張仕民，學(xué)習(xí)之星！
發(fā)布時(shí)間:2022-11-29 | | 瀏覽量：
近日，北京市教育委員會(huì)公布了第十三批首都市民學(xué)習(xí)之星名單，中石大張仕民教授入選，目前學(xué)校已有9名師生獲評(píng)。
張仕民，中國(guó)石油大學(xué)（北京）教授、博士生導(dǎo)師，機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)負(fù)責(zé)人、院學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)位委員會(huì)委員、校本科教學(xué)督導(dǎo)專家組專家、全國(guó)石油鉆采設(shè)備和工具標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)海洋鉆采設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化工作部專家。他秉承終身學(xué)習(xí)理念，在近二十年的時(shí)間里，通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，取得了教學(xué)、科研和人文修養(yǎng)方面的諸多成績(jī)。
38歲跨界，創(chuàng)建“油氣管道智能裝備與先進(jìn)井下工具實(shí)驗(yàn)室”
2005年，張仕民入職中國(guó)石油大學(xué)（北京）機(jī)械學(xué)院，利用四年時(shí)間，從車輛工程“跨界”到石油機(jī)械。他以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，完成了石油工程主干課程的學(xué)習(xí)，期間四十多次往返華北油田、大港油田等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐。從上游的鉆井、開發(fā)，到下游的油氣輸送；從對(duì)油氣行業(yè)的一知半解，到發(fā)現(xiàn)并解決其中的科學(xué)及工程問題，開辟并形成“油氣管道智能維搶修技術(shù)”和“先進(jìn)井下工具”兩個(gè)研究方向。
歷時(shí)17年，張仕民從無到有牽頭創(chuàng)建了“油氣管道智能裝備與先進(jìn)井下工具實(shí)驗(yàn)室”。他是我國(guó)油氣管道應(yīng)急維搶修方面的專家，在國(guó)內(nèi)享有很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教授3名、副教授4名、講師1人，博士、碩士研究生基本保持在40人規(guī)模左右。團(tuán)隊(duì)共承擔(dān)橫縱向課題30余項(xiàng)，形成成果轉(zhuǎn)化1000余萬(wàn)元；共獲得省部級(jí)科技成果/進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)；出版英文學(xué)術(shù)專著2部、中文學(xué)術(shù)專著2部；發(fā)表高水平論文200余篇；獲得國(guó)家發(fā)明/實(shí)用新型專利50余項(xiàng)。
好奇心是獲取知識(shí)的力量之源，終身學(xué)習(xí)是滿足好奇心的手段，然后才能養(yǎng)成寬闊的視野。在保持原有的科研優(yōu)勢(shì)外，現(xiàn)階段張仕民教授帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)正在向外骨骼機(jī)器人和人體穴位準(zhǔn)確定位技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，另一次跨界正在到來。
50歲發(fā)憤自學(xué)，開設(shè)《機(jī)械原理》（全英文）課程
張仕民教授入職后，一直為本科生主講《機(jī)械原理》（雙語(yǔ)）課程。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和學(xué)院提出的每個(gè)專業(yè)開設(shè)1門全英文課程的目標(biāo)，50歲的張仕民教授于2016年申請(qǐng)并獲批校級(jí)《機(jī)械原理》（全英文）課改建設(shè)項(xiàng)目，這一次是張仕民教授對(duì)自己的挑戰(zhàn)。在此之前，他僅有一次2015年在美國(guó)萊斯大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者一個(gè)月的英語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)，要想熟練地全英文授課，必須啃兩塊硬骨頭，一是聽懂教學(xué)互動(dòng)時(shí)學(xué)生的問題，二是說學(xué)生聽得懂的英文。
《李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)》是他練習(xí)口語(yǔ)的敲門磚，獨(dú)自駕駛的汽車、一個(gè)人在家時(shí)的空房子以及濱河公園偏僻的角落見證了他喊破嗓子的“瘋狂”。事實(shí)證明，這樣的“瘋狂”非常有效，不僅能張嘴說，還能正音。不方便瘋狂喊英語(yǔ)的時(shí)候，他一定帶著耳機(jī)，播放的不是慢速BBC，就是喜馬拉雅的“高效磨耳朵”。
經(jīng)過近一年的這番折騰，2017年秋季學(xué)期，《機(jī)械原理》（全英文）授課正式啟動(dòng)。為了營(yíng)造全英文學(xué)習(xí)語(yǔ)境，師生在課內(nèi)和課外答疑討論均使用英文，而且互動(dòng)過程中只使用學(xué)生的英文名字。這樣的全英文語(yǔ)境使學(xué)生受益匪淺，多數(shù)學(xué)生均表示他們的英語(yǔ)水平有非常大的提高。
