2017
年
6
月
1
日,，油氣勘探與開發(fā)地質(zhì)系舉辦第九期學(xué)術(shù)沙龍，陳睿倩老師主持了“美國大學(xué)教育親歷記,，講述了自己在美國留學(xué)多年的經(jīng)歷,，總結(jié)出了國內(nèi)學(xué)生在美國留學(xué)時(shí)經(jīng)常遇到的問題和困難。并結(jié)合推動(dòng)“雙一流”建設(shè),，與油氣勘探與開發(fā)地質(zhì)系的老師和研究生們展開了熱烈的討論,，主要的觀點(diǎn)如下：
1.
對(duì)于大部分留學(xué)生來說，閱讀文獻(xiàn)是研究生階段學(xué)習(xí)的最重要組成部分,。閱讀文獻(xiàn)是學(xué)生科研興趣和創(chuàng)造力的基礎(chǔ),，在學(xué)生的文獻(xiàn)閱讀積累到一定程度之后，才能以批判和質(zhì)疑的思維來看待科學(xué)問題,、方法和結(jié)果,。
2.
中國式教學(xué)側(cè)重于“理論知識(shí)的學(xué)習(xí)”，而美國更側(cè)重于“分析問題和信息的方法”,。如何平衡這兩者成為了目前教學(xué)改革的一大難題,。
3.
面對(duì)留學(xué)歸國的人數(shù)越來越多,，如何將國外先進(jìn)的教學(xué)理念和良好的學(xué)術(shù)氛圍引進(jìn)到國內(nèi)，從而提高學(xué)生培養(yǎng)效果（專業(yè)知識(shí)與能力,、綜合素養(yǎng)等方面）,。
4.
如何看待“雙一流”的建設(shè)，“雙一流”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系到底應(yīng)該是什么,？
本期學(xué)術(shù)沙龍引發(fā)了在座各位老師和學(xué)生們的激烈討論和深刻反思,，對(duì)高校教師如何更好的結(jié)合美國大學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)和特色，協(xié)調(diào)老師和學(xué)生在教學(xué)中的關(guān)系起到了很好的啟發(fā)作用,。在座的老師和學(xué)生一致認(rèn)為：在研究生階段的學(xué)習(xí)中,，應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的比例，多開展討論式,、啟發(fā)式教學(xué),，使學(xué)生們不同的理解方式進(jìn)行思想碰撞，提高邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力,。
第十期學(xué)術(shù)沙龍預(yù)告：徐懷民教授主持“大數(shù)據(jù)與油氣勘探開發(fā)（第二季）”
