武漢理工大學踐行融合教育理念推進殘疾學生就業(yè)
發(fā)布時間:2019-05-07 | 來源：武漢理工大學 | 瀏覽量：
武漢理工大學堅持融合教育理念，采取一系列針對性舉措,，重視和關(guān)心殘疾學生學習及生活,，努力促進殘疾學生融合教育和就業(yè)。
強化組織機構(gòu)保障,，加強殘疾學生服務基地建設(shè),。作為教育部和中國殘聯(lián)確定的全國高等融合教育試點六所高校之一，整合校內(nèi)外資源,，成立“融合教育資源中心”和“無障礙標準化研究與服務中心”,，深入開展高等融合教育研究和殘疾人事業(yè)研究。建設(shè)法律維權(quán)服務站,、心理咨詢服務站,、省殘疾學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地、全省志愿助殘陽光基地,、無障礙標準化研究與服務中心等多個殘疾學生服務基地,，切實加強學術(shù)研究和實踐幫扶，保障殘疾學生權(quán)益,。
踐行融合教育理念,，促進殘疾學生身心健康發(fā)展。定期召開座談會,，了解殘疾學生學習和生活困難,，及時予以解決。加強平臺建設(shè),，先后主辦五屆“全國殘疾學生就業(yè)論壇”和三屆國際學術(shù)研討會,，與國外多所高校建立良好合作關(guān)系,，為殘疾學生搭建展示自我的舞臺，推動高等融合教育發(fā)展,。深入調(diào)查研究,，建立殘疾學生動態(tài)數(shù)據(jù)庫，進行數(shù)據(jù)分析和精準幫扶,。豐富校園活動,，創(chuàng)辦“手語角”，組建“武漢聾人足球隊”并舉辦足球比賽,，組織藝術(shù)專家與殘障學生共同創(chuàng)作作品,，開展志愿服務活動等，幫助殘疾學生更好融入校園生活,。近五年幫助40余名殘疾學生順利融入校園學習和生活,，全盲學生黃鶯被評為2017年度“中國大學生自強之星標兵”，助殘志愿者亢茜被評為“全國優(yōu)秀志愿者”“全國志愿助殘模范”,。
搭建就業(yè)幫扶平臺,，促進殘疾學生順利就業(yè)。持續(xù)開拓殘疾人就業(yè)市場,，與國內(nèi)外10余家企業(yè)合作建立殘疾學生就業(yè)聯(lián)盟,。2016—2018年，連續(xù)舉辦3屆武漢地區(qū)殘疾學生專場招聘會,。每年邀請校內(nèi)外專家,、企業(yè)代表為殘疾學生作就業(yè)指導專題報告和培訓，介紹殘疾人就業(yè)形勢和政策,，引導學生及早進行職業(yè)規(guī)劃,，提高就業(yè)競爭力。多年來,，學校實現(xiàn)殘疾學生100%就業(yè),，為殘疾學生努力奮斗造就幸福人生打下良好基礎(chǔ)。
