中國藥科大學多措并舉建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍
發(fā)布時間:2018-12-13 | 來源：中國藥科大學 | 瀏覽量：
中國藥科大學深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，多措并舉，建設黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,。
牢固確立師德建設首要地位。成立師德建設領導小組,，建立和完善黨委統(tǒng)一領導、教師工作部牽頭,，黨政齊抓共管,、院（部、系）具體落實的工作機制,。召開全校思想政治工作會議,，制定加強和改進新形勢下思想政治工作的實施方案,，進一步加強和改進教職工思政工作,。制定關于建立健全師德建設長效機制的實施辦法，明確各部門,、單位師德建設責任和要求,，凝聚師德建設合力。學校領導帶頭為新教師作師德師風專題報告,，引導教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。將職業(yè)道德教育作為每年新教師入職培訓和新聘研究生導師的第一課,，通過組織參加校內(nèi)外崗前培訓,，參加“科學道德和學風建設宣講”報告會，引導新教師,、新導師提升職業(yè)道德修養(yǎng),。舉行新教師入職宣誓儀式，與新教工簽訂《師德承諾書》,。舉辦從事教育工作三十年教職工表彰大會,，利用教師節(jié)、“五四表彰”,、校慶等紀念日和開學典禮,、畢業(yè)典禮等學校重要活動，開展優(yōu)秀教師表彰活動,。通過網(wǎng)站,、微博,、微信、校報,、櫥窗等各種平臺,，宣傳“全國教學名師”、“省五四獎章獲得者”,、“省教學名師”,、“國邦獎教金”、“扶貧援疆干部”等先進事跡,，展示學校教師精神風貌,，營造師德師風良好氛圍。
積極拓展師資專業(yè)發(fā)展空間,。依托“杰出學者發(fā)展計劃”,、“特聘研究員”、“特聘副研究員”計劃等,，引進緊缺型學科和重點研究方向高層次人才,，為其提供良好的科研條件，支持其組建學術團隊,，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)熱情,。選拔優(yōu)秀教師進入人才特區(qū)，打造人才綠色通道,，解決束縛教師發(fā)展的各種障礙,，助力教師成長成才。全面深化博士后培養(yǎng)制度改革,，將博士后作為師資補充的重要來源和蓄水池,，出臺博士后工作管理辦法，提升待遇,，暢通發(fā)展渠道,。以職稱評審條例為抓手，細化崗位類型,，通過設置教學為主型,、教學科研并重型、科研為主型等三種高級職稱崗位,，讓教師選擇符合自身特長的發(fā)展方向,，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。設置國邦卓越獎教金,、教學新秀獎等,，引導教師積極投身教學事業(yè)、創(chuàng)新教育教學方法,、提升教師教學能力和水平,。努力提高師資隊伍的國際化水平,，鼓勵支持教師申報國家留學基金管理委員會公派高級研究學者、訪問學者（博士后）項目,、青年骨干教師出國研修項目及江蘇省高校優(yōu)秀中青年教師及校長赴境外研修項目,，開拓學術視野，緊跟學術前沿,，提升學術素養(yǎng),。
充分激發(fā)教學科研工作動力。健全教師準入機制,，完善新進教師思想政治素質和品德學風考察標準和辦法,，在教師招聘錄用和高層次人才引進中，把思想政治素質和師德要求作為遴選和考核的重要標準,。制定“教學型特聘教授”實施辦法,，鼓勵教師積極投身一線教學實踐，潛心教學研究,，提高學校教學水平和教學質量,。研究制定教授本科生基本教學工作量相關規(guī)定，每位教授必須為本科生授課,，并對每學年具體工作量提出明確要求,。推行教師預聘—長聘制，設置“特聘研究員”,、“特聘副研究員”崗位,，引進具有良好學術背景和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，建立年度考核,、中期考核、聘期考核為一體的聘期管理制度,，激發(fā)青年教師工作積極性,，對未能通過考核的人員，建立退出機制,。制定績效津貼實施辦法,，建立以體現(xiàn)崗位績效為核心的津貼制度，明確績效津貼分配向高層次人才,、做出突出貢獻的優(yōu)秀人才和教學一線教師傾斜,，進一步完善教職工收入分配體系，提高隊伍的活力和人才競爭力,。
