中國石油大學(xué)（北京）油氣勘探與開發(fā)實驗教學(xué)中心前身是1988年在昌平建校之初創(chuàng)建的普地實驗室,、構(gòu)造實驗室、巖石實驗室、礦物實驗室、古生物實驗室,、鉆完井實驗室、采油工程實驗室,、油層物理實驗室等,。2001年和2004年，將以上實驗室分別整合為石油工程教學(xué)實驗室和基礎(chǔ)地質(zhì)教學(xué)實驗室,，并通過北京高等學(xué)?；A(chǔ)課實驗室合格評估。2005年,，為加強勘查技術(shù)與工程領(lǐng)域的實踐能力培養(yǎng),，學(xué)校著手建設(shè)測井方法實驗室和地震勘探實驗室,。根據(jù)中國石油大學(xué)（北京）“厚基礎(chǔ),，寬專業(yè)，強能力,，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo),，為了滿足國家能源戰(zhàn)略重大需求，更好地發(fā)揮國家重點學(xué)科優(yōu)勢,，體現(xiàn)國家級特色專業(yè)特點,，整合油氣勘探與開發(fā)教學(xué)實驗和科研實驗資源，打通本科生和研究生實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，實現(xiàn)多學(xué)科交叉,、融合，教學(xué)實踐與科研結(jié)合,，堅持以人為本,，以學(xué)生為中心，滿足高等教育個性化培養(yǎng)的需求,，加強具有創(chuàng)新精神與實踐能力勘探開發(fā)復(fù)合型人才的培養(yǎng),，實現(xiàn)實驗室開放管理，依托油氣資源與探測國家重點實驗室和石油工程教育部重點實驗室,，2007年,，學(xué)校決定成立中國石油大學(xué)（北京）油氣勘探與開發(fā)實驗教學(xué)中心，2009年獲批建設(shè)北京市實驗教學(xué)示范中心,，2012年獲批國家級實驗教學(xué)示范中心,。
油氣勘探與開發(fā)實驗教學(xué)中心由強大的學(xué)科、專業(yè),、團隊和重點實驗室做支撐,，反過來中心也對這些學(xué)科、專業(yè)、團隊的人才培養(yǎng)起支撐作用,。近年來,，隨著學(xué)校“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”,、“石油與天然氣工程”國家雙一流學(xué)科建設(shè),、“211”工程建設(shè)、“985”優(yōu)勢學(xué)科平臺建設(shè),、資源勘查工程和石油工程國家級特色專業(yè)建設(shè),、地質(zhì)工程專業(yè)國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)、本科教學(xué)工作審核評估,，“沉積巖石學(xué)”,、“石油地質(zhì)學(xué)”、“采油工程”,、“油礦地質(zhì)學(xué)”等國家級一流課程建設(shè),，油氣資源與工程國家重點實驗室建設(shè)等，實驗室設(shè)備和環(huán)境得到了極大改善,，對實驗設(shè)備進(jìn)行了大規(guī)模更新,，對實驗室環(huán)境進(jìn)行整合，截止2022年底,，實驗中心擁有5個教學(xué)實驗室,，58個實驗分室，主要設(shè)備1400多臺套,，價值4172萬元,，實驗室使用面積3826平方米。
中國石油大學(xué)（北京）油氣勘探與開發(fā)實驗教學(xué)中心,，經(jīng)過三十多年的建設(shè)與發(fā)展在以下幾個方面形成了自己的特色和優(yōu)勢：
（1）中心以培養(yǎng)具有實踐能力與創(chuàng)新精神的勘探開發(fā)復(fù)合型人才為目標(biāo),，堅持推進(jìn)多學(xué)科交叉與融合，堅持教學(xué)與科研結(jié)合,，理論與實踐教學(xué)相結(jié)合,，堅持以人為本，以學(xué)生為中心,，注重個性化培養(yǎng),，實現(xiàn)實驗室開放管理，使之成為以培養(yǎng)本科生為主,，本科生和研究生共用的實踐教學(xué)平臺,。實驗教學(xué)中心始終以服務(wù)國家能源重大需求，培養(yǎng)國家急需的油氣勘探與開發(fā)高級專門人才為己任,，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。依托國家重點實驗室和省部級重點實驗室,，在大學(xué)生中開展自主性學(xué)習(xí)，個性化指導(dǎo)的科技創(chuàng)新行動計劃,，中心通過教師承擔(dān)的“973”,、“863”自然科學(xué)基金等項目采取自主申報、雙向選擇,、競標(biāo)等多種形式為大學(xué)生提供科技創(chuàng)新機會,。
（2）經(jīng)過多年的發(fā)展，中心已形成由三層次,、三類型的實驗實踐教學(xué)體系,。三層次：專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)平臺，專業(yè)教學(xué)平臺,，創(chuàng)新實驗平臺,；三類型：實驗教學(xué)平臺，實習(xí)教學(xué)平臺,，創(chuàng)新實驗平臺,。專業(yè)基礎(chǔ)實驗、實習(xí)平臺主要強調(diào)厚基礎(chǔ),，注重學(xué)生基本理論,、基本知識,、基本技能,、基本思維和基本能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生扎實的功底和創(chuàng)新的興趣,；專業(yè)實驗,、實習(xí)平臺著重理論與實踐的結(jié)合，學(xué)科領(lǐng)域的新理論,、新技術(shù)在教學(xué)實驗中的體現(xiàn)和應(yīng)用,，重點培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決實際問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,；創(chuàng)新實驗平臺主要培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和科技創(chuàng)新能力，學(xué)生以平臺為依托,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)興趣,，開拓個人潛能，參與科研開發(fā)活動,，參與科技行動計劃等活動,。
