為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要講話精神和決策部署，助力教育部啟動(dòng)的全國(guó)高校與湖北高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一幫一”行動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”相關(guān)精神,，引領(lǐng)青年學(xué)子明確責(zé)任擔(dān)當(dāng),，,。2020年5月25日-27日,，中國(guó)石油大學(xué)（北京）石油工程學(xué)院學(xué)生會(huì)與武漢工程大學(xué)法商學(xué)院學(xué)生會(huì)聯(lián)合開(kāi)展“共同戰(zhàn)疫,，將心‘筆’心”線上活動(dòng),，活動(dòng)分為“共同戰(zhàn)疫,，將心‘筆’心”心理健康活動(dòng)和“青年求真，聚焦兩會(huì)”主題交流活動(dòng)兩部分,。
一,、共同戰(zhàn)“疫”，將心“筆”心
5月18日-22日,，兩院學(xué)生會(huì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,，統(tǒng)計(jì)有意愿參加此次活動(dòng)的學(xué)生，并根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分類(lèi),。 22日-24日,，在收集好問(wèn)卷信息后，根據(jù)問(wèn)卷內(nèi)興趣愛(ài)好,，對(duì)參與的學(xué)生進(jìn)行匹配,，并使匹配雙方前期的基礎(chǔ)了解，對(duì)信件內(nèi)容給予一定的寫(xiě)信指導(dǎo),、建議,，匹配好的筆友于25日“心理健康日”互相送出信件。
圖1：云端“鍵對(duì)鍵”,，信件“心連心”
通過(guò)信件交流,，兩校學(xué)生就疫情中的感人事跡，國(guó)家,、高校針對(duì)疫情防控做出的努力進(jìn)行了討論,，中石大學(xué)子為武漢工程大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活困難給出建議…通過(guò)文字的交流,，兩校學(xué)生從“鍵對(duì)鍵”的交流實(shí)現(xiàn)了“心連心”的溝通,，提升了心理健康素質(zhì)，堅(jiān)定了青年學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，為教育部啟動(dòng)的全國(guó)高校與湖北高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一幫一”行動(dòng)做出貢獻(xiàn),。
二、青年求真,，聚焦“兩會(huì)”
時(shí)值2020年全國(guó)“兩會(huì)”,，兩校學(xué)生從當(dāng)代青年學(xué)子的站位出發(fā)在信件中和線上主題交流中就“兩會(huì)”中的《政府工作報(bào)告》和相關(guān)講話精神進(jìn)行了討論。在信件中,，學(xué)生們互相交流了關(guān)于習(xí)近平總書(shū)記“人民至上,，生命至上”的重要講話精神,。在主題討論中，同學(xué)們就“部長(zhǎng)通道”“政府工作報(bào)告”進(jìn)行了討論,，同學(xué)們認(rèn)為今年的兩會(huì)位于“疫情防控成果的鞏固階段和全面建成小康社會(huì)”這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,，更顯意義重大。
通過(guò)交流研討,，兩校學(xué)生各抒己見(jiàn),，交流心得感悟，進(jìn)一步明確了自身的擔(dān)當(dāng)和使命,?！皟蓵?huì)”關(guān)注民生和教育鼓舞著青年學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，兩校學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中以思明辨,，將愛(ài)國(guó)之情,、強(qiáng)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行。
圖2兩校同學(xué)熱議“兩會(huì)”
