2015年教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室-學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)

石油與天然氣工程，是圍繞石油、天然氣等油氣資源的鉆探、開采及儲(chǔ)運(yùn)而實(shí)施的知識(shí)、技術(shù)和資金密集型工程，是油氣勘探開發(fā)的核心業(yè)務(wù)。中國(guó)石油大學(xué)石油與天然氣工程一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)，是1953年學(xué)校成立時(shí)就設(shè)立的石油主干學(xué)科專業(yè)之一，其下設(shè)置了油氣井工程、油氣田開發(fā)工程和油氣儲(chǔ)運(yùn)工程等3個(gè)二級(jí)學(xué)科，從“九五”開始均被列為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象，2006年進(jìn)入國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”建設(shè)行列；1961年開招碩士研究生，1986年獲工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)；1993年被評(píng)定為部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2001年被評(píng)選為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2007年再次評(píng)估確認(rèn)，2012年在全國(guó)學(xué)科評(píng)估中排名首位，已發(fā)展成為我國(guó)在石油與天然氣工程領(lǐng)域進(jìn)行重大科學(xué)研究、創(chuàng)新人才培養(yǎng)及國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的主要基地之一。

石油工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，依托中國(guó)石油大學(xué)石油與天然氣工程一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室主任高德利教授同時(shí)擔(dān)任該學(xué)科的負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)帶頭人，實(shí)驗(yàn)室的研究方向的設(shè)置及學(xué)術(shù)梯隊(duì)均與重點(diǎn)學(xué)科規(guī)劃基本一致。在實(shí)施運(yùn)行過程中，我們以實(shí)驗(yàn)室的重點(diǎn)建設(shè)為抓手，統(tǒng)籌做好中國(guó)石油大學(xué)國(guó)家“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”的規(guī)劃與實(shí)施工作，這樣既解決了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)資金投入問題，又與重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作相輔相成，特別有利于匯聚學(xué)科隊(duì)伍與改善基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)條件，從而產(chǎn)生了良好的實(shí)施效果。

2、科教融合推動(dòng)教學(xué)發(fā)展
    驗(yàn)室人員主講石油工程專業(yè)本科相關(guān)課程49門，包括《巖石力學(xué)》等雙語課程4門，《油層物理》、《油藏工程》等全英文課程5門，《鉆井工程》、《完井工程》、《石油工程新理論與新技術(shù)講座》等研討式課程5門，主編了《油層物理》、《完井工程》等主干課程教材，被全國(guó)石油院校石油工程專業(yè)采用。同時(shí)，開設(shè)了《石油工程導(dǎo)論》獲國(guó)家精品視頻公開課。針對(duì)科技發(fā)展對(duì)石油工程高層次人才培養(yǎng)的新要求，對(duì)博士生培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)體系等進(jìn)行了新探索，開拓了一條行業(yè)特色鮮明的工程學(xué)科高水平創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之路。

3、人才培養(yǎng)

（1）人才培養(yǎng)總體情況
    實(shí)驗(yàn)室研究人員結(jié)合科研工作，積極參與研學(xué)校的究生培養(yǎng)工作，本年度內(nèi)培養(yǎng)授予博士學(xué)位86人及碩士學(xué)位1015人（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士541人和專業(yè)學(xué)位碩士474人）。除了按著傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式參與學(xué)校的研究生培養(yǎng)以外，實(shí)驗(yàn)室還積極參與學(xué)校近年來新建立的多元化協(xié)同培養(yǎng)體系，按著“校企”聯(lián)合、“校所”聯(lián)合及“校校”國(guó)際化聯(lián)合等多種研究生培養(yǎng)模式參與研究生培養(yǎng)工作，并取得了良好效果。特別是在國(guó)際化培養(yǎng)方面，實(shí)驗(yàn)室積極參加學(xué)校的研究生國(guó)際化聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，一方面，邀請(qǐng)國(guó)外一流大學(xué)的教授來校全英文授課；另一方面，為中石油、中石化等企業(yè)選派研究生赴俄羅斯、阿聯(lián)酋、西班牙等國(guó)家定向培養(yǎng)，同時(shí)在國(guó)家留學(xué)基金等資助下，選派博士生到國(guó)外一流大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，以拓寬博士生的國(guó)際視野，提高其國(guó)際學(xué)術(shù)交流與基礎(chǔ)性創(chuàng)新研究的基本能力。
   （2）研究生代表性成果

1）黃文君，參加國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體等項(xiàng)目研究，在旋轉(zhuǎn)鉆井管柱力學(xué)與機(jī)械延伸極限方面取得創(chuàng)新研究進(jìn)展，以第一作者發(fā)表高水平論文12篇(SCI收錄8篇，其中JCR一區(qū)5篇)。

2）王宴濱，參加國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體等項(xiàng)目研究，在深水鉆井管柱力學(xué)研究方面取得創(chuàng)新研究成果，以第一作者發(fā)表高水平論文24篇(SCI收錄11篇，EI收錄3篇)，合作出版國(guó)際專著1部，申請(qǐng)國(guó)家專利4項(xiàng)(已授權(quán)2項(xiàng))，連續(xù)兩年獲國(guó)際埃尼獎(jiǎng)(Eni-Award)提名。

3）劉永旺，參與國(guó)家級(jí)課題6項(xiàng)，省部級(jí)課題4項(xiàng)，橫向課題12項(xiàng)。第一作者及通訊作者發(fā)表論文20余篇(SCI/EI收錄6篇)。申請(qǐng)國(guó)內(nèi)外發(fā)明專利20余項(xiàng)(授權(quán)10項(xiàng))。
（3）研究生參加國(guó)際會(huì)議情況