張仕民：教學是一門藝術
發(fā)布時間:2015-10-20 | | 瀏覽量：
教學是一門藝術,，是值得一個教師終生學習和揣摩的傳授知識的方法。
機械原理是機械類和準機械類專業(yè)重要的技術基礎課程,，本課程將現(xiàn)實中紛繁復雜的各種各樣的機械產品的工作原理抽象出來,，形成課程中講述的連桿機構、凸輪機構,、齒輪機構及其輪系和其他常用間歇運動機構四大類,。在探討機械原理的過程中，機構通過機構運動簡圖來表達,。機構的類型,、特定、適用場合,，結構的合成,、運動及動力學分析是研究機械原理的主線。
針對機械原理課程的這些特點,，經過多年教學的總結形成教學思想如下：
（1）以汽車為原型,，探索機械原理。本人本碩,、所學習的專業(yè)是車輛工程專業(yè),，汽車是一個最常見的可以移動的復雜機械裝備。汽車也是工科類學生較為感興趣的機器之一,。機械原理中涉及的幾乎所有的機構類型在汽車中均有體現(xiàn),，所以以汽車為原型教授機械原理，學生非常有學習興趣,，故最終體現(xiàn)出優(yōu)秀的教學效果,。
（2）教學中結合石油石化裝備案例加深學生對機械原理的理解。我校是石油石化特色鮮明的高等院校,，機械專業(yè)的學生畢業(yè)后的最重要就業(yè)領域既是石油石化裝備行業(yè),。比如：抽油機是典型的平面四桿機構、鉆機的驅動轉盤和液壓頂驅是典型的輪系,、泥漿泵是典型的曲柄滑塊機構等等,。通過機械原理的學習學生已經對石油機械形成了初步印象，為將來石油鉆采工藝及裝備的課程學習奠定了良好基礎,。
本人從事大學教學工作已經有27個年頭,，始終沒有離開鐘愛的講臺,。我一直認為教學是一門藝術，是值得一個教師終生學習和揣摩的傳授知識的方法,。這些年來,，本人先后為本科生主講過《汽車構造》、《汽車理論》,、《現(xiàn)代汽車概論》,、《機械設計基礎》、《機械設計》和《機械原理》（雙語）等課程,?；拘纬闪擞凶约猴L格的一套教學方法，總結如下：（1）充分應用現(xiàn)代化教學手段,，比如：PPT,、原理動畫、現(xiàn)場視頻和網絡輔導等,，使得復雜的知識點更容易被理解和接受,。（2）采用啟發(fā)式、互動式的授課方法,，每個知識點的講解均注意問題如何引入,，通過和學生交互使得學生主動參與其中。同時也拓展了學生將來應用這些知識的能力,。（3）以案例提高學生的學習興趣和主動參與性,，比如：從機械原理的角度解釋各種槍械的工作過程、萬能鑰匙如何開鎖以及鐘表包含了哪些輪系等,，這些極大地激發(fā)了學生的學習興趣,。
學生學習效果應該體現(xiàn)在：（1）學生評教時給與的高度評價，每年的授課均獲得學生好評,，其中：2013/2014學年學生評教全校排名第1名,，2014/2015學年學生評教全校排名第14名；（2）學生上課時注意力集中,，作業(yè)認真,，幾乎無曠課，對機械原理的學習有濃厚的興趣,；（3）對所學知識的應用能力也是學習效果的一個重要體現(xiàn),，所培養(yǎng)的學生近幾年在機器人大賽和機械設計創(chuàng)新大賽中獲得了很好的成績。
