石大黨委中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會(huì)精神
發(fā)布時(shí)間:2019-11-11 | 來(lái)源：宣傳部 | 攝影：孟禹豪 | 瀏覽量：
為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神，11月11日下午，中國(guó)石油大學(xué)召開(kāi)黨委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)，聚焦黨的十九屆四中全會(huì)精神開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流。學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加學(xué)習(xí)，黨委書(shū)記山紅紅主持會(huì)議。
會(huì)上，山紅紅作了導(dǎo)學(xué)。她指出，十九屆四中全會(huì)是我們黨站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開(kāi)的一次具有開(kāi)創(chuàng)性、里程碑意義的會(huì)議，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，鞏固黨的執(zhí)政地位、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，堅(jiān)定全黨全國(guó)各族人民的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，是完善和發(fā)展我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件，是推進(jìn)新時(shí)代國(guó)家制度和治理體系建設(shè)的政治宣言書(shū)，是黨和國(guó)家事業(yè)各領(lǐng)域各方面制度建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)書(shū)。
校長(zhǎng)張來(lái)斌指出，黨的十九屆四中全會(huì)專(zhuān)題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化重大議題，明確了加強(qiáng)和完善國(guó)家治理必須堅(jiān)持的基本原則以及總體目標(biāo)、工作要求。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神的核心要義，在入腦入心上、貫徹落實(shí)上下功夫，用全會(huì)精神指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐；要準(zhǔn)確把握好“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問(wèn)題，突出中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)政治屬性，加快完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度體系，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化；要準(zhǔn)確把握好治理體系和治理能力的辯證關(guān)系，構(gòu)建完備、規(guī)范、高效的制度體系，加強(qiáng)系統(tǒng)治校、依法治校、綜合治校，把社會(huì)主義大學(xué)的制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為辦學(xué)治校理教的實(shí)際效能，辦好黨和人民滿(mǎn)意的教育，辦好師生滿(mǎn)意的大學(xué)。
中心組其他成員結(jié)合工作實(shí)際，圍繞黨的十九屆三中全會(huì)以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的重大成就，黨的十九屆四中全會(huì)的重大意義、總體要求、總體目標(biāo)、重要理論觀點(diǎn)和重大改革舉措等交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，提出了貫徹落實(shí)全會(huì)精神的思路和舉措。
山紅紅在總結(jié)講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)習(xí)，深刻把握全會(huì)的重大意義和核心要義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)；要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高政治站位，增強(qiáng)政治自覺(jué)，認(rèn)真做好全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳工作；要圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合中心工作抓好貫徹落實(shí)，提高運(yùn)用法治思維和法治方式抓治理的能力，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，不斷提升學(xué)校治理效能和治理水平；要加強(qiáng)制度教育，引導(dǎo)干部師生進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化制度意識(shí)，自覺(jué)尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