（3）依托“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”、“石油與天然氣工程”國家雙一流學(xué)科建設(shè),，著力建設(shè)了一支由高水平教授領(lǐng)銜,，理論課教師,、實驗教師、實驗技術(shù)人員三位一體,、多元協(xié)同的師資隊伍,，特別地，通過地質(zhì)工程專業(yè)國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊和石油工程專業(yè)北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè),，形成了學(xué)術(shù)道德高尚,、職稱知識學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、師資力量雄厚,、團隊協(xié)調(diào)合作,、教學(xué)和科研成果豐碩的優(yōu)秀教學(xué)隊伍。以課程教學(xué),、科研,、學(xué)科建設(shè)等成果帶動了實踐教學(xué)體系、內(nèi)容,、手段,、裝備、資源的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展,。目前,，實驗中心有實驗、實習(xí)和創(chuàng)新指導(dǎo)教師214名,，實驗技術(shù)人員14名,。國家級教學(xué)名師1名，北京市教學(xué)名師14名,。
（4）近年來,，實驗中心教師獲得省部級及以上教學(xué)成果獎多項。中心建設(shè)了沉積巖石學(xué),、油礦地質(zhì)學(xué),、石油地質(zhì)學(xué)、地震資料數(shù)字處理,、滲流力學(xué),、油層物理等國家級線下一流課程；采油工程,、油氣田勘探,、石油工程巖石力學(xué)等國家級線上一流課程；海底油氣管道輸送系統(tǒng)流動保障虛擬仿真實驗,、油氣地震勘探虛擬仿真實驗等虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程,。這些課程都是理論與實驗相結(jié)合的課程，都是實驗中心主干課程,，是理論教學(xué)與實踐教學(xué)相輔相成,、相互融合,、共同提高的成功范例，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和國家能源事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),。近年來,，中心教師編寫并出版了普通高等教育國家級規(guī)劃教材、北京市精品教材,，石油天然氣類規(guī)劃教材等,，多部教材被北京大學(xué)、南京大學(xué),、西北大學(xué),、吉林大學(xué)等國內(nèi)高校廣泛采用，輻射作用強,。
（5）實驗中心特色鮮明：初步形成了多學(xué)科交叉,、融合的實踐教學(xué)基地，已具備了從石油資源勘探到石油開發(fā)各環(huán)節(jié)的實驗教學(xué)裝備,；堅持教學(xué)與科研相結(jié)合,，積極開展實驗教學(xué)改革，自行開發(fā)了一批富有特色的實驗教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件,如抽油機教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng),、油水-油氣相對滲透率儀,、高壓孔隙度測定儀、高壓滲透率儀,、潤濕性測定儀,、敏感性測定儀，測井方法教學(xué)仿真設(shè)備,；形成了完善的大學(xué)生參與科技行動的機制,，科研為教學(xué)服務(wù)的激勵機制和保障體制,，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)提供了有力的保障,；形成了課堂教學(xué)與實踐教學(xué)穿插的教學(xué)模式,極大程度激發(fā)了學(xué)生的興趣，取的了較好的教學(xué)效果,。
通過多年的發(fā)展與建設(shè),，不僅在上述幾方面特色和優(yōu)勢明顯，而且在管理體制,、教學(xué)方法,、實驗教材、實驗環(huán)境,、開放管理以及質(zhì)量保證體系等方面做了大量的創(chuàng)新性的工作,。
油氣勘探與開發(fā)實驗教學(xué)中心，每年面對我校資源勘查工程,、地質(zhì)學(xué),、石油工程,、勘查技術(shù)與工程等14個專業(yè)3000多名本科生和研究生不同層次的不同需求，通過多層次,、多類型,、個性化、開放型的服務(wù),，肩負(fù)著學(xué)生油氣勘探開發(fā)素質(zhì)培養(yǎng),，實踐能力、創(chuàng)新精神強化的使命,。在多年實踐基礎(chǔ)上形成的實驗教學(xué)理念,、建立的實驗教學(xué)體系、提出的創(chuàng)新行動計劃特色鮮明,，人才培養(yǎng)效果顯著,，起到了示范作用，在同類高校產(chǎn)生了廣泛的影響,。