為了使《機(jī)械原理》（全英文）教學(xué)效果更好，修正語(yǔ)法錯(cuò)誤并正音，張仕民教授自己購(gòu)買無線麥克和錄像設(shè)備，連續(xù)4年錄制自己的授課過程，然后在課后反復(fù)回放，校正語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音。
經(jīng)過5年的努力，《機(jī)械原理》（全英文）于2021年被評(píng)為校級(jí)“一流課程”、2022年獲校級(jí)“本科教學(xué)創(chuàng)新大賽”一等獎(jiǎng)（教授組），同時(shí)，該課程還是2020年他獲評(píng)“北京市教學(xué)名師”的依托課程。
堅(jiān)持國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)，內(nèi)化為課程思政元素
張仕民教授對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典有濃厚的興趣，近些年通過大學(xué)慕課或者其它網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《孟子》、《文心雕龍》、《人間詞話》、《六祖壇經(jīng)》、《蘇東坡全集》、《傳習(xí)錄》等諸多國(guó)學(xué)經(jīng)典，將國(guó)學(xué)經(jīng)典融會(huì)貫通、內(nèi)化于心。
張仕民教授臨池不輟，徜徉在黑白線條構(gòu)成的中國(guó)書法美學(xué)世界中，體會(huì)孫過庭《書譜》所描繪的絕妙美感。張仕民教授心摹手追法帖，雖落字猶拙，但長(zhǎng)期積累欣賞水平已然長(zhǎng)進(jìn)。
和學(xué)習(xí)書法一樣，欣賞中國(guó)山水畫是張仕民教授又一個(gè)業(yè)余愛好。山水畫是中國(guó)畫一個(gè)非常有特色的分支。有別于西方畫派的單點(diǎn)透視法，山水畫運(yùn)用散點(diǎn)透視法，強(qiáng)調(diào)平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)和深遠(yuǎn)；平遠(yuǎn)如同“漫步在山陰道上”，邊走邊看，焦點(diǎn)不斷變化，可以畫出非常長(zhǎng)的長(zhǎng)卷，括進(jìn)江山萬(wàn)里；高遠(yuǎn)如同乘降落傘從山頂緩慢下降，焦點(diǎn)也在變化，從山頂畫到山腳，可以畫出立軸長(zhǎng)卷；深遠(yuǎn)則運(yùn)用遠(yuǎn)近山的形態(tài)濃淡對(duì)比，畫出立體，山谷深邃的效果。
以上這些國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，張仕民教授提出“有效溝通”四個(gè)字的課題組文化傳承；同時(shí)也內(nèi)化其教學(xué)和指導(dǎo)研究生科研工作的課程思政元素，信手拈來，將價(jià)值塑造與能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授有機(jī)融為一體。
跟蹤國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)，傳播正能量
張仕民教授長(zhǎng)期堅(jiān)持國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)，從《新聞聯(lián)播》學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，從《觀視頻》學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”；從新冠疫情“動(dòng)態(tài)清零”體會(huì)黨和政府生命至上的理念和國(guó)家治理能力；從“雙循環(huán)”到建立“全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)”體現(xiàn)出我國(guó)在全球化退潮、新冠肺炎疫情進(jìn)一步加劇全球經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期停滯，以及全球經(jīng)貿(mào)環(huán)境變差等復(fù)雜環(huán)境下的務(wù)實(shí)國(guó)策。
在本科班主任工作和研究生指導(dǎo)過程中，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生討論這些熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生理解中國(guó)發(fā)展面對(duì)的國(guó)際環(huán)境、困難和解決方案，傳播正能量，培養(yǎng)他們的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)；同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生獲取信息，比較信息和形成自己觀點(diǎn)的能力。
張仕民教授以終身學(xué)習(xí)為理念，在學(xué)習(xí)中積累知識(shí)、拓寬視野，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研不斷創(chuàng)新，以國(guó)學(xué)經(jīng)典為底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)了更多具有報(bào)國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才。
（編輯 李昕陽(yáng)）
