀、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作,、開展讀書分享等形式,，針對(duì)學(xué)生生活和成長的實(shí)際問題提供發(fā)展建議，為學(xué)生成長提供支持,。在宿舍建立黨員工作站,，將黨的建設(shè)與宿舍教育管理相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng),，發(fā)揮學(xué)生黨員的示范帶動(dòng)作用,。
“園區(qū)＋管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)”，開展健康生活為主目標(biāo)的生活技能訓(xùn)練營,。成立學(xué)生管理委員會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生溝通能力與服務(wù)意識(shí)。建立物業(yè)工作協(xié)同制度,，促進(jìn)宿舍內(nèi)學(xué)院與物業(yè)的協(xié)同工作,。以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，發(fā)揮住宿管理服務(wù)人員的在生活技能和常識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)與特長，開展“生活技能訓(xùn)練營”,，為學(xué)生進(jìn)行收納整理,、生活禮儀、生活竅門等知識(shí)講解與指導(dǎo),，變管理監(jiān)督為親身示范,，變單純服務(wù)為教育引導(dǎo)。