本次活動(dòng)歷時(shí)9天,，共計(jì)吸引兩校200余名學(xué)生參加,。在活動(dòng)中，一封封溫暖的書(shū)信,、一句句動(dòng)人的問(wèn)候通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞,，兩校學(xué)子在交流中增進(jìn)了了解和友誼，在討論中增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,。中石大學(xué)子從自身出發(fā),，擔(dān)小我之責(zé)，為助力湖北高?！爸貑ⅰ弊龀隽素暙I(xiàn),。
參加活動(dòng)學(xué)生心得：
中國(guó)石油大學(xué)（北京）參與學(xué)生：
石油工程學(xué)院本18級(jí) 李文彬
當(dāng)我第一聽(tīng)說(shuō)，我們學(xué)校要和武漢的某所大學(xué)要搞個(gè)聯(lián)誼活動(dòng),，并且活動(dòng)由我們部負(fù)責(zé)時(shí),，我覺(jué)得自己難以完成這個(gè)工作。當(dāng)我們把能做的活動(dòng)全都列出來(lái)以后,，我一下來(lái)了靈感,，選了筆心作為我們的活動(dòng)主題。這有點(diǎn)類(lèi)似于某些交友APP,。你報(bào)名,，我給你匹配筆友。你們互相寫(xiě)信,，筆友就促成了,。
這樣的活動(dòng)非常有意義，疫情來(lái)了,，大家都悶在家里,，尤其是武漢那邊的同學(xué)們,，他們承受的壓力要更大,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我們將兩校學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，互相交流,，傾吐腸音,，又值兩會(huì)，既可以談?wù)剣?guó)家大事,，又可以緩解彼此的壓力和擔(dān)憂,。目前活動(dòng)進(jìn)展十分順利，希望這樣的活動(dòng)能延續(xù)下去,，越辦越好,。
—石油工程學(xué)院本18級(jí) 李文彬
這次的疫情，確實(shí)對(duì)每個(gè)人的生活產(chǎn)生了或大或小的影響,。也在一定程度上阻礙了人與人之間的交流,。對(duì)于我，也就是家人和同學(xué)們,，這次活動(dòng),，確實(shí)新穎又奇特。去認(rèn)識(shí)陌生人,，結(jié)交新的朋友,。在信中，我向武漢工程大學(xué)的筆友傾訴了我的煩惱,，她也回信來(lái)鼓勵(lì)我,。
活動(dòng)本身的意義在于心靈的交流，我也確確實(shí)實(shí)感受到了這種心靈上的共鳴,。將心比心,，大家在同一狀態(tài)下遇到同樣的問(wèn)題。彼此鼓勵(lì),，共同加油,。于生活之中又是一縷陽(yáng)光。
—石油工程學(xué)院本19級(jí) 高寶超
武漢工程大學(xué)參與學(xué)生：
16外語(yǔ)學(xué)院 田玥珂
在參加這個(gè)活動(dòng)時(shí)我猶豫過(guò)很多次,，“我到底要不要參加呢~”“萬(wàn)一對(duì)話弄得太尷尬了該怎么辦~”,，最后還是抱著試一試的心態(tài)咬咬牙參加了。
收到筆友的來(lái)信之后,，說(shuō)真的還是非常驚訝,。好在筆友主動(dòng)加我好友并且和我搭話，很慶幸他是比較善解人意的性格,。認(rèn)真看完筆友的信后,，我的內(nèi)心還是很感動(dòng),，所以我也很開(kāi)心有一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)中國(guó)石油大學(xué)的伙伴，欣喜于認(rèn)識(shí)了這位在遠(yuǎn)方卻猶如在身旁的筆友,，希望大家能在開(kāi)學(xué)以后繼續(xù)保持聯(lián)系,，一起努力，為自己所理想的生活而奮斗,！
—外語(yǔ)學(xué)院本16級(jí) 田玥珂
在我和筆友的書(shū)信中,，我們相互聊到了宅家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)習(xí)慣、交流了我們的讀書(shū)心得,、順便分享了我們自己宅家學(xué)習(xí)到的各種廚藝和技能,。所以很開(kāi)心能以寫(xiě)信的方式和我的筆友交流，這種感覺(jué)好似懶洋洋的微風(fēng),，在空中彈奏出音樂(lè)的漣漪,。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感到雖然疫情使大家都分隔在各個(gè)地方,，但是我們的心都是連在一塊兒的,，伙伴們對(duì)我們的關(guān)心，增強(qiáng)了我們克服當(dāng)前困難的決心,。相信,，愛(ài)和希望比病毒跑得更快。在疫情消散之后,，歡迎中國(guó)石油大學(xué)的伙伴們來(lái)我們武漢工程大學(xué)玩耍,！
—興發(fā)礦業(yè)學(xué)院本19級(jí) 李祎
石工
設(shè)計(jì)